Конспект занятия по основам безопасного поведения "Викторина: что мы знаем о здоровье"

и Этапы деятельност Мотивационн о- побудительтн ый Организацио нно- поисковый Здоровье Валеология Образовательная область Подобласть Тема: Викторина: что мы знаем о здоровье Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни и осознанное отношение к собственному здоровью; уточнить знания детей о здоровом питании, о пользе витаминов. Развивать умение проявлять активность, самостоятельность и инициативность в действиях. Воспитать бережное отношение к своему здоровью, умение беречь свое здоровье. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение работать в команде Методы и приемы: игра, загадки, вопросы Материал: стихи о витаминах, слова к игре «полезно- вредно», листочки белого и желтого цвета для каждой команды, карандаши, фонограмма разминки, похвалюшки. Действия воспитателя Действия детей Психологический настрой На занятии слушай внимательно, другим не мешай, когда спросят - отвечай - Сейчас у нас занятие валеология. О чем мы говорим на этом занятии? - Сегодня мы проверим ваши знания о здоровье и о здоровом образе жизни с помощью викторины. Дети делятся на 3 команды, выбирают название и капитана команды. - На доске за каждый правильный ответ, я буду записывать 1 бал, за плохое поведение 1 бал снижается. Ответ вы можете обсуждать, капитан команды назначает того, кто будет отвечать. В конце викторины подсчитаем балы и узнаем победителя. Выигравшая команда получает приз. 1 тур Вопросы: 1. Назовите рабочие инструменты человека 2. При помощи чего мы ощущаем Дети повторяют слова О здоровье Руки и ноги Языка Чеснок и лук Кипячёную, очищенную. Завтрак Язык, глаза, нос, рот, кожа Эпидермис Шаровидные, палочковидные, извитые Вода и мыло Витаминами 2 раза Четкий распорядок жизни Чтобы восстанавливать силы Лимон, чеснок У чернокожих Витамин В, кальций, фосфор. Акулам Золотая Щука Лисица-сестрица и серый волк Щука Русалочка вкус? 3. Какие овощи надо есть, чтобы не простудиться? 4. Какую воду лучше пить? 5. Как называется утренний приём пищи? 6. При помощи каких органов чувств мы познаем мир? 7. Назовите верхний слой кожи? 8. Какие 3 вида бактерий вы 9. Что нам нужно для борьбы в знаете? микробами иммунитет? Чем можно укреплять Сколько раз в день надо чистить зубы? Что такое режим дня Для чего человеку нужен 10. 11. 12. 13. сон 14. В каких продуктах содержится витамин С? 15. У каких людей в коже больше всего меланина? 2 тур - Мы все знаем, что рыба очень полезная еда. Что содержится в рыбе? - Рыба придает бодрость и заряд энергии, укрепляет зубы и кости - Во втором туре вопросы, связанные с рыбами. Вопросы по сказкам 1. Каким рыбам Айболит лечил зубы? 2. Какая рыба не захотела служить старухе? 3. Какая рыба исполняла желания Емели? 4. Как называется сказка, в которой один зверь ловил рыбу хвостом? 5. Какая рыба в сказке «Царевна- лягушка» помогла выловить в море яйцо со смертью Кащея? 6. В какой сказке девушка – рыба превратилась в человека? 3 тур 1. Рассказать все, что знаете о мозге человека 2. Рассказать все, что знаете о дыхании 3. Рас сказать все, что знаете о пищеварительной системе Физминутка (фонограмма разминки) 4 тур - У вас на столах лежат листочки и карандаши. Напишите на белых листочках продукты питания полезные для здоровья, а на желтых – вредные 5 тур Прочитать стихи о витаминах Витамин А. Помни истину простую – Лучше видит только тот. Кто жуёт морковь сырую Или пьёт морковный сок. Витамин В. Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Чёрный хлеб полезен вам – И не только по утрам. Витамин С. От простуды и ангины Помогают апельсины. Ну, а лучше съесть лимон, Хоть и очень кислый он. 6 тур На листочках написаны слова, обведите только то, что можно делать перед сном: Прыгать, читать, играть настольные игры, кричать, слушать сказку, смотреть допоздна телевизор, чистить зубы, играть в шумные подвижные игры, принимать душ Ванна Расческа Рефлексивно- коррегирующ ий Подведение итогов Мыло Дополнительное задание Расческа Полотенце Зубная щетка Загадки: Плещет теплая волна В берегах из чугуна. Отгадайте, вспомните: Что за море в комнате? Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне - Пусть отмоет руки мне. Мы ей пользуемся часто Хоть она как волк зубаста Ей не хочется кусаться Ей бы зубки почесать Мягкое, пушистое Беленькое, чистое. В душ его возьму с собой Буду чистый и сухой. Хоть на вид она не очень хороша И немножечко похожа на ежа, Очень любит перед тем, как лягу спать, На зубах моих минутку поплясать. Ожидаемый результат Знать: как вести себя перед сном Иметь: представление о полезных продуктах Уметь: работать в команде Прыгать, читать, играть настольные игры, кричать, слушать сказку, смотреть допоздна телевизор, чистить зубы, играть в шумные подвижные игры, принимать душ Прыгать, читать, играть настольные игры, кричать, слушать сказку, смотреть допоздна телевизор, чистить зубы, играть в шумные подвижные игры, принимать душ Прыгать, читать, играть настольные игры, кричать, слушать сказку, смотреть допоздна телевизор, чистить зубы, играть в шумные подвижные игры, принимать душ Витамин А. Помни истину простую – Лучше видит только тот. Кто жуёт морковь сырую Или пьёт морковный сок. Витамин В. Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Чёрный хлеб полезен вам – И не только по утрам. Витамин С. От простуды и ангины Помогают апельсины. Ну, а лучше съесть лимон, Хоть и очень кислый он.