Конспект по формированию элементарных математических представлений на тему "Цифра 5"( средняя группа)

  • Занимательные материалы
  • docx
  • 24.03.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Конспект по формированию элементарных математических представлений для средней группы по теме "цифра пять".В занятие используется игровизор и блоки Дьеноша, палочки Кьюзенера. Развивает математическое мышление,логику, и мелкая моторика рук. Детям интересно выполнять все эти задания.Фомирование математических представлений у детей с помощью блоков Дьеноша, палочек Кьюзенера прошло успешно.
Иконка файла материала конспект.docx
Ортаңғы «Көбелек» тобындағы үйымдастырылған оқу  қызметінің  конспектісі Өткізу күні: 09.01.2018 Тәрбиеші: Рахимгалиева Л.А  Білім беру саласы  «Таным » Пән: ҚМҰҚ  Өтпелі тақырып: «Қыстайтың құстар»  Тақырыбы: «5 саны мен сан белгісі» Мақсаттары: Балаларды 5 көлемінде сандық есептеуге үйрету. 5 санымен таныстыру. Бір  қатарда орналасқан заттарды ретімен санауға үйрету. Өзіне  байланысты (он, сол, ортасы)  заттардың орналасуын анықтауға жаттықтыру. Д/О «Ұқсас   затты тап» геометриялық  пішінді үлгімен салыстыр.    1.Тәрбиелік­воспитательная:  Қоян мен түлкі ертегісі бойынша тапсырмаларды орындап  ертегі кейіпкерлеріне көмек көрсету арқылы  достыққа  бірлікке тәрбиелеу                       2.Дамытушылық­ развивающая: ҰОҚ  тапсырмаларын орындау                      3.Оқыту­ обучающая:  Балаларды  сандық есептеу мен санауға  үйрету Педагогикалық технологиялар: Әдісі: Сұрақ­жауап, түсіндіру. Ресурстармен қамтамасыз ету: Ойын, дамыта оқу технологиялары  Билингвалдық компонент:  Екі тілде санау                                           Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:                       1.  Үйыдастырушылық кезең: Хат келеді қояннан. Қоянын үйін  түлкі  тартып алғанын,  Қоян  бізден  көмек сұрайтынын  кездескен  кейіпкерлердің  тапсырмаларын орындалуын айту  түсіндіру 2.  Негізі болімі 1. а) Сана санына  байланысты қанша  ойыншық  болса сол санға  қос  сызықпен      б) сандардың көршісін тап 2. а)  санына  байланысты заттарды сана, санды қой     б) кюизенер таяқшасын санау, санына байланысты ретімен құрастыру, неге ұқсайтынын    айтқызу. 3.  а) геометриялық пішіндер қандай заттарға ұқсас екенін белгілету сызықтармен жеке  жеке      б) Дьнеш блогын 2 обручті қиылыстырып (он, сол, қиылысқан ортасына) тәрбиешінің  нұсқауы бойынша қойғызу    3.  Қорытынды: Сұрақ жауа жургізіп түлкіге  ұлкен үй­ қоянға шағын үй фанариктен  құрастырып беру. Балаларды мадақтап сыйлық беру