конспект занятия по физической культуре для 2 младшей группы "Маленькое путешествие"

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МАЛЕНЬКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно­ исследовательная, музыкально­художественная. Задачи: Обучающие: закреплять навыки ходьбы и бега; умение сохранять равновесие  при ходьбе по ограниченной площади, развивать воображение . Воспитательные: уважительное отношение к каждому ребенку и детей друг  к другу; дисциплинированность при выполнении заданий. Развивающие: развитие внимания и наблюдательности. Планируемые результаты: активно и доброжелательно взаимодействовать с  педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач;  адекватно воспринимает замечания педагога; выполняет бег и прыжки по  правилам безопасности. Оборудование: игрушечный медведь, деревянный мостик, две дуги,  флешкарта, магнитофон Ход занятия. Дети входят в зал и  усаживаются на скамейку. Инструктор: Здравствуйте дети, сегодня у нас с вами гости поздоровайтесь с  ними. Дети: Здравствуйте.  Инструктор: А вы знаете это не все гости на сегодня. К нам должен прийти  еще один гость. Хотите узнать кто это? Дети: Да. Инструктор: тогда вот вам загадка. Лапу он свою сосет, А, вот как придет весна, Пробуждается от снаИ давай в лесу реветь. Все зовут его...  Дети отвечают (медведь) . Инструктор: показывает плюшевую игрушку медведя.  Вы  знаете,  детки  Мишка  приехал к нам издалека и хотел бы посмотреть на нашу природу. Он  слышал о наших красотах и решил посмотреть. Покажем ему? Дети: да. Инструктор: ну тогда одевайтесь потеплее .Сначала сапоги, затем шапку,  потом курточку, и завяжем теплый шарфик.(дети имитируют движения как  при одевании). А почему мы так тепло оделись. Дети: потому что холодно.  Инструктор: Правильно, сейчас на улице зима и холодно по этому, надо  тепло одеваться. Ну что все готовы. Дети: Да Инструктор: ну тогда в путь. Заводим свои  машины и поехали  путешествовать. Дети: имитируют голосом звук заводящегося мотора. Руками держат  воображаемый руль, и  двигаются за инструктором. Инструктор: посмотрите дети у нас впереди мост и тоннель будьте очень  внимательны на мосту не мешаем друг другу. Дети: совершают движение  по мостику и под дугой . Инструктор: Ну вот мы и приехали в Домбай. Посмотрите кругом много  снега. А давайте поиграем в снежки. Дети: становятся в круг и лепят воображаемые снежки и бросают их  друг в  друга . Инструктор: Ну что устали. Давайте отдохнем и позагораем на  зимнем  солнышке(звучит медленная  национальная  мелодия )  Дети: поочередно подставляют сначала ручки, затем, ножки, подставляют  солнышку личико и поочередно ушки. Поворачиваются  на живот и греют  спинку. Инструктор: ну  вот отдохнули, теперь можно и на санках покататься. Дети: садятся и имитируют катание с горы на санках продвигаясь вперед с  помощью ног и рук. Инструктор: ну детки кто быстрее. А теперь давайте поднимемся обратно в  гору. Дети: на четвереньках продвигаются из одного конца зала в другой. Инструктор: ну что дети Мишке пора возвращаться домой. А чтобы быстрее  добраться, мы с вами полетим на самолетах. Приготовились, завели мотор,  убрали закрылки. Взлет разрешаю, полетели. Дети: имитируют голосом звук заводящегося мотора. Распрямляют руки и  совершают за воспитателем полет по залу. Инструктор: Опустить закрылки. Прибываем детский сад.  Дети: опускают руки и присаживаются на скамейку. Инструктор: ну что вам понравилось путешествие? Дети: да Инструктор: Мишке пора уезжать домой. Ему тоже очень понравилось, и он  хотел бы оставить вам гостинец.(достает мешочек ) здесь очень вкусные  конфеты. Давайте скажем Мишке спасибо и попрощаемся с ним. До свиданья  Мишка и до новых встреч Дети: Спасибо. Инструктор: Вам дети тоже пора в группу. Попрощайтесь с нашими гостями. Дети: до свиданья. Колонной идут в группу.МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНОЕ ДОШКОЛНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА» С.ДРУЖБА КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МАЛЕНЬКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»ВЫПОЛНИЛА: ДОЛАЕВА С.И. С.ДРУЖБА 2017 ГОД. Самоанализ занятия.           Мне как педагогу  хотелось в первую очередь вызвать желание у детей заниматься     физической   культурой,   научить   детей   взаимовыручке   и взаимопомощи.  Показать   детям   что   они   все   могут   заниматься   физической культурой,   несмотря   на   их   физические   возможности.   Все   упражнения   в открытом занятии были представлены в игровой форме. Я не ставила целью достигнуть каких то показателей, для меня было главным участие всех детей в этом развлечении. Их эмоциональный настрой.  Мне кажется, что именно с помощью таких занятий достигается контакт между взрослым и ребенком.                 Цели поставленные в начале считаю были достигнуты.Детям было интересно, настроение у всех хорошее. Нагрузка была дана на все группы мышц. При этом дети не устали и готовы к дальнейшим действиям.