Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Красивые листочки»

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе  «Красивые листочки» Тема: Красивые листочки. Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – отпечаток листья. Задачи: 1. Познакомить с новым способом рисования – печатанием. 2. Учить наносить краску на листья (держать кисточку за черенок, окунать в ванночку, прижимать к листу бумаги окрашенной стороной). 3. Развивать чувства цвета. 4. Воспитывать эстетические чувства. Оборудование: белый лист бумаги А4, гуашь: желтая, зеленая, красная, разноцветные  осенние листочки: лист березы, лист сирени, лист клена, салфетки. Ход занятия: Воспитатель:  Чтение стихотворения В. Шипуновой «Осенний букет» Вот зеленый листик снова, Желтый лист, лист золотой. Отнесем мы их домой. Много листьев надо нам, Пусть еще нападают. ­ Ребята, вы заметили, как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше  любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. Осенью на деревьях листочки меняют  цвет, падают нам под ножки. Совсем мало светит  солнышко, чаще  идет дождь, дует ветер. А когда тучки начинают плакать, на дорожках  появляются большие лужи! А как мы с вами стали одеваться с наступлением осени?  (ответы детей). Мы одеваем курточки, сапожки, шапочки, даже перчатки! Физминутка. Высоко на небе облака, ( дети поднимают руки вверх), А внизу по деревом – река. (дети приседают) Высоко на дереве – листочки,( поднять руки вверх) А внизу под деревом – грибочки.(присесть). Воспитатель: Ребята, почему на деревьях качаются листочки? Что дует? (ветер). Поможем ветерку, подуем и послушаем шелест листиков (дети дуют на листочки). Воспитатель:                                                                          Яркими красками листья сверкают – Ветер подует – они облетают… Будто бы бабочки, листья порхают, Кружатся в небе, летают, летают Пестрым ковром на землю ложатся Они под ногами у нас шелестят – Об осени скорой всем говорят. Воспитатель: А теперь ребятки, давайте  порисуем. И не  просто, а необычным способом.  Садимся на свои места. Мы сегодня попробуем запечатлеть красоту осени на бумаге с  помощь красок. Ребята, перед вами на столе  лежат осенние разноцветные листочки: лист  клена, березы, сирени. Листья имеют две стороны, причем одна гладкая, а другая имеет прожилки. Нам нужна сторона с прожилками, именно эту сторону листочка мы будем  опускать в ванночку с краской, того цвета, которая вам нравится. А сейчас прошу вас  самим напечатать листочек. Последовательность во время действия: 1) Беру листочек за хвостик. 2) Окунаю в краску. 3) Вынимаю из ванночки. 4) Прикладываем к бумаге. 5) Затем поднимаем листочек за хвостик. Воспитатель: Что у нас получилось? (дети отвечают: красивый отпечаток листочка).  Правильно! А теперь предлагаю сделать пальчиковую гимнастику. Пальчиковая гимнастика Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать. Листья березы, Листья рябины, Листья тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет принесем. « Вернисаж работ» ­ воспитатель с детьми прикрепляет готовые работы на  демонстрационный стенд. Воспитатель: Лето кончилось и, вот, Осень золотая Нас встречает у ворот, С щедрым урожаем. Все деревья и кусты, Расписала кистью: В бронзу, золоту и медь, Превратила листья. Дождь холодный моросит, Листья опадают, Осень золотым ковром Землю укрывает. Вот и закончилось наше занятия. Мы хорошо сегодня с вами потрудились.