Конспект праздника "Здравствуй, школа!" (1 класс)

«Здравствуй, школа!»        Цель мероприятия:  Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности Задачи: создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом,  учителем, школой;  способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;  воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;  развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;  сформировать положительный настрой на общение; воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми  общеклассным мероприятиям. Участники мероприятия:  будущие первоклассники, их родители, пятиклассники в роли Буратино и Незнайки, учитель. (По желанию данный праздник может быть проведён без привлечения  пятиклассников, а только с использованием презентации) Форма: Праздник. Оборудование: Компьютер. Запись музыки. Дипломы и медали первоклассников (по числу учеников). Воздушные гелиевые шары (по числу учеников) Содержание мероприятия (Праздник проводится после окончания торжественной линейки, посвящённой 1  сентября) Слайд 1 ­ 2  Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты.  (Песня «Теперь я первоклашка») Слайд 3 Учитель:  Здравствуйте, ребята!  Здравствуйте, друзья!  В день осенний рада  Вас увидеть я!  Нарядные, парадные, такие ненаглядные  Причёсанные с бантиками девочки сидят.  И мальчики – отличные, такие симпатичные,  Такие аккуратные на нас сейчас глядят. ­ Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный  урок, чтобы познакомится с нашей гимназией,  со мной, вашей первой учительницей.  Меня зовут Елена Николаевна.   Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою  и трудное путешествие по волшебной стране. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников –  учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.                                                  В школе много педагогов, 1 Все они тебе помогут.                                                  Так что школы не пугайся,                                                   Смело в класс свой отправляйся. ­ По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.  Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно помнить  вот о чем. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь. Спинка прямо у тебя,  Это делайте как я. Руки мы вот так кладем И заданий дальше ждем. Если хочешь ты сказать, Или выйти, или встать,  Надо руку так держать. ­ Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается! ­ А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников) Слайд 4  «Первый раз – в первый класс» В первый раз! Все бывает в первый раз:  Первый зуб и первый класс, первая пятёрка.  Как начало первых драк,  Первый схваченный синяк,  Первая шпаргалка.  День за днём, за годом год,  Человек живёт, растёт, облик свой меняет.  А под старость он подчас, то, что было в первый раз,  С грустью вспоминает.   ­ Вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы  станете в школе: Знайками или Незнайками.                                                 Хотите всё на свете знать?                                                  Хотите знанья получать?                                                  Хотите честно жить с добром?                                                  Беречь планету, как свой дом?                                                  Тогда вперёд!                                                  Звенит звонок!       Слайд 5  (Учитель звонит в колокольчик)                                                  Волшебные двери сейчас распахнутся, 2 Завтра учебные будни начнутся.                                                  Ну, а сегодня – праздничный час!                                                  С праздником я поздравляю всех вас! Слайд 6 ­ Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать  название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор ...(Айболит) Слайд 7 (1) Мальчик луковый ­ герой Детской сказки небольшой. Ты подумай не спеша, Вспомни имя малыша. (Чиполлино)) Слайд 7 (2) Бабушка внученьку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка в лес с пирожками пошла, Что же случилось и кто же она? (Красная шапочка) Слайд 7 (3) ­ Молодцы! Все загадки отгадали правильно.  Слайд 8 (1) ­ Ой, а замок­то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто­нибудь из вас  знает какое­нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята  хором произносят волшебное заклинание:  Крибле! Крабле! Бумс!) Слайд 8 (2) ­ Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.) ­Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания  детей) Слайд 9 (1) ­ Кто может прочитать, что написано на экране? (телеграмма) ­ Как понять это слово? Что такое телеграмма? ­ Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма.  Слайд 9(2) (Дети читают адрес) Слайд 9 (3) ­ Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме.  (Еду. Встречайте.) ­  Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте  догадаться от кого же эта телеграмма. У отца есть мальчик странный,  Необычный, деревянный,  На земле и под водой  Ищет ключик золотой,  Всюду нос сует свой длинный...  3 Кто же это?.. ( Буратино)       Слайд  10 (1) Звучит песня «Буратино» (Автор текста: Энтин Ю.,  композитор: Рыбников А.  «Песенка Буратино») (Во время первого куплета песни в класс вбегает пятиклассник в костюме Буратино и с ключиком в руке. За плечами у Буратино – школьный ранец.  Буратино пробегает между рядами, жмёт руку некоторым первоклассникам). Буратино (на фоне песни): ­ Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! По­моему, вы засиделись. А ну­ка, все  встали и повторяем за мной мои движения.  Физминутка   (во время второго куплета песни): Буратино под музыку показывает    разные движения, а первоклассники их повторяют. Слова припева дети произносят  все вместе хором: Бу­ра­ти­но. Учитель: ­ Посмотрите, ребята, что это  в руке у Буратино? (волшебный ключик) ­Что это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей) Буратино:                        Принёс волшебный ключик,                        Смотрите, золотой!                        Возьмите, дети, ключик                        Подарок скромный мой. ­На праздник принято приходить с подарками. Я тоже принёс вам подарок.  Попробуйте догадаться, где он находится?            Новый дом несу в руке,            Двери дома на замке,            А живут в доме том:            Книжки, ручки и альбом.   (Портфель).   Слайд 11 (Буратино пробует  открыть портфель, в котором лежат подарки. Портфель не  открывается) Буратино: ­   Портфель с секретом, чтобы его открыть, надо выполнить разные задания. Надо  проверить, как вы умеете считать и решать задачи. Слайд 12   Сосчитать примеры в картинках:  2 + 1                                                            5 ­ 1 Слайд 13   «Реши задачки»  (Задачки читает Буратино, а учитель меняет слайды)          «Сосчитай­ка» Повезло опять Егорке:                              У реки сидел не зря.  Два карасика в ведёрке  И четыре пескаря. Сосчитайте­ка улов?  У кого ответ готов?  (6) 4 Слайд 14 К серой цапле на урок  Прилетело 7 сорок,  Но лишь только 3 сороки  Приготовили уроки.  Сколько лодырей ­ сорок  Прилетело на урок?  (4) Слайд  15 Учитель: ­ А сейчас Буратино предлагает решить ещё несколько примеров. Если пример  решим правильно, то будет загораться звёздочка. (Буратино зачитывает пример,  который появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все примеры решены,  на небе загорается слово «Молодцы» и  большая пятёрка) Учитель: ­ Молодцы! Вы хорошо справились с этими  заданиями. Давайте поаплодируем друг  другу. (Аплодисменты) Буратино: ­ Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте  с вами  отдохнём.   Слайд 16.    Физминутка (проводит Буратино):                                                        Буратино потянулся,                                                  Раз – нагнулся,                                                   Два – нагнулся.                                                  Руки в стороны развёл,                                                   Ключик видно не нашёл.                                                  Чтобы ключик нам достать,                                                  Нужно на носочки встать. Слайд 17 (1)      «Загадки» Учитель: ­ Помогите Буратино отгадать загадки. Буратино: Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём, Там пишут и считают, Рисуют и читают.   (Школа) Слайд 17 (2) То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей­ка,  Можешь и нарисовать. Называюсь я … (тетрадь). Слайд 17 (3) Я люблю прямоту,  Я сама прямая. 5 Сделать ровную черту Всем я помогаю.   (Линейка) Слайд 17 (4) Непохож на человечка,  Но имеет он сердечко. И работе круглый год он сердечко отдаёт. Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует,  А сегодня вечерком   Он раскрасит мне альбом.   (Карандаш)  Слайд 17 (5) У карандаша простого Есть помощница одна: Если сделает ошибку, Вмиг сотрет ее она.  (Ластик) Слайд 17 (6) Учитель: ­ Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не  хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это?   (Незнайка).    Слайд 18      (Звучит музыка « Песенка Незнайка», в класс вбегает пятиклассник в  костюме Незнайки. Он проходит между парт, пританцовывает под музыку, тормошит ребят, хлопает их по плечу, здоровается за руку). Слайд 19    Незнайка:                     Вышел дети я из дому,                     Направляясь в эту школу.                     Я вошёл сегодня в класс                     В самый – самый первый раз.                     Школой все меня пугали,                     Вечно от неё спасали,                     Но без знаний жить нельзя,                     Понял это я, друзья. ­ Я для вас, дорогие первоклассники,  тоже подготовил задание.   Конкурс  «Знатоки животных»  В дом чужого не пущу,  Без хозяина грущу.                                 (Собака)  Слайд 20 (1) Всех я вовремя бужу, Хоть часов не завожу.                                  (Петух)   Слайд 20 (2) Кто один имеет рог? Отгадайте! …..                                 (Носорог)  Слайд 20 (3) 6 В реках Африки живёт Злой зелёный пароход! Кто б навстречу не проплыл, Всех проглотит ….                                 (Крокодил)  Слайд 20 (4) Он высокий и пятнистый, С длинной­длинной шеей, И питается он листьями –  Листьями деревьев.                                  (Жираф)   Слайд 20 (5) Учитель: ­ Молодцы, ребята, справились с загадками Незнайки. Давайте поаплодируем себе и  нашему сказочному герою. Вы успешно выполнили задания  Буратино и Незнайки.  Мне тоже очень хочется предложить вам задание.  Слайд 21 Первый раз пришли вы в школу, Первый раз в первый класс. Всё для вас сегодня ново, Всё волнует вас сейчас! Дорогие малыши, знаю, вы готовились! Рассказать свои стихи Вы уже настроились? 7 Вот он, ключик золотой (Дети рассказывают стихи) Слайд 22 (1)  ­  Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.  Теперь настало время  открыть наш волшебный портфель и узнать, что же там. Слайд 22 (2) Буратино:      Школа зовёт вас в трудный путь                          К знаниям ключ взять не забудь.                             Волшебный портфель скорее открой.  (Буратино открывает  портфель и вынимает дипломы первоклассника. Буратино и  Незнайка раздают ученикам  подарки). Учитель:  ­ Сегодня каждый из вас получит диплом первоклассника и мои письма, которое вы  прочитаете дома с родителями. Незнайка: ­ Дорогие ребята, мы с Буратино приготовили для вас напутствие: Буратино:  Вот пришел желанный час:  Ты зачислен в первый класс. Ты, дружок, послушай нас, Мы даем тебе наказ. Незнайка: Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Буратино: Приучай себя к порядку,  Не играй с вещами в прятки,  Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. Незнайка: Одевайся аккуратно,  Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай. Стул туда­сюда не двигай. Буратино: Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей. Незнайка: Всем о школе расскажи, Честью школы дорожи, Учись писать, читать, считать, Чтоб получать отметку "пять". Буратино: Вот и все наши советы, Их мудрей и проще нет. Незнайка: Ты, дружок, их не забудь, До свиданья! В добрый путь. Учитель:  Чтобы не забыть все советы Буратино и Незнайки, чтобы хорошо учиться  в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята  повторяют клятву за учителем) Мы, ученики  1 «В» класса,  Клянемся и обещаем: В учебном году не лениться, Стараться прилежно учиться, К вершинам знаний стремиться, Результатов высоких добиться! Учитель: ­ Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших  замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот  такое напутствие: Трудно детей своих воспитать,  Многое нужно для этого знать.  Родителям я хочу пожелать:  Детям всегда во всем помогать,  В школу с утра ребенка собрать,  Напутствия добрые вовремя дать,  Умную книжку успеть прочитать,  А в выходной не забыть погулять,  Чтобы болезней всех избежать,  Надо еще детей закалять,  Собрания также все посещать,  Школе по мере сил  помогать.  А главное – без сомненья – Желаю я вам терпенья! Родители:  (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все  остальные родители отвечают хором: «Да!») Детям в учебе поможем всегда Чтобы детьми была школа горда! (Да!) Нас не пугает задач чехарда! Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!) Клянемся детей не ругать никогда. Только слегка пожурить иногда. (Да!) Будем спокойны, как в речке вода, Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!) Будем вставать по утрам в холода Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!) Когда завершится учебы страда, Вместе с детьми погуляем тогда (Да!) Учитель: Все сегодня молодцы! Справились с заданиями. И теперь пора сказать: Всем вам: «До свидания!». ­ Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы  завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый  класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз. (Буратино и Незнайка выносят спрятанные воздушные гелиевые шары и дарят детям)