Конспект занятия по курсу ОБЖ на тему "Правила пожарной безопасности" 3 класс

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа- интернат» ЗАНЯТИЕ ПО КУРСУ ОБЖ В 3 «Б» КЛАССЕ Тема: «Правила пожарной безопасности» учитель начальных классов Орлова Н.В. 1 2016-2017 уч. год Тема  : «Правила  пожарной  безопасности» Цели : Показать, что пожар смертельно опасен для человека; выявить  причины, приводящие к возникновению пожара, научить выполнению правил  противопожарной безопасности Задачи  Формировать понятие о роли огня в жизни человека, познакомить  с последствиями неправильного обращения с огнём.  Формировать умение  быстро оценивать опасную ситуацию,  принимать оптимальное решение для её преодоления                     Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.                     Развивать творческие способности школьников .  Воспитывать чувство осторожности , самосохранения, ответственности.           Воспитывать чувство благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.  Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания. Оборудование: мультимедийный  проектор, компьютер, плакаты по ППБ. Содержание занятия: 1.Актуализация, подведение к теме занятия. 2. Постановка проблемы. 3. Выявление ситуации, когда привычные вещи становятся источником  опасности. 4. Гипотеза. 5. Вывод 6.Правила поведения при возникновении возгорания. 7 Закрепление полученных знаний (просмотр видеороликов и анализ  ситуации)  8. Практическая работа в группах. 2 9. О пожарных 10. Предоставление слова гостям. Ход  эанятия: 1. Актуализация, подведение к теме занятия. Ребята, кто из вас догадался,  о чём пойдёт речь на нашем занятии? Мы впервые затрагиваем эту тему? Как вы думаете, почему нам приходится часто возвращаться к  ней? 2. Постановка проблемы  Слайд 2.   Просмотр видеоролика о последствиях пожаров Население нашего города 10 тысяч человек, т.е. за один год в пожаре погиб  целый город. Как вы думаете, что является причиной этого страшного бедствия? Кто  является виновником? Слайд 3 Слайд 4. ­ Кто из вас может сказать, что такое пожар?( ответы детей)  Слайд 5 Просмотр слайда­видеоролика «Пожар» Диктор сказал: «Огонь» , неконтролируемый огонь. А что такое огонь? (предположения детей) ­ Оказывается, огонь­это химическая реакция, т.е. взаимодействие каких­  компонентов. И нужно их всего три Слайд 6 « Треугольник огня» (это источник огня, горючее вещество, воздух). Слайл 7.Видео «Треугольник и квадрат огня» 3. Выявление ситуации, когда привычные вещи становятся  источником опасности. 3 Давайте посмотрим, когда привычные и необходимые вещи становятся  опасными для жизни людей. Слайды.  8 Спички Слайд 9   Неправильное использование спичек. Слайд 10. Газ Слайд 11  Неправильное обращение с газом. Слайд 12 Электричество Слайд 13 Неправильное обращение с электричеством    4. Гипотеза Может, нам отказаться от этих вещей и прекратить ими пользоваться? Или  есть другое решение? ( конечно есть, надо просто научиться безопасному  использованию)    5.  Вывод: Чтобы не возникло пожаров, необходимо соблюдать правила  противопожарной безопасности.  ­ Правильно, причиной возникновения пожаров является неосторожное  обращение с огнём, нарушение правил пожарной безопасности.  Чтобы не  было в вашей жизни, ребята, беды, чтобы огонь не причинил вред вашему  здоровью, чтобы вы не растерялись в трудной ситуации и поступили  правильно на наших занятиях мы изучаем правила пожарной безопасности. 6. Но уж если возник пожар, необходимо правильно поступить в такой  ситуации. Слайд 14  Позвонить 01 Слайд 15 Указать адрес, уточнить, что горит 7. Закрепление полученных знаний (просмотр видеороликов и анализ  ситуации) Какие ошибки допустил герой ? Какая ошибка была самой главной? Слайд 18 Баловство со спичками Слайд 19  Перегрузка удлинителя Слайд 29  Легкомысленное обращение с газом. 4 При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что  при пожаре могут погибнуть люди. 8. Практическая работа в группах (КТД) Я предлагаю вам создать плакат, листовку­ предупреждение,  рекомендации  по пожарной безопасности для детей, так, чтобы их можно было использовать в местах пребывания детей. Работа должна быть понятной, наглядной, аккуратной. Необходимо защитить свою работу, пояснив смысл ваших композиций: Для кого, с какой целью, ожидаемый результат. 9. О пожарных.  Слайд 21 Люди во время пожара надеются на команды людей на красных машинах,  которые первыми прибывают на место пожара.  Чтение стихотворения « Пожарные»                                                                    На машине ярко­красной                                        Мчимся мы вперед.                                       Труд тяжелый и опасный                                        Нас, пожарных, ждет                                        И в беду попавшим людям                                         Сможем мы помочь,                                         С пламенем бороться будем                                         Мы и день и ночь!  Слайд 22, 23,24 Песня слайд 25. 10. Предоставление слова гостям.                              5 Памятка. Как вести себя на пожаре  Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его,  1. набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное  2. место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону "О 1" или  попроси об этом соседей. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по  3. телефону "01" и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.  После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или  4. продвигайся к выходу ползком ­ внизу меньше дыма. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может  5. отключиться, и ты задохнешься. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна,  6. тебя обязательно спасут. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше  7. знают, как тебя спасти. 6 Маленькие дети от страха часто прячутся под кроватями, в шкафах,  8. забиваются в угол Если на вас загорелась одежда, ложитесь на землю и, перекатываясь,  9. сбейте пламя, бежать нельзя – это еще больше раздует огонь 10. При тушении пожара используйте огнетушители, пожарные краны,  песок, землю, покрывала и другие средства Выходите из зоны пожара в наветренную сторону, то есть откуда дует  11. ветер.  :// olpictures . ru / kartinki - po - pojarnoyy /? text :// yandex . ru / search = картинки%20знаки%20запрещающиепо https %20пожарной%20безопасности http http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-osnovam-bezopasnosti- zhiznedejatelnosti-yunye-pozharnye-starshaja-grupa-vospitatel-koncevaja-s-s.html http://ds52-kalinka.ru/doc/zanyatie_obz.pdf - bezopasnosti . html 7