Контроль за выполнением домашней самостоятельной работы по русскому языку.

Удовлетворенность родителей жизнедеятельностью в классе  является показателем субъективного отношения родителей к педагогу. Такое отношение основывается на уровне восприятия родителями эмоционального состояния детей, их отзывов об учителе, школе, учебе. Старайтесь сотрудничать с педагогами и настраивайте своих детей на доброжелательные отношения, если даже в глубине души Вас что – то не устраивает.

                                             СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

 Контроль  за выполнением домашней самостоятельной работы по русскому языку.

     Выполнять домашнюю работу по русскому языку и литературе ребенок должен самостоятельно. Роль родителей заключается лишь в том, чтобы проверить выполненное задание. Если ученик не справляется с упражнением,  помогите ему найти правило для повторения, приведите подобные примеры, а затем дайте возможность ему самому найти ошибки и исправить их. Конечно, для этого потребуется много времени и терпения, но ведь наша задача в том и состоит, чтобы приучить ребенка добывать знания самому, а не получать в  готовом виде.

    Существуют " Готовые домашние задания по предметам". Однако никакую пользу, как показывает опыт, они не приносят в обучении, а если эта книга попадает в руки нерадивого ученика, то он и вовсе перестает учиться. Ведь задача этих книг состоит в том, чтобы помочь родителям проверить выполнение учащимися домашнего задания, понять, как их ребенок усваивает ту или иную тему.  Это должна быть настольная книга родителей, а не учеников. А для школьника наиболее полезным будет, если он будет пользоваться справочниками, таблицами, дополнительной познавательной литературой по предмету.

Большую помощь в выполнении домашнего задания оказал бы анализ классной работы вашего ребенка, ведь часть домашней работы оказывается аналогичной той, что ребята выполняют в классе. Если учитель задает материал  повышенной трудности, то пусть ваш ребенок представит свой вариант выполнения, а потом проверит в классе, а вы поинтересуйтесь, каковы у него успехи в выполнении этого задания. Если у него все правильно - это будет стимулировать его в дальнейшем развитии, если у него не получилось, помогите ему найти подходящее правило и потренируйте на выполнении подобных заданий, ни в коем случае не осуждая и ни в чем не обвиняя своего ребенка. Поддержите его в этом случае и дайте понять, что все у него еще получится.

На уроках русского языка и литературы дети учатся не только выполнять упражнения, но и осваивают следующие приемы: учатся работать с учебником, составлять план ответа, делать грамотные записи в тетради по предложенным вопросам и самостоятельные письменные работы. Этому их обучает педагог. Задача родителей: продолжить формирование общеучебных умений дома. А потому дети должны правильно организовать выполнение домашней  работы:

1) ознакомиться с заданием;

2) вспомнить, что изучали на уроке, просмотреть записи в тетради;

3) прочитать и усвоить материал (правила) учебника;

4) выполнить письменные задания;

5) составить план ответа для устных заданий;

6) пересказать по плану и вопросам, предложенным в конце параграфа.

Выполнение письменной работы:

1) прочитать задания, изучить их;

2) продумать, какие правила и приемы следует применить для их выполнения, пользуясь, если нужно, предыдущей письменной работой;

3) если нужно - выполнить задания полностью или частично на черновике;

4) проверить написанное;

5) записать выполненные задания в тетрадь, соблюдая правила.

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ  КОНТРОЛЯ  ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

              Не выполняйте сами упражнение за своего ребенка;

1)    Не покупайте "готовых домашних заданий";

2)    Осуществляйте связь с учащимися   класса, если ваш ребенок заболел, или у него появились трудности в усвоении темы;

3)    Просматривайте классную работу своего ребенка, будьте в центре внимания вопросов, изучаемых вашим ребенком по предмету;

4)    Проследите за тем, чтобы ребенок начинал выполнять домашнюю работу по русскому языку с изучения теоретических вопросов, правил;

5)    Приучайте детей выполнять всю домашнюю работу не спеша и аккуратно.