Консультация В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ: СТЕСНИТЕЛЬНЫЕ И ЗАМКНУТЫЕ

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ СТЕСНИТЕЛЬНЫЕ И ЗАМКНУТЫЕ Эта черта характера может сохраняться у человека всю его жизнь и люди часто говорят о ней с болью и горечью. Одна из причин этого явления — низкая самооценка. Ребенку кажется, что над ним будут смеяться, что его не примут другие, что он хуже всех. Как предотвратить проблемы  Сделайте   так,   чтобы   ребенок   чувствовал   себя   любимым,   желанным, уважаемым.  Бережно относитесь к идеям и высказываниям ребенка, даже если они очень робкие.  Как можно чаще проговаривайте для ребенка его положительные, сильные черты, с тем, чтобы у него все же формировался положительный образ себя.  Поддерживайте   и   поощряйте   инициативы   ребенка,   стремление   сделать, решить что­то самостоятельно. Как справиться с проблемой, если она уже есть  Вмешиваться   стоит   только   тогда,   когда   вы   видите,   что   стеснительность приводит к серьезным проблемам: мешает заводить друзей, включаться в игры и занятия.  Не «давите» на ребенка, не подчеркивайте его особенность, уважайте его потребность быть немного в стороне, но предлагайте такие задания, которые требовали бы включения в деятельность других детей.  Начните вместе с ребенком играть или выполнять какое­то задание, а затем предложите другим детям присоединиться к вам. Когда дети разыграются, тихо удалитесь.  Обязательно научите ребенка нужным словам — как предложить другому ребенку играть вместе.  Каждый раз, когда стеснительный ребенок будет играть вместе с другими, отметьте это: «Как приятно видеть, что играешь вместе со всеми».  Ограничьте время, которое ребенок может проводить в уединении, скажите, что другим тоже хочется посидеть в одиночестве. ЕСЛИ РЕБЕНОК СОСЕТ ПАЛЕЦ Для   детей   меньше   четырех   лет   это   не   является   тревожным симптомом, и на него просто не нужно обращать слишком много внимания. Для   более   старших   это   считают   проблемой,   так   как   значительно увеличивается риск зубных аномалий. Если ребенок, который сосет палец, страдает еще какими­то эмоциональными расстройствами, оставьте в покое палец и займитесь, в первую очередь, другими проблемами. Как предотвратить проблему  По возможности охраняйте ребенка от стрессовых состояний, вызывающих потребность в успокоении.  Если   ребенок   подвергся   стрессу,   выражайте   максимум   внимания   его переживаниям   и   чувствам,   помогите   проговорить   словами   то,   что   он чувствует, переживает, что его пугает, беспокоит.  Предоставьте побольше возможности для творческих работ — рисования, лепки, игры.  Предложите нарисовать то, что его беспокоит. Как справиться с проблемой, если она уже есть  Все   привычки,   которые   действуют   на   ребенка   успокоительно,   искоренить очень трудно. Важно иметь терпение и быть спокойно­последовательным.  Когда ребенок начнет сосать палец, займите его чем­то другим, таким же «успокоительным» ­ предложите взять в руки большую мягкую игрушку, полежать на мягкой подушке, полистать книжку.  Когда   вы  видите,  что   ребенку   некоторое  время   удается   не  сосать   палец, тихонько   скажите   ему:   «Ты   можешь   по­настоящему   гордиться   собой потому, что можешь так долго держать палец подальше ото рта».  Так как привычки — это чаще всего неосознанные действия, ребенок может даже не заметить, когда он взял палец в рот. Чтобы не смущать ребенка перед   другими   детьми   замечаниями,   договоритесь   о   каком­то   условном знаке, который вы ему подадите, если увидите у него во рту палец.