"Родное слово" (Из опыта работы)

«Родное слово»(Из опыта работы)Методы и приёмы, активизирующие познавательную и творческую деятельность учащихся

«…Но скажут ли достаточно в русских школах о красоте своего языка?» (Н.К.Рерих).

«РОДНОЕ СЛОВО»

реализация плана возрождения русского языка как важнейшего средства обучения и воспитания подрастающего поколения граждан России.

«Родное слово»

Цель учебного предмета «Родное слово» – прививать обучающимся любовь к родному языку и родной словесности, являющимися драгоценной и неотъемлемой частью отечественной культуры.
Задачи учебного предмета:
познакомить учащихся с основами русской словесности,
научить правильно пользоваться богатствами родного слова,
сформировать у школьников умение и навык постоянно следить за чистотой своей речи.

Деятельностный подход к обучению

Основная педагогическая задача системно-деятельностного подхода –
создание и организация условий, инициирующих детское действие.
Основной результат развитие личности ребенка на основе познавательной творческой деятельности.

Задания исследовательского характера

Обучение

совместный поиск учителя и ученика

Мужские имена

Греческие
Алексей
Александр
Артём
Анатолий
Андрей
Василий
Георгий
Дмитрий
Денис
Евгений
Егор
Кирилл
Леонид
Марк
Никита
Николай
Фёдор

Женские имена
 
Греческие
Аксинья
Александра
Алёна
Анастасия
Анжела
Арина
Вероника
Дарина
Евгения
Елена
Екатерина
Ирина
Ксения
Лидия
Олеся
Софья
Эллина 

Результат ученического исследования

На Руси детям давали имена по православному церковному календарю (по святцам) в честь христианских святых.
В святцах сотни имён греческого происхождения.
Корни этого явления – принятие христианства в Киевской Руси в конце X века князем Владимиром.
Христианство на Русь пришло из Греции (Византии)

Игра в слова

Проведите исследование, используя приём «ассоциативные шаги»

Архангельск – … – … – … Михайло Васильевич
Ломоносов

Архангельск – от названия монастыря во имя святого архангела Михаила – слова архангел (из греческого) – праздник в честь архангела Михаила – 8 (21) ноября – Михаил Васильевич Ломоносов

Приёмы творческой работы со словом

ассоциативный эксперимент;
словесное рисование образа слова;
создание словарного портрета слова.

Как наше слово отзовётся?

прекрасное добро покой

благодать

тишина красота природы

Нам не дано предугадать, Как слово наше отзовется, -  И нам сочувствие дается, Как нам дается благодать…
(Ф.Тютчев).

Благодать
1. О чём-н. хорошем, имеющемся в изобилии (разг.). В лесу всякая б.: и грибы, и ягоды.
2. в зная. сказ. Очень хорошо, прекрасно (где-н.). Весной здесь б. Какая тут б.!
3. В религиозных представлениях: сила, ниспосланная человеку свыше [первоначально - для исполнения воли Бога]. Б. низошла на кого-н. * Тишь да гладь, да божья благодать (разг.) - о полном благополучии, спокойствии.
(Словарь Ожегова)

Благодать – это дар Божий человеку. Рождается это таинственное и радостное чувство, когда человек ощущает в своей жизни, в своих делах заботу и помощь Божию. Это необычное ощущение присутствия Божия и называется благодатью.

Виды заданий, активизирующие творческую деятельность учащихся

продолжите предложение;
составьте предложение;
вставьте подходящие по смыслу слова.

Вставьте пропущенное слово

«Отнимите у народа всё, и он может всё возродить. Но отнимите у народа … – народа не станет»
слово
книги
литературу
язык

«Отнимите у народа всё, и он может всё возродить. Но отнимите у народа язык – народа не станет» (К.Д. Ушинский).

Самое дорогое сокровище у всякого человека – …
его мама
семья
родина

«Самое дорогое сокровище у всякого человека - дар слова. Это отпечаток божественности».

Откуда берутся слова?

ручей река лес

родник

родина вода

«Родник родит реку, а река льется-течет через всю нашу матушку землю, через всю нашу родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, - родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой» (К.Г.Паустовский).

«Третий лишний»

В каждой группе синонимичных слов — два исконно русских и одно заимствованное или два современных и одно старинное (и наоборот).
Задание: найдите «третье лишнее» и укажите в скобках его порядковый номер в группе:
Например: очи – глаза – зеницы (2 - е – современное)

«Третий лишний»

брань – война – битва
алкать – желать – жаждать
оптимальный – наилучший – благоприятный
самолюбие – себялюбие – эгоизм

«Третий лишний»

брань – война – битва (1-е – старинное.)
алкать – желать – жаждать (2 – современное слово)
оптимальный – наилучший – благоприятный
(1 – заимствованное слово)
самолюбие – себялюбие – эгоизм
(3 – заимствованное слово)

Стимуляция познавательной деятельности

создание эмоционально острых ситуаций

творческие разминки

Задание 1. Решите кроссворд «Вежливые слова».

По горизонтали: 1. За всё вас …! 2. Большое …! 3. … меня! Я больше так не буду. 4. …! Как дела? 5. Принесите книгу, …! 6.…, я вам не помешал?
По вертикали: 7. Слово, которое мы говорим друг другу каждый день при встрече.

Задание 2. Вставь пропущенные вежливые слова

Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого: _________
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: __________
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы: __________
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь: ________
Мама нас бранит за шалости,
Скажем ей: _______________

Уходя в дорогу дальнюю,
Мы всем скажем: __________
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю: _________________
Ребята! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я вас благодарю!  

Вежливые слова

Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого: спасибо.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: добрый день.

Если больше есть не в силах
Скажем маме мы: спасибо.

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь: здравствуйте.

Мама нас бранит за шалости,
Скажем ей: прости, пожалуйста.

Уходя в дорогу дальнюю,
Мы всем скажем: до свидания!
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю: пожалуйста.

Ребята! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я вас благодарю!

Задание 3,4,5Численные значения славянских букв

Славянские буквы ранее служили ещё и цифрами.
Пользуясь таблицей, приведённой в тексте пособия, запишите следующие числа по-церковнославянски:
123_________________
98 __________________
45 __________________
406_________________
Попробуйте записать с помощью славянских букв текущий год:
___________________________
Это слово состоит из следующих букв. О каком слове идёт речь?
Добро он буки рцы он

Численные значения славянских букв

123 ҃кг
98 ч҃и
45 М҃Є
406 ҃s
Текущий год ≠B҃҃҃SI
 Слово: добро

РОДНОЕ СЛОВО –
это основа нашей
духовности,
нашей культуры.

http://www.radostmoya.ru/project/dobroe_slovo/video/
Рубрики проекта «Доброе слово»:
Евангельские беседы
Пролог
Иконография
Аз, Буки, Веди...
Двунадесятые праздники
Мы в храме
Сказ
Литературные чтения
Сказки в картинках

Спасибо за внимание!