Конспект "У лисички День рождения". (развлечение для детей с О.В.З.)

ГБСУСО МО "КРАСНО­ДУБРАВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ­ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ "ЖУРАВУШКА" Конспект "У лисички День рождения". (развлечение для детей с О.В.З.)                                                                                Составила   Фиклеева Е.С. 2016г. Цель ­  развлечь детей, создать атмосферу праздника. Задачи: Образовательные: ­   формировать   умение   двигаться   согласно   ритму,   заданному   звучащей музыкой (по показу, образцу); ­ учить передавать игровые образы, используя жесты, подражание. Коррекционно­развивающие: ­ продолжать воспитывать умение действовать сообща; ­ продолжать развивать восприятие, внимание, мышление; ­ продолжать развивать общую моторику и координацию движений. Воспитательные: ­ формировать положительное отношение друг к другу. Оборудование:   костюмы   медведя,   волка,   лисички,   зайчиков,   конфет;   2 корзинки; бутафорские подснежники; бубны по количеству детей; Музыкальный материал: фоновая музыка для игр, минусовка песни "Весенняя капель" (авт. П. Козлова), аудиозапись "Танец феи Драже"( музыка из балета "Щелкунчик" П.И.Чайковского); аудиозапись музыкальной игры "Бубен" (авт. С.   и   Е.   Железновы);   аудиозапись   "Весенний   хоровод"   (сл.   и   муз.   с. Насауленко). 2 Ход развлечения: Центральная   стена   зала   украшена:   солнышко,   весенние   цветы,   по   краям бутафорские деревья (имитация лесной полянки).   (Звучит фоновая музыка (апрель)). Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши именинники. Здравствуйте, дорогие гости. Пришла весна ­ красна, и вот Свои подарки раздает: Лесным деревьям и зверям, Пушисто­белым облакам. Кому­то листья и траву, Кому­то неба синеву, Кому­то звонкую капель, Кому­то птиц веселых трель, Кому­то шубки поменяет, Кого­то ветром приласкает И теплым солнечным лучом, И первым ласковым цветком. Посмотрите, вот и мишка вылез из своей берлоги и идёт к нам на полянку. Появляется Мишка:  Как хорошо сегодня в лесу. Ярко светит солнышко. Уже по­весеннему запели птички. И настроение у меня замечательное. Сяду я на пенек, отдохну. Мишка садится на пенек. (Звучит фоновая музыка).    Появляется Волк (раздраженно): Здравствуй, Мишка­медведь. И чего ты тут сидишь, лапы на солнышке греешь? Медведь: Так весна же пришла. Скоро совсем тепло будет. Хорошо… И у лисички сегодня день рождения. А ты, Волк, почему не радуешься весне? 3 Волк: Ты что, Мишка, на День рождения к лисичке собрался? А подарок у тебя есть? На День рождения обычно подарки дарят. Мишка:   Нет,   волк,   подарка   у   меня   нет.   Но   я   знаю,   что   можно   подарить конфеты. Она  о­о­очень любят сладкое. (звучит  песня "Конфетки") Выходят дети, наряженные конфетками. Исполняется танец конфет. По окончании танца Медведь и Волк благодарят детей, дети садятся на место. Волк: Ну, хорошо, а что еще можно подарить лисичке? Медведь: А еще она любит все мягкое и пушистое, как зайчики. (Звучит фоновая музыка) Дети исполняют танец зайчиков. По окончании танца Медведь и Волк благодарят детей, дети садятся на место. Волк: Зайчики ­ это конечно замечательно. Даже я оценил (облизывается). Медведь: Но­но (грозит лапой). Волк: Ну, а еще, еще, что она любит? Мишка: А еще лисичка любит цветы. Волк:   Слушай,   Мишка,   я   видел,   на   опушке   леса   уже   растаял   снег,   и распустились подснежники – первые весенние цветы. Мишка:   пойдем,   Волк,   покажешь.   Только   давай   возьмем   корзинки   для подснежников. (Звучит мелодичная фоновая музыка).  Мишка и Волк берут корзинки и идут на полянку. Воспитатель выставляет "полянку с подснежниками". Увидев цветы, Мишка восклицает: Какая красота, как много здесь цветов. Нам нужны помощники (обращаясь к Волку). Волк: предлагает детям помочь собрать цветы. 4 Проводится игра "Кто больше наберет подснежников". По окончании игры Медведь и Волк благодарят детей, дети садятся на место.  Медведь: Волк, а еще лисичка очень любит слушать хорошую музыку. Волк: Ну, давай, Медведь, сыграй нам что­нибудь. Мишка: Ты что, Волк, я не умею. Волк:   Сейчас,   сейчас…   Надо   попросить   детей,   что   бы   они   нам   помогли. Приглашает детей поучаствовать в шумовом оркестре. Шумовой оркестр размещается  на полянке. (Звучит аудиозапись песни "Весна­Красна идёт") Дети играют и подпевают в такт звучанию, Волк дирижирует. По   окончанию   игры   Лисичка   (из   зала):   Спасибо   вам,   мои   дорогие,   какой хороший   праздник   получился.   Я   была   здесь,   не   далеко,   и   все   видела   и слышала. Мишка и Волк (расстроившись): Ну вот, подарка не получилось. Лисичка: Да что вы, что вы, успокойтесь. Вы же подарили всем нам весёлый  праздник, внимание и любовь. А это самый важный подарок.  А  теперь я хочу всех пригласить на праздничный хоровод. (Звучит  аудиозапись "Каравай"). Лисичка приглашает всех в веселый хоровод. По окончанию хоровода Мишка, Волк и Лисичка поздравляют всех весенних  именинников с днем рождения. (Звучит  аудиозапись "Поздравляем с днём рождения") Дети, Мишка, Волк, Лисичка  и гости танцуют. 5 Используемая литература и интернет ресурсы: 1. Н.Луконина,  Л.Чадова "Праздники в детском саду" для детей 2­4 лет  М.:Айрис­пресс, 2007. 2. www.kid­club.ru 3. www.ped­kopilka.ru 4. www.plus­msk.ru 6