КОНСУЛЬТАЦИЯ "КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ИГРОВОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА"

КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ  ИГРОВОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА Средний дошкольный возраст Гимнастика в постели «Потягивание»  («Снежная   королева   произнесла   волшебные   слова,   и дети стали расти во сне»). И.п. лежа на спине, руки поднять вверх и опустить на постель за головой, глаза закрыты. Поочередно тянуть от себя правую и левую руку, правую и левую ногу (то носком, то пяткой), можно потянуться одновременно руками, ногами, растягивая позвоночник. Игра «Зима и лето» (напряжение и расслабление мышц). И.п. — лежа на спине. На сигнал «Зима!» дети должны свернуться в клубок, дрожать всем телом, изображая, что им холодно. На сигнал «Лето!» дети раскрываются, расслабляют мышцы тела, показывая, что им тепло. Повторить несколько Самомассаж   ладоней  (зимой   очень   холодно,   поэтому   мы   добудем огонь,   чтобы   согреться).   И.п.   сидя   в   постели,   ноги   скрестно.   Быстро растирать свои ладони до появления тепла. Затем теплыми ладонями «умыть» лицо. Повторить 3­4 раза. Профилактика плоскостопия Ходьба босиком по корригирующим дорожкам («закаляемся и гуляем босиком по заснеженным дорожкам»). Комплекс упражнений, проводимых в положении сидя на стульчиках (согреем замерзшие ножки после прогулки по снегу): ноги вытянуть вперед, сжимать и разжимать пальцы на ногах; ноги вытянуть вперед, тянуть ноги то носками, то пятками; ноги вытянуть вперед и соединить, «рисовать» ногами в воздухе различные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); ноги поставить   всей   ступней   на   пол,   поднимать   ноги   на   носки,   максимально отрывая   пятки   от   пола;   из   того   же   и.п.   поднимать   вверх   пальцы   ног,   не отрывая ступни от пола. Каждое упражнение повторить 6­8 раз.Профилактика нарушений осанки Упражнение «Сосулька». Вис на вытянутых руках на турнике детского спортивного комплекса или на рейке гимнастической стенки спиной к ней; при   этом   туловище   держать   прямо,   ноги   вместе.   Постепенно   увеличивать время выполнения упражнения (индивидуально для каждого ребенка).