Консультация для родителей "задание" для будущих первоклассников

«Задание» на лето для родителей будущих первоклассников Дорогие родители! Впереди у нас трудный период адаптации к школе и учебному процессу. Многое для ребёнка изменится кардинально. Если вы хотите максимально облегчить этот период для ребёнка, прошу обратить внимание на следующие моменты: 1. Конечно, 2. Одевание. Режим дня. Примерно за месяц до начала занятий желательно перейти на «учебный» режим дня. Просыпаться не позже 8, ложиться не позже 22. Ребёнку 6-8 лет обязателен ночной сон не менее 9 часов! ребёнок к 7 годам умеет одеваться самостоятельно, но Как? Посмотрите на своего первоклашку ещё разок… Кто-то одевается очень медленно, кто-то наоборот очень быстро. Кто-то аккуратно складывает свои вещи, а кто-то может с лёгкостью положить в мешок грязную обувь поверх шапки=) пожалуйста, адекватно оцените это умение своего ребёнка! Желательно, чтобы ребёнок мог сам достаточно быстро переодеться, аккуратно сложить свои вещи в мешок, аккуратно повесить верхнюю одежду (и не забыть куда), девочкам с длинными волосами желательно иметь хотя бы небольшой опыт самостоятельной сушки волос феном (т.к. 1 урок физкультуры в неделю проходит в бассейне) 3. Мелкая моторика рук. Очень важный пункт. В первую очередь обратите внимание как ребёнок держит ручку или карандаш. Сейчас есть специальные колпачки и ручки с углублениями для пальцев. Также в интернете вы можете найти множество советов на эту тему. прописей количество Что же мы делаем этим карандашом или этой ручкой (которую держим правильно)? Рисуем, раскрашиваем, обводим! Сейчас для дошкольников. Не нужно учить ребёнка писать буквы, а вот о водить по контуру и повторять рисунок по образцу очень даже полезно. складывание оригами, А ещё для рук крайне полезны лепка, бисероплетение, вышивание, Особое внимание прошу обратить на работу с клеем и ножницами. Особенно на вырезания по контуру. Есть даже специальные наборы трафаретов для вырезания. От простых – прямых и кривых линий, до сложных лабиринтов. Их также легко найти в поисковике. 4. Фонематические функции. Как учитель-логопед могу сказать, что эти функции одни из самых важных и нужных для обучения в школе. На их основе строится все. Основные аппликации. большое разных функции это анализ, синтез и представления. Приведу для примера несколько упражнений на развитие каждой функции. Анализ – где находится звук [с]: в начале ([сыр]), середине ([краск'и]) или конце ([атлас]); какой по счету звук [с] в слове санки; перед/после какого звука стоит звук [с] в слове краски и так далее. Синтез – составить слово из звуков в прямом порядке, либо звуки могут быть перепутаны. Представления – назвать как можно больше слов со звуком [с], начинающиеся со звука [с], где звук [с] в середине или в конце и т.д. А ещё сюда же относится всем хорошо знакомая игра в слова) Не забывайте о том, что звуки и буквы отличаются друг от друга! Многие родители считают, что подготовка к школе заключается в том, чтобы научить ребёнка читать и писать. Нет, это конечно неплохо, если ребёнок придёт уже умея это, НО это совсем не главное! Главное, чтобы он готов был этому научиться! Подумайте сами, если ребёнок не может вписать кружок в клетку, или путает лево и право разве он готов учиться писать буквы?! У вас впереди есть ещё целое лето, проведите его с пользой!