Конспект языкового коммуникативного занятия - тренинга

Meeting  « The Key to Success ».  The aim of practicing is stimulating of self­motivation and personal betterment. STEP 1: Greeting. STEP 2: Warming Up « Tongue Twisters». The aim is to say as quickly as possible, without making any mistakes! In English  – speaking countries tongue twisters are often used to improve pronunciation. 1. She sells sea­shells on the sea shore.  2. I will have a proper cup of coffee in a proper coffee­pot. 3. A black ape on a real ladder dropped a black cape on a real adder. 4. We surely shall see the sunshine soon. 5. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 6. A box of biscuits, a box of mixed biscuits, and a biscuit – mixer. 7. Shut the shutters and sit in the shop. 8. Freashly – fried fat flying fish. 9. Betty bought butter, but the butter was bitter, so Betty bought better butter to  make bitter butter better.  10. I screamed, you screamed, we all scream for ice – cream. STEP 3: Information.  The topic of our meeting is the key to success, let us try to say your associations  with this word e. g. self – development, good carrier, independence, family  happiness, etc.  STEP 4:  Questionnaire « Are you a successful person? » People want to be successful. Success in life, getting what you want depends  on what we say and how we say it. Answer the questions, and see how  you would do. 1. You've left your watch at home. You want to ask a stranger what time it is. What do you say? a) What time is it? b) Excuse me, what time is it? c) Excuse me, I am so absent­minded. I've left my watch at home. What time is it? 2. You go to buy your favourite magazine, 'Speak out!'. The shop assistant gives  you 'Cool' by mistake. What do you say? a) You've made a mistake. I need 'Speak Out'. b) I think there is a mistake. Could you change this for me, please? c) Excuse me, I've made a silly mistake. Will you be so kind to change this for me? 3. Your friend invites you to the theatre. You are busy writing a report. What do  you say to your friend? a) It's out of the question. I am busy. b) I'm so sorry, I can't. I'm busy working. Try to invite Ann, she dreams of seeing  this play. c) Excuse me, I'm so busy. Don't be cross with me. I'm so sorry, I've spoiled your  evening, but next time... 4. You want to buy a ticket to Kiev. What do you say to the clerk in the booking  office? a) Give me a ticket to Kiev. b) A single to Kiev, please. c) Would you mind selling me a ticket, please. I'm going to Kiev. My aunt  lives there. 5. You enter a railway carriage. There is little room left. You can sit down if  another passenger moves up. What do you say? a) If you were not so stout, I could sit down. b) Would you move up, please? c) Excuse me, would you mind moving up a little. I'm not well. 6. Your neighbour wants to borrow some money from you. You know that he  never gives it back in time. What do you say? a) If you were not so lazy, you would be a millionaire. b) No. c) I'm so sorry, I've just lent it to my friend. Next time may be... Majority of As      You are not a very successful person, are you? You blame it on your friends,  teachers and parents. It's only your fault. Your answers sound rude. You are not  very pleasant to deal with. Be careful not to treat people badly. Why not study  good manners? It's never late to start a new life. Good luck! Majority of Bs      You are rather successful. People around you think that you are friendly and  easy to get along with. Your friends and parents are always ready to help.  Congratulations!  Majority of Cs       Trying to be too polite is no good. Ask your close friend to read your answers  aloud. Aren't they funny? Different people can't be successful. Stop making  excuses when the problem is not worth it. Fill in gaps.      Successful people are disciplined: they know what they want and how to get a  result. They are very energetic. « Never stop – reach the top » ­ that is their motto.  The process of development continues constantly. Here is some advice of personal betterment: ­ be confident ­ mind your success, that is the base of future victories. ­ motivate yourself to realization of dreams. ­ not to be afraid of asking help, you are a man. ­ be sociable. ­ pay attention to your appearance: what apple would you buy clean and nice  or dirty and bad? control emotions. ­ Range it from the most to least important for you. (2­3 min.}. Disciplined, attention, help, dreams, personal, result.  The Fence. Once upon a time in a small village not far from Tomsk there lived a family. All of them were very kind and good people. The elder brothers and father hunted in the forest and fished. Women took care of them: cooked, washed, ironed and so on.  But the youngest boy differed from other members of the family. He could not get  along with children. He was a little boy with a bad temper. Parents worried about  him, but could do nothing. So his father went to the oldest man of this village and  asked to give him advice. The old man thought and told a short story. When the  father came home he gave his son a bag of nails and told him that every time he  lost his temper, to hammer a nail in the back fence. The first day the boy had  driven 37 nails into the fence. Then it gradually dwindled down. He discovered it was easier to hold his temper  than to drive those nails into the fence. Finally the day came when the boy didn't  lose his temper at all. He told his father about it and the father suggested that the  boy now pull out one nail for each day that he was able to hold his temper. The days passed and the young boy was finally able to tell his father that all the  nails were gone. The father took his son by the hand and led him to the fence. He said, "You have done well, my son, but look at the holes in the fence. The fence will never be the same. When you say things in anger, they leave a scar just like  this one. You can put a knife in a man and draw it out. It won't matter how many  times you say 'I'm sorry', the wound is still there." The boy listened to his father  and understood that he was right. Since that time he tried to held his temper. He  became a good friend and son, in many years he told this story to his son. STEP 5: Dynamic Pause « Atoms and Molecules ».      Imagine that you are an atom. You move around the room. When you hear the  number you should combine in the molecule with definite number of atoms. ( At  the end of the game the number of all members is said and they all combine in one  molecule.) STEP 6: Reflection « A Web ».       Members of the group stand in a round and pass a clew from one to another, saying positive characteristic features. To become it disentangled, they pass the clew back, saying wishes.