Контроль и оценка качества образования в начальной школе (Слабослышащее отделение)

Функции

Аспекты

Социальная

Возрастной уровень развития, воспитания и осведомлённости школьника;

 сформированность познавательной, эмоциональной и волевой сфер;

соответствие достигнутых ЗУН стандартам

Образовательная

Качество усвоения материала;

полнота и осознанность знаний;

умение применять знания в нестандартных ситуациях;

выявление проблемных областей в работе;

целесообразность расширения содержания обучения, либо исключения из учебной программы

Воспитательная

Воспитание на собственном успехе;

организация ситуации эмоционального благополучия;

соответствие эмоциональной реакции школьника (радоваться, огорчаться вместе с ним);

совместный анализ ошибок;

поиск путей устранения ошибок

Информационная

Анализ причин неудачных результатов;

определение путей улучшения учебного процесса

Управленческая

Анализ и оценка собственной деятельности;

адекватное принятие оценки педагога;

выявление недостатков, ошибок в педагогической деятельности;

установление обратной связи между педагогом и обучающимися