Конспекты НОД по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Знакомство со звуком [ж]» Цели: познакомить со звуком (ж) Задачи: ­образовательные: учить детей интонационному выделению звука в слове; ­развивающие: расширить словарный запас, способствовать развитию  внимания, пробудить интерес к самому процессу обучения, используя игру  как основную форму; ­воспитательные: развивать умение работать в коллективе, внимательно  относиться друг к другу. Материал: предметные картинки, мяч. Ход занятия Вводная часть: ­ Ребята посмотрите на картинку, кто это Дети: жук ­ у жука ребята тоже есть своя песенка. Вот послушайте (ж­ж­ж­ж) Основная часть: Подвижная игра: А жук ребята любят, когда солнышко светит ярко, ярко они летают везде,  везде, и поют свою песенку громко, громко вот послушайте Ж­Ж­Ж, а когда  солнышко садится жуки поют свою песенку тихо вот так ж­ж­ж­. Игра найди где спрятался звук (ж) ­ посмотрите какую игру нам приготовил теперь посмотрите на картинки и   где живёт  звук «ж» (кошка, жираф, медведь, жёлуди, жук, цветок) ­ я вижу на картинке изображен жеребенок, а вы на каких картинках нашли  звук (ж) (Дети называют слово и интонационно выделяют в нём звук «ж») Словесная игра «Подскажи словечко» ­ Ребята, я знаю очень интересную игру, давайте в неё поиграем. ­ Я вам говорю начало предложения, а вы заканчиваете.  Лежебока серый кот отлежал себе (живот) Солнце светит очень жарко, бегемоту стало (жарко) ­ Ребята, а какой звук вы услышали в каждом слове, давайте произнесём слова ещё раз и споём песенку жука (дети произносят слова протяжно жжжираф,  жжживот) Физкультминутка: Давайте сейчас с вами отдохнем. В группу к нам жук влетел Зажжужал и запел жжжж Вот на право полетел  Каждый вправо посмотрел Вот на лево полетел Каждый влево посмотрел Жук наш закружился зажужжал и приземлился Игра – придумай словечко ­ я назову словечко в котором есть песенка жука и передам мячик …., а ……  будет придумывать словечко с песенкой жука и передавать мячик. Моё слово  жаворонок ­ Молодцы ребята, все играли очень хорошо. Заключительная часть ­ Ребята какую песенку мы сегодня пели? (жука) а какой звук есть в песенке  жука?