Конспект занятия в первой младшей группе на тему «Курочка Ряба»

Русская народная сказка в постановке кукольного народного театра. Занятие с использованием малых фольклорных форм как средство ознакомления с художественной литературой. Учить детей слушать сказку в инсценированном варианте под музыкальное со-провождение; помочь понять содержание сказки; развивать воображение детей; обучать чёткому произнесению слов из сказки, формировать правильное произношение звуков п и пь.Конспект занятия в первой младшей группе «Курочка Ряба». Программное содержание: • учить детей слушать сказку в инсценированном варианте под музыкальное со-провождение; • помочь понять содержание сказки; • развивать воображение детей; • обучать чёткому произнесению слов из сказки, формировать правильное произношение звуков п и пь. Материал: персонажи сказки «Курочка Ряба» - фигурки настольного театра, игрушка – мышка. Ход занятия. /Дети сидят на стульчиках полукругом у стола с настольным театром, около музыкального инструмента / -Дети, к нам сегодня в гости пришла сказка «Курочка Ряба». /Все роли педагог исполняет сам, по ходу сказки выставляя фигурки настольного театра/ Сказочник. У деда и бабы курочка жила, Однажды Кура Ряба яичко им снесла, Снесла не простое, ко-ко-ко-ко-ко, Снесла золотое, ко-ко-ко-ко-ко-ко. Дед. Дед бил – не разбил. Баба. Баба била – не разбила. Мышка. Мышка хвостиком махнула И яичко подтолкнула, И яичко покатилось, Покатилось, покатилось, Покатилось, покатилось, Покатилось и разбилось – ОЙ! Дед и баба. Дед плачет, баба плачет: - Без яичка будем значит! Оба плачут, горько плачут, Ну а курочка кудахчет. Курочка Ряба. - Ты не плачь, дед, ты не плачь, баба,- Говорит Кура, говорит Ряба. - Я снесу яичко вам простое, Ведь оно нужней, чем золотое, Ведь оно нужней, чем золотое, Ко-ко-ко, ко-ко-ко, ко-ко-ко,ко-ко. Дидактическая игра «Где мышонок?» «Пи-пи-пи», - раздаётся писк. -Мышка прибежала. Где же она? Поищите. /Дети заглядывают под стулья/ - ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПАУЗА /Педагог показывает ребятам игрушку-мышку и предлагает попищать, как мышки/ - ХОРОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ - Мышонок любит играть в прятки. Сейчас я спрячу его в чьи –нибудь ладошки, на-пример, в Машины. А когда спрошу: «Мышонок, ты где?» Маша ответит: «Пи-пи-пи» /Прячет мышонка . Игра повторяется 4-5 раз/ Можно закончить игру загадкой: Эта маленькая крошка Рада даже хлебной корке, Потому что дотемна В норке прячется она.