Конспект по внеурочке по ПНШ . Открытое занятие "Музей в твоём классе" "Б.Кустодиев "Морозный день"

Тема занятия: Б. Кустодиев картина  «Морозный день» ( 3­ье занятие) Цель: воспитание уважения  к традициям  русского  народа;  воспитание патриотизма (любовь к родине на примере биографии самого художника ) Развитие речи у детей, их творчества. Ход  занятия Сегодня мы продолжим нашу тему.  Кто может назвать тему прошлых занятий ? (Мы говорили о картине Б.Кустодиева «Морозный день»  Давайте – ка проверим Кто­же из вас был самый внимательный. Не забываем, мы сегодня работаем в парах. Для этого вспомним  эти правила( называют правила) У вас на парте лежат иллюстрации картины «Морозный день». Вам надо ответить на вопросы, которые я вам задам. Все готовы?  Начинаем… Слушайте, Отвечайте и показывайте этот фрагмент на картине рамочкой. А одна из пар будет выходить и  показывать свои ответы на экране. Пары будут выходить по «цепочке». 1 пара Есть ли среди построек церковь? Дом с колоннами? Магазин? Трактир? (столовая) 2 пара. Около каждого дома есть забор? (возле дома, в котором трактир ни с одной стороны нет забора ) 3 пара. По каким приметам мы видим, что дома хорошо отапливаются? Посмотрите- ка какой дым идёт из труб? (дым из труб идёт не тонкой струйкой, а мощным столбом). ПОЧЕМУ ТОПЯТ ПЕЧИ ТАК УСИЛЕННО? (ИЗ-ЗА МОРОЗА). 4 пара. Какие приметы ещё показывают, что на улице мороз? (СОЛНЦЕ КРАСНОГО ЦВЕТА, НА ДЕРЕВЬЯХ ИНЕЙ, НА УЛИЦЕ МАЛО ЛЮДЕЙ ) 5 пара. Сколько лошадей на картине? 6 пара. Покажите людей, которые едут в санях. Что можВыслушиваюно о них рассказать. 7 пара. Вспомните кто такие ямщики. Покажите ямщика. А теперь посмотрите на фрагмент другой картины Б.Кустодиева,где мы видим как ямщики пьют чай в трактире. Можно сказать ,что у них была специальная форма? Как они там себя чувствуют, уютно или нет? Обоснуйте своё предположение! (использую ресурсы интернета Онлайн – журнал «Музей в твоём классе») А теперь давайте подумаем… Куда могут спешить эти люди? (выслушиваю их мнения и подвожу к рождественской ярмарке. (Показываю мультфильм «Ярмарка» ( Театральное представление, показывают сами учащиеся. Игры готовили по группам. Группы были соданы по жеребьёвке) 1–ый  Внимание! Внимание! Внимание!             Открывается весёлое гуляние!             Торопись честной народ,           Тебя ярмарка зовёт!  2­ой На ярмарку, на ярмарку!        Спешите все сюда!        Здесь шутки, песни, сладости,        Давно вас ждут, друзья! 1­ый Наша ярмарка начинается           Скучать сегодня запрещается            Будем шутить смеяться, танцевать            В русские народные игры играть  2­ой Сегодня быть серьезным            У нас запрещено!            А также запрещается            Здесь хныкать и хандрить, И строго воспрещается             Зевать, пищать и ныть!  1­ый  Не ходите никуда, подходите все сюда!            Диво дивное, чудо ­ чудное, а не товар!            Гляди, не моргай, рот не разевай!           Ворон не считай, товар покупай! Вместе Тары – бары ­ растабары,                Расторгуем все товары               1­ый     Ходи, хоровод,               Весели честной народ! 2­ой     Все на Ярмарку спешите              Все здесь для души купите! Вместе: В день святого Рождества               Ярмарка, ОХ, хороша! А ну­ка ребята, вставайте рядком, а девчата напротив. Кто лучше и дружнее споёт? (дети исполняют песню «На горе  ­то калина») 1. На горе­то калина, Под горою малина Припев: Ну, что ж, кому дело, калина! Ну, кому какое дело, малина! 2. Там девушки гуляли, Там красные гуляли. Припев: Ну, что ж, кому дело, гуляли, Ну, кому какое дело, гуляли! 3. Калинушку ломали, Калинушку ломали. Припев: Ну, что ж, кому дело, ломали, Ну, кому какое дело, ломали! 4. Во пучочки вязали, Во пучочки вязали, Припев: Ну, что ж, кому дело, вязали! Ну, кому какое дело, вязали! 5. На дорожку бросали, На дорожку бросали. Припев: Ну, что ж, кому дело, бросали, Ну, кому какое дело, бросали! Кому какнат, толстый канат Братцы купите канат А вось на что сгодится! Будем ярмарку продолжать Веселится и играть.                                         Начинаем играть в «Золотые ворота».   На ярмарку пришли  гости с  весёлыми частушками ( Мальчишки и девчонки  встают напротив друг друга)  девч Встанем, девицы, рядком                                          На горе стоит телега, ­                            Мы на ярмарке бывали, Да частушки пропоём!                                              Слёзы капают с дуги.                               Пироги там увидали,                                                                                      Под горой сидит корова,                         Мы до них, они до нас,                   Да и мы, пожалуй, встанем,                                      Надевает сапоги!                                      Съели бедных их за раз От подружек не отстанем                                                                                     Я  по ярмарке иду                                    Мы частушки на колядки Ставлю ногу на носок,                                            И частушечку пою,                                    Развеселые споем А потом на пятку.                                                    Рубашечка новая,                                       Вы нас слаще угощайте, Стану русскую плясать,                                          Голова бедовая.                                         А то обидимся – уйдем А потом вприсядку!                                                  Сеем, веем, развеваем          И достатка вам желаем Не скупитесь на блины  Чтоб красиво пели мы. А ещё в рождественские праздники на Руси  колядовали Колядки                1 Пришла коляда                   2. Ангел с неба к нам спустился,                           3. Коляда, коляда                                                Накануне Рождества                И сказал Иисус родился                                      Отворяйте ворота                                                       Мы пришли его прославить                                Доставайте сундучки                                                                                               И вас с праздником поздравить                           Подавайте пятачки                                                                                                                                      Хоть рубь,                                                                                                                                       Хоть пятак                                                                                                                                        Не уйдём из дома так! 4. Не скупитесь на колядки,                        5   Коляда, коляда,                                       6.  Коляда идет к вам в дом     Подавайте шоколадки,                               Этой ночью к вам пришла,                         И мешки несет с добром,        Тогда будущий год                                     Только жадничать не надо                          Кто подаст нам больше всех,,,.              .   Вам удачу принесет!                                   Всё  вернется вам сполна.                            Ждет того большой успех!  Выходит девочка:      А мы здесь ещё не бывали    Товара такого не покупали 1 ученик:Всех на ярмарку зовём! 2 ученик:Мы игрушки продаём! А ну, честной народ, Подходи смелей, Покупай товар, не робей!  (Погремушки)   Игра “Быстро погремушку возьми!” На пол кладётся  большой обруч, в который кладутся погремушки вразброс. Болельщики становятся по кругу и под  веселое музыкальное сопровождение подскоками начинают движение. Музыка выключается, все стараются  ухватить погремушку и поднимают вверх. Кому не досталась погремушка, тот садится на свое место. В  продолжении игры погремушки убираются скоморохами Ведущий:  Кто за чем пришёл на нашу ярмарку, а вот посмотрите, как старик на ярмарке корову продаёт. (рассказывает ученик) На рынке корову старик продавал, Хоть многим была коровёнка нужна, Но, видно не нравилась людям она! – Хозяин, продашь нам корову свою? – Продам. Я с утра с ней на рынке стою! – Не много ли просишь, старик, за неё – Да где наживаться? Вернуть бы своё! – Уж больно твоя коровёнка худа! – Болеет проклятая, прямо беда. – А много ль корова даёт молока? – Да мы молока не видали пока… Весь день на базаре старик торговал, Никто за корову цены не давал. Один паренёк пожалел старика: – Папаша, рука у тебя нелегка! Я возле коровы твоей постою, Авось продадим мы скотину твою! Идёт покупатель с тугим кошельком, И вот уж торгуется он с пареньком: – Корову продашь? – Покупай, коль богат. Корова, гляди, не корова, а клад! – Да так ли? Уж выглядит больно худой! – Не очень жирна, но хороший удой! – А много ль корова даёт молока? – Не выдоишь за день – устанет рука. Старик посмотрел на корову свою: – Зачем я, Бурёнка, тебя продаю? Корову свою не продам никому – Такая скотина нужна само 1­ый     Много радости  у  нас              А веселье просто класс 2 –ой  Карусели,  карусели                Закружился стар и млад               Кто на них не покатался              Тот пол жизни потерял Ребята я приглашаю вас покататься на волшебной карусели. Русская народная игра «Карусель» (дети встают по  кругу, держась за ленточки, которые привязаны к обручу и двигаются со словами, прибавляя ход, затем замедляют его и останавливаются). Еле­еле, еле­еле                                                                                       Завертелись карусели,                                                                            . А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, Карусель остановите Раз, два, раз, два, Вот и кончилась игра! Три ,четыре. Пять, шесть, семь, восемь  – С карусели слезть пора! Вот и ярмарке конец Кто играл, тот молодец Ребята, давайте вернёмся к нашему художнику. Мало, кто знает о его тяжёлой жизни. Он перенёс операцию, когда  надо было за него решить жене,  что лучше ампутировать (отрезать) руки или ноги. И жена сказала, художник без  рук  жить не сможет. И ему отрезали ноги. Его брат сделал специальный мольберт, на котором он работал. В своих картинах он на показывал свои страдания, которые он чувствовал, Он их рисовал яркими красками , и  хотел этим показать свою любовь к Родине, к традициям русского народа. И во время праздника  люди веселились  не забывали  и  о помощи  бедным людям. Давайте и мы с вами будем любить Родину  и  беречь природу своей Родины, уважать других людей, беречь  традиции своего народа .   Рефлексия. Оцените свою работу на занятии. Поднимите светофорчик                 ­ было трудно, но всё получилось                            ­ было трудно, ничего не получалось                                     ­ всё получилось       Молодцы! Спасибо большое за вашу работу и поддержку!