Голубь В. Т.

Зачетная тетрадь Тематический контроль знаний учащихся

Математика 4 класс

Практическое пособие для начальной школы

Воронеж

2017

ББК 74.262.21 удк 373.3.51(075.2)

Гб2 Голубь ВЛ.

Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Математика. 4 класс. Практическое пособие для начальной школы. — Воронеж: ООО «М-КНИГА» , 2017. - 112 с.

ISBN 978-5-9908511-1-5

Пособие соответствует ФГОС и представляет собой разрезные карточки формата АД с тематическими зачетными заданиями по программе математики в 4 классе по основным темам программы. Пособие содержит 16 работ (по З варианта в каждой) по основным темам программы (всего 48 тестов).

Предлагаемые тематические зачеты, которые проводятся по окончании изучения той или иной темы, позволяют проверить знания терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся, над которыми нужно работать дополнительно. Зачетные вопросы предполагают не только выполнение заданий по отработке учебного материала, но и развитие речи, логического мышления.

В конце пособий даны правильные ответы по всем темам.

ББК 74.262.21 удк 373.3.51(075.2)

Другие публикации настоящего изДания в любой форме, в целом или частями, являются противоправными и преследуются по закону.

ип Лакоценин С.С., 2017

000 «М-КНИГА», издатель, 2017

         ISBN 978-5-9908511-1-5                                          (Ф Голубь ВЛ., автор, 2017

Содержание

Решения и ответы101

Список использованной литературы

1.    Моро М.И., Вапняр НФ. Карточки с математическими заданиями и играми. 4 класс. — М. , 1993.

2.    Уткина НГ., ПышкалоА.М. Проверочные и контрольные работы по математике. — М. , 1981.

З. Моршнева Л.Г.,Альхова З.Н. Дидактический материал по математике. — Саратов, «Лицей» , 1999.

4.    Узорова ОЗ., Нефедова ЕЛ Познавательный задачник по математике. — М., АСТ Астрель, 2004.

5.    Узорова О.В., Нефедова ЕИ. Контрольные и проверочные работы по математике. — «Аквариум» ГИППВ, 1997.

6.    Узорова О.В., Нефедова ЕЛ 2500 задач по математике. — «Аквариум» ГИППВ, 1998.

7.    Волкова СМ. Карточки с математическими заданиями. 4 класс. — М., Просвещение, 1990.

8.    Игнатьев ВЛ., Игнатьев НИ, Шор Я.А. Сборник задач по арифметике. — М., Просвещение, 1965.

9.    Уткина НГ. Материалы к урокам математики. З класс. — М., 1979.

10. Журналы «Начальная школа» за 1980 — 2004 гг.

11. Газета «Начальная школа» (приложение к газете «Первое сентября») за 1998 — 2004 гг.

Предисловие

Систематический учет знаний, умений и навыков учащихся является неотъемлемой частью всего учебного процесса в общеобразовательной школе. Он проводится в целях проверки уровня достигнутых обязательных результатов обучения, основательного усвоения знаний и прочности формирования навыков .

Данное пособие помогает учителю измерить конечный результат при обучении математике в 4-м классе. Оно составлено с учетом действующей программы и охватывает по своему содержанию все основные вопросы курса математики выпускного класса начальной школы. (Пособие адресовано учителям начальных классов, работающих по учебнику М.И. Моро, М.Я. Бантовой, Г.К. Бельтюковой, СМ. Волковой, С.В. Степановой «Математика, 4 класс» , М. , Просвещение, 2003). При этом особое внимание уделено тем вопросам, которые вынесены в основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, обеспечивающим преемственную связь с курсом математики в 5-м классе.

Материал в пособии подобран и скомпонован применительно к программным темам и в последовательности изложения материала в учебнике по наиболее важным разделам программы 4 класса.

Тематические проверки с помощью данных зачетных заданий помогут учителю не только выявить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся всего класса и отдельных учеников, но и установить, на каком этапе изучения материала образовались такие пробелы.

Зачетные работы составлены в трех вариантах примерно равной трудности и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного нарастания трудностей; включает круг разнообразных заданий, охватывает все основные разделы программы 4-го года обучения: повторение ранее пройденного, нумерацию чисел от 1 до 1000000, величины, сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел, решение текстовых задач, уравнений, геометрический материал. В зачетных работах имеются задания более высокой трудности (хотя и не превышают требования программы). Они обозначены звездочкой.

Дети оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем, и работают непосредственно на печатных страницах: читают задание, осмысливают его, производят вычислительные операции, подбирают правильный ответ. Особенностью проведения зачетов является полная самостоятельность учащихся, ведь самостоятельная работа — одно из важнейших средств развития ребенка, усвоения учебного материала, закрепления и проверки знаний.

Результаты зачетов могут быть выражены обычными оценками: «5», «4», «3», а также «зачет», «удовл.», «незачет».

«5» и «зачет» ставится, если выполнены все предложенные задания.

«4» и «удовл. » ставится, если выполнены все задания с незначительными погрешностями. «Незачет» - если выполнены только отдельные задания.

Результаты зачета фиксируются в отдельной тетради, где указываются время проведения, тема зачетной работы, вариант и оценка. При выставлении итоговых четвертных оценок учитель учитывает результаты зачетных работ. Кроме этого, он может передать учителю-коллеге, преподавателю математики в 5-м классе, карту-схему индивидуальных ошибок учащихся, потому что многие учителя-математики, взяв 5-й класс, начинают обучение почти вслепую, без учета конкретных пробелов конкретного ученика.

Пособие можно использовать как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

Автор

ла

1.  Запишите в виде суммы разрядных слагаемых следующие числа:

384 =

907 =

640 =

577 =

2.  Какие числа на две единицы больше чисел:

        389                         199                        390

        400                         670                        509

З. Запишите все числа от 694 до 707 в том порядке, в котором их называют при счете:

4. Решить примеры и записать ответы в пустых «окошках».

      п 2                  

5.  Выполнить действия и записать результаты:

5

6.  Написать пропущенные числа:

Решить задачу.

В шкафу лежало 1 5 пар ножниц для уроков труда. Сколько ножниц (единиц) осталось лежать в шкафу, если для работы на уроке дети взяли 12 пар? Ответ:

8.      Начертить прямоугольник с длинами сторон 6 см и 4 см и вычислить его периметр. Выразить результат в дециметрах и сантиметрах.

9.      Решить задачу.

В кафе привезли 15 тортов, пирожных в 4 раза больше, чем тортов, и на 7 больше, чем булочек. Сколько булочек привезли в кафе? Решение:

10. Подчеркнуть «лишнюю» величину.

З года, 7 мин., 1 век, 12 сек., 13 мм, 7 недель.

ЛЭ

1. Впишите пропущенные числа:

2. Запишите числа в виде суммы разрядных слагаемых:

796 =

407 =

370 =

288 =

З. Вставьте пропущенные буквы в слова:

Сл га мое, выч та мое, кв_драт, н_рав нство, произв_дение, д_лимое, ур внение, множ тель, пр_моугольник, Ч С      УМ НЬИјаеМОе.

4.  Решить примеры и записать ответы в пустых «окошках».

                              2 п                          16           64           40

                7      б      4                           

                           24           56           32

5.  Выполнить действия и записать результаты:

64 : 4

14

85

6.  Написать пропущенные числа:

38 :

) 69 : 4 = [222(ост.ЕЕЗ)

7*. На сколько увеличится число 24, если цифры в записи числа переставить местами? Ответ:

8.      Начертить квадрат с длиной стороны З см 5 мм. Вычислить его периметр и записать результат в дециметрах и сантиметрах.

9.      Решить задачу.

На праздник мама купила 32 пирожных, шоколадок в 4 раза меньше, чем пирожных, и на З меньше, чем леденцов. Сколько леденцов купила мама? Решение:

10. Закончить запись.

1 м больше 1 дм в7 мм меньше 7 см                                          раз

1 дм меньше 1 м на           дм      1 дм больше 2 см на              см

1 км больше 1 м наб м больше 6 см в

Л?

1.  Подчеркнуть числа, состоящие только из сотен и десятков:

649, 640, 609, 436, 900, 830

2.  Записать числа в виде суммы разрядных слагаемых:

384 = 407 =

790 =

699 =

З. Вписать числа:

       96 ч = [22 сут                  48 см =

     240 мин. =                     5 см б мм

4.   Вычислить:

5.   Решить задачу

На каждую блузку пришивают 8 пуговиц. На сколько блузок хватит 50 пуговиц?

Ответ:

6.   Решить задачу.

У Юли 96 рублей. Сколько денег у нее останется после покупки 7 тетрадей по 1 1 рублей?

Решение:

7.* Каждую сторону квадрата увеличили в З раза. Какая фигура получилась?

Ответ:

8.      Сумма длин двух неравных сторон прямоугольника 8 см. Длина одной из них З см. Начертить этот прямоугольник и вычислить его периметр.

9.      Не нарушая закономерности расположения чисел, записать следующее число:

1, 4, 9, 16, 25, 36,

10. Вычислить.

47000 - 7000 =

875000 - 70000

34000 - 30000 =

351000 - 50000 - 1000

50000 + дооо =

400000 + 20000 + 3000

1. Записать число, в котором содержится:

1)  50 ед. И класса и 5 ед. класса:

2)  6 ед. П класса и 172 ед. класса: З) 92 ед. П класса и 60 ед. класса: 4) З ед. Н класса и 903 ед. класса:

2. Записать все числа от 9999 до 10004 в том порядке, в котором их называют при счете:

З. Записать число, предшествующее данному числу при счете, и число, следующее при счете за ним:

, 7050,

18200,

19999 ,

, 14799,

8000,

, 199690,

, 10000, , 49999,

4. Решить задачу.

Сумма трех чисел З 100. Первое слагаемое наибольшее трехзначное число, второе слагаемое наименьшее четырехзначное число. Чему равно третье слагаемое? Решение:

     Е] ц 75 кг = 375 кг                  8 м 940 см

865 кг = 632 см м дм см 2 м П см = 305 см 2 ч 30 мин. =д мин

Вставить пропущенные слова:

Одна тонна в 1 ООО раз больше

Один центнер в 10 раз меньше

Один дециметр в 10 раз больше

Одна секунда в 60 раз меньше

7.   Закончить запись:

З дес. • 4 =14 сот 24 дес. • 5 =23 сот

8.   Закончить запись:

1

— часть центнера составляет

10

1

З часть метра составляетсм

1

 часть суток составляет

1

7 часть века составляетлет 1

— часть рубля составляеткоп.

10

9.* Сколько отрезков на чертеже? Записать их.

10. Сравнить и поставить «>», «<«, «=»

                  12 ч     500 мин.

4 нед. 28 сут.

6 лет З мес.

    Записать            которое состоит:

1)   из 38 ед. П класса и 50 ед. класса:

2)   из б ед. 5—го разряда:

З) из 400 ед. П класса и 40 ед. класса: 4) из 83 ед. П класса и 148 ед. класса:

2. Вписать пропущенные числа:

39996,, 40001.

З. Записать число, предшествующее данному числу при счете, и число, следующее при счете за ним:

4. Решить задачу.

Сумма трех слагаемых 6394. Первое слагаемое 2542, второе слагаемое на 358 больше первого. Чему равно третье слагаемое?

пдм 7 см = 87 см 30 дм 6 см ц кг = 924 кг 456 см =

      924 КГ =                            5 мин. 15 сек. -6—  сек.

Вставить пропущенные слова:

Один километр в 1 ООО раз больше

Один центнер в 100 раз больше Один сантиметр в 10 раз меньше Одна минута в 60 раз больше

7.  Закончить запись:

      25 дес. ' З                                 16 сот.

9 сот. •37 дес.

8.  Закончить запись:

1  часть тонны составляет кг

1  часть минуты составляет сек.

1

3 часть года составляетмес.

1  часть века составляет лет

1 часть суток составляет 1

20— часть рубля составляеткоп.

9.* Сколько отрезков на чертеже? Записать их.

10. Сравнить и поставить «>», «<«,

7 мес. 1 50 дней 8 мин. 8 сек. 49 ч З суток 24 дня 8 недель З ч 1 5 мин. 195 мин.

         Л;                                                  

содержащее:

1)  372 ед. П класса и 254 ед. класса:

2)  16 ед. П класса и 13 ед.| класса: З) 7 ед. И класса и 162 ед. класса:

А) 500 ед. П класса и 50 ед. класса:

2. Вписать пропущенные числа:

700000,699996.

4. Решить задачу.

Сумма трех слагаемых 8506. Первое слагаемое 3680, второе слагаемое на 913 меньше первого. Чему равно третье слагаемое? Решение:

           650 мм = дм см                  69 дм =

508 см =803 кг =

             ц кг = 356 кг                      130 мин.

МИН •

Вставить пропущенные слова:

Один центнер в 100 раз больше

Один дециметр в 10 раз меньше

Одна тонна в 10 раз больше Один век в 100 раз больше

7.       Закончить запись:

8 сот.

18 дес.

8.       Закончить запись:

1

-д часть метра составляетсм

1

 часть тонны составляет                                      ц

1 часть века составляетлет

1  часть килограмма составляет 1

25— часть рубля составляеткоп.

9.       * Сколько отрезков на чертеже? Записать их.

10.  Сравнить и поставить «>»,

4 ч 10 мин.       250 мин.

2 года 6 мес.       36 мес.

125 сек.      2 мин. 5 сек.

З сут. 2 чП73 ч

5 недель     1 8 дней 60 тыс. 20 ед. =

1 млн. 60 тыс. = ЗОО тыс. 2 ед. =

1 млн. 8 тыс. 8 ед.

2. Подчеркнуть числа, у которых в разряде единиц класса тысяч стоит цифра 7.

274583, 17802, 357812, 70409, 47000, 7402

З. Подчеркнуть «лишнее» число.

138242, 505138, 1278300, 662184, 720168

4.      

140070, 18106900, 3800002, 30103506, 18384, 5130016

5.       Представить в виде суммы разрядных слагаемых:

32707005 =

5008900 =

6.       Записать наименьшее восьмизначное число.

7.       Начертить прямоугольник со сторонами З см и 4 см. Разделить его отрезком на два треугольника. Найти периметр одного из треугольников.

8.       Найти значение выражений:

9.       Решить задачу.

Москва была основана в 1 147 году. Сколько лет исполнится Москве в следующем году? Ответ:

10. * Решить задачу

Отцу, деду и сыну вместе 1 10 лет. Отцу и деду вместе 97 лет, а отцу и сыну вместе 51 год.

1)  Сколько лет деду?

2)  Сколько лет отцу?

З) Сколько лет сыну?

4)   На сколько лет дед старше отца?

5)   На сколько лет отец старше сына?

11. Решить задачу.

У двух скорпионов 45 детенышей. У одного на 15 детенышеи больше, чем у другого. Сколько детенышей у каждого скорпиона?

Ответ: у одного, у другого

50 тыс. 30 ед. =

2 млн. 80 тыс. =

700 тыс. 2 ед. =

2 млн. 4 тыс. бед.

2. Подчеркнуть числа, у которых в разряде десятков класса тысяч стоит цифра 8.

328140, 682740, 82142, 8343, 808648, 2782356

З. Подчеркнуть «лишнее» число.

18356200, 3643702, 8421560, 4150200, 4184999

4.      В каждом числе подчеркнуть одной чертой класс единиц, двумя — класс тысяч, тремя — класс миллионов.

601300, 1506900, 16170242, 18507, 136802, 7802340

5.      Представить в виде суммы разрядных слагаемых:

18356172=

3603700 =

6.      Записать наибольшее девятизначное число.

7.      Начертить прямую и отложить на ней отрезки АВ, ВС так, чтобы:

АВ = з см, вс = а см

Чему равен отрезок АС?

Ответ:

8.      Найти значение выражений:

77

9.      Решить задачу.

Москва была основана в 1147 году. В каком году Москве исполнится 1500 лет? Ответ:

10. * Решить задачу

Брату 21 год, а сестра на 8 лет его младше. Во сколько раз брат был старше сестры 9 лет тому назад? Ответ:

11. Начертить квадрат с таким же периметром, как у прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Обозначить сторону квадрата.

102 тыс. 2 ед. 80 тыс. 30 ед. =

З млн. 72 тыс. —                            З млн. 6 тыс. 5 ед.

2. Подчеркнуть числа, у которых в разряде сотен класса тысяч стоит цифра 6.

8627300, 560701 , 906532, 16682724, 600000, 9603527, 66384

З. Подчеркнуть «лишнее» число.

356142, 300801, 16290700, 568001, 243999

4.      В каждом числе подчеркнуть одной чертой класс единиц, двумя — класс тысяч, тремя — класс миллионов.

160356740, 27599, 684170, 6309999, 18700107, 6008002

5.      Представить в виде суммы разрядных слагаемых:

72603002 =

7007500 =

6.      Записать наибольшее семизначное число.

7.      Начертить прямую и отложить на ней один за другим отрезки АВ- 2 см, ВС З см, CD 4 см, DE 5 см.

Вычислить и записать длину следующих отрезков:

8.      Найти значение выражений:

9.      Решить задачу.

10. * Решить задачу.

Мальчик прочитал четвертую часть книги и еще 10 страниц, что составило 70 страниц. Сколько страниц в книге? Ответ:

11. Составить и записать уравнение, решением которого является число 28.

530 см 5832 м =

384 дм —                                          692 см =

547 мм 2040 мм

2. Выразить в метрах:

2 км 567 м = б км 42 м =

З. Решить задачу

Старый мост имел в длину 47 м, он на 28 м короче нового моста. Какова длина нового моста?

Ответ:

4.  Решить задачу

Две бригады ремонтировали дорогу. Первая бригада отремонтировала З км 506 м, другая — на 730 м больше. Какой длины дорогу отремонтировали обе бригады? решение :

5.  Решить задачу.

Спортсмен прыгнул в длину на 7 м 16 см. Это в 4 раза больше, чем его рост. Какой рост спортсмена?

Ответ:

6.  Начертить квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см и 2 см. Обозначить длину стороны квадрата.

7.* Периметр квадрата равен 64 см. Из двух таких квадратов сложили прямоугольник. Найти длину, ширину, периметр этого прямоугольника.

Длина Ширина Периметр

8.      Решить задачу.

На 6 рабочих халатов пошло 24 метра ткани. Еще нужно сшить 9 таких халатов. Сколько всего ткани израсходуют на все халаты? Ответ:

9.      Выполнить вычисления:

1

i КМ + 800 М =

52 дм + 110 см =

10. Поставить в квадраты знаки действий «+» , «—», « Х », «:» так, чтобы равенства были верными.

                 68=70622           7727=566

6. Начертить квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 см и З см. Обозначить длину стороны этого квадрата.

Длины сторон треугольника 15 см, 17 см и 13 см. Найти периметр треугольника, длины которого в 2 раза больше длин сторон заданного треугольника.

Ответ:

8.      Решить задачу.

Веревки, длины, которых 5 м 6 дм и 4 м 8 см, связаны узлом. На завязывание этого узла от каждой веревки пошло 8 см длины. Какой длины получилась веревка? Ответ:

9.      Выполнить вычисления:

1

7 КМ + 800 М —

   68 дм -4- 120 см =            м

10. Поставить в квадраты знаки действий «+» , «—», « Х », «:» так, чтобы равенства были верными.

            П 15— 20[34   923=17210

6.       Начертить прямоугольник, который имеет такой же периметр, как и квадрат со стороной 4 см. Обозначить длину и ширину прямоугольника.

7.       * Решить задачу.

Длина занавески для окна 1 м 50 см. Сколько потребуется колец, если их пришить на одном и том же расстоянии друг от друга, равном 30 см? Ответ:

8.       Решить задачу.

Маляр красил забор длиной 30 м. В первый день он покрасил пятую часть всего забора, во второй — остальную часть. Сколько метров забора покрасил маляр во второй день? Ответ:

9.       Выполнить вычисления:

1  км + 900 м =

140 см + 72 дм =

10. Поставить в квадраты знаки действий «+», «—», « Х », «:» так, чтобы равенства были верными.

          5Д6= 100270     7208= 1 Д

6.        Выразить в гектарах:

5 м² =

30 км² =

1300 а =

200 км² =

7.        Площадь участка прямоугольной формы 8 соток. Сколько это квадратных метров?

Ответ:

8.        * Квадратный лист бумаги площадью 1 м² разрезали на квадраты с длиной стороны 5 см. Сколько квадратов получилось?

Ответ:

9.        Чему равна разность?

1  м² — 10 дм² =

1 дм² — 20 см² =

10.  Начертить квадрат площадью 100 мм² . Заштриховать 2 его площади.

11.  Решить задачу.

Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты? Решение:

зо

Л?

квадрата 24 см. Чему равна площадь этого квадрата?

Найти периметр прямоугольника.

прямоугольника 44 см² , а длина одной из сторон 1 1 см.

З. Закончить запись:

1  дм² враз меньше 1 м²

1 дм² враз больше 1 см²

1 см² враз меньше 1 м²

4. Заполнить «

15 =

      15000 см)                                                 1000 дм² =

      3425 мм                                    ММ²

6.      Выразить в арах:

200 =

20 га

30000 5 км?

7.      Площадь участка прямоугольной формы 9 соток. Сколько это квадратных метров?

Ответ:

8.     

Ответ:

9.      Чему равна разность? 1 -20 дм² =

2 дм ² — 20 см? =

10.Начертить квадрат площадью 400 мм² . Заштриховать его площади.

меньше его длины. Вычислить ширина равна 6 см.

дм2 раз раз

дм² =м2

1000 см² =дм2

6.        Выразить в квадратных миллиметрах:

9 см² =

18 см² = 212 см² = зо см² =

7.        Площадь участка прямоугольной формы 7 соток. Сколько это квадратных метров?

Ответ:

8.       

Ответ:

9.        Чему равна разность?

1   м² — 50 дм² =

2   дм² — 35 см² =

10.  Начертить квадрат площадью 900 мм² . Заштриховать его площади.

                ЛФ                                                                       

2. Сравнить т 260 кг2 14260 кг 260000 гб 26 кг

              7670 „[376 т 7 ц                       345 т     34500 ц

             73000       73 КГ

часть центнера составляеткг

— часть тонны составляетц

— 10 часть килограмма составляет

4.  Выразить в более крупных мерах:

73 ц—2830 г =

640 кг 3200 кг =

5.  Решить задачу.

Каждый из трех покупателей купил 18 кг моркови, а четвертый — 46 кг. Все четверо купилиц моркови.

6.  Решить задачу.

С трех участков собрали 2 т моркови. С первого участка собрали

500 кг, со второго в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего —

остальную морковь. Сколько килограммов моркови собрали с третьего участка? Решение:

7.     Сравнить:

8.     Решить задачу.

Самка голубого кита во время выкармливания китенка худеет на 30 т. Это составляет всей ее массы. Определить массу мамы голубого китенка. Ответ:

9.     Вычислить и записать ответ: 816 : 6        100   2

                            + 490                          - 250

100

10.       * Переставить цифры в числе 810 так, чтобы оно уменьшилось на 630. Ответ:

привезли З т арбузов. В первый день продали 900 кг, во больше, чем в первый, а в третий день остальные.  Сколько килограммов арбузов продали в третий день?

Решение:

7.       Решить задачу.

Сколько килограммов муки в двух мешках, если в одном ц, а в

другом центнера? Ответ:

8.       Решить задачу.

1

 кг конфет стоят 28 руб. Сколько стоит 1 кг конфет? Ответ:

9.       * Решить задачу

У Гены 900 руб., а у Валентина в 9 раз меньше. Сколько рублей Гена должен отдать Валентину, чтобы у них стало денег поровну? Ответ:

10.  Решить задачу (устно):

72 кг огурцов разложили в 8 корзин поровну. Продали три такие корзины. Сколько килограммов огурцов осталось? Ответ:

6.  Решить задачу.

Купили по полкилограмма риса, пшена, гречки и гороха. Какова масса покупки? Ответ:

7.  Решить задачу.

В саду собрали 1 т 500 кг груш. всех груш упаковали поровну в

60 ящиков. Сколько килограммов груш в каждом ящике? Решение:

8.      * Решить задачу.

У Юры 200 руб., а у Коли в 4 раза больше. Сколько рублей Коля должен отдать Юре, чтобы у них стало денег поровну? Ответ:

9.      Вычислить и записать ответ:

10. Решить задачу.

Чтобы сделать 2 кг воска, потребуется работа в течение жизни 300000 пчел. Сколько пчел должно работать, чтобы получилось 6 кг воска?

Ответ:

Л;

крупных единицах времени:

24 мес. = 180 мин.

100 лет =

2. Заполнить пропуски:

8 сут. = 5 лет 5 мес, З нед. сут. 182 мин. = 6 в. 15 лет

З. Вычислить:

2 часа — 30 мин. =8 час.

4 сут. — 20 час. =2 г. 6 мес. — 7 мес.

4.   Первая книга была напечатана в России в 1567 г. Записать, в каком веке это было. Ответ:

5.   Решить задачу.

Теплоход шел из Севастополя в Одессу. Когда он пробыл в пути З ч 15 мин., то ему осталось идти на 12 ч 30 мин. больше, чем он шел. За какое время теплоход должен пройти весь путь?

Решение:

6.   Подчеркнуть «лишнюю» величину.

З года, 18 мин., 4 сут., 20 сек., 13 см, 2 в., д нед.

7.   Решить задачу.

Маме 39 лет, а дочка в З раза ее моложе. На сколько лет мама старше дочки? Ответ:

8.   Решить задачу.

Занятия в школе начинаются в 8 ч, а заканчиваются в 1 1 ч 20 мин. Сколько минут длятся занятия? Ответ:

9.   Закончить запись:

1З

            — века =               лет                года =               мес.

4

1

               ГОда =             мес.             мин.                сек.

1 суток =— 5 часа =МИН.

22

— часа =мин.  — века =лет З5

10.* Решить задачу.

Сыну 1 год. Отец старше сына на 30 лет. Во сколько раз отец будет старше сына через д года? Ответ:

11. Сторона квадрата равна 7 см. Она на 2 см меньше длины прямоугольника и на З см больше его ширины. Начертить этот прямоугольник. На сколько см² площадь прямоугольника меньше площади квадрата?

               ЛД                                                                      

крупных единицах времени:

36 мес. =72 ч. =

200 лет =240 мин. = 420 сек. =

2. Заполнить пропуски:

З века 65 лет — лет 6 сут. =

З. Вычислить:

б ч — З ч 20 мин.

З г. 4 мес. — 10 мес.

2 века - 72 г. =

4.      Ответить на вопрос.

Первый полет человека в космос состоялся в 1961 г. В каком веке это произошло? Ответ:

5.      Решить задачу.

Поезд шел из Воронежа в Москву. Когда он пробыл в пути 2 часа 25 мин., то ему осталось идти на 6 ч 10 мин. больше, чем он прошел. За какое время поезд должен пройти весь путь?

решение :

6.      Подчеркнуть «лишнюю» величину.

2 века, 13 сут., 24 мес., З года, 72 мин., 16 дм, З нед.

7.      Решить задачу.

Маме 39 лет. Она на 26 лет старше дочки. Во сколько раз мама старше дочки? Ответ:

8.      Решить задачу.

Занятия в школе во вторую смену начинаются в 13 ч, а заканчиваются в 16 ч 20 мин. Сколько минут продолжаются занятия?

Ответ:

9.      Закончить запись:

22 года =       мес.   лет

5 з2

             — часа =МИН .                                      З минсек.

4

2

СУт. =З ^мессут.

             Нед. =дней                      СУт. =

10. * Решить задачу.

Сыну 1 год. Отец старше сына на 30 лет. Во сколько раз отец будет старше сына через 29 лет? Ответ:

11. Периметр квадрата равен 40 см. Найти площадь этого квадрата.

Ответ:

Л; мелких единицах времени:

4.      Ответить на вопрос.

Великий русский поэт А.С. Пушкин родился в 1799 г. В каком веке это было?

Ответ:

5.      Решить задачу.

Самолет летел из Москвы в Нью—Иорк. Когда он пробыл в пути З ч 12 мин., то ему осталось лететь на 4 ч 38 мин. больше, чем он летел. За какое время самолет должен пролететь весь путь? Решение:

Ответ:

6.      Подчеркнуть «лишнюю» величину.

З нед., 18 мес., 16 ц, 5 сут., З года, 18 ч, З в.

7.      Записать двумя способами:

8 ч вечера — 20 ч 6 ч утра — 6 ч

З ч дня —

Д ч утра —

8.      Решить задачу.

Рабочий день у папы начинается в 8 часов, а заканчивается в 17 часов. Сколько минут длится папин рабочий день? Ответ:

9.      Закончить запись:

2

     СУт. =                                 — 5 часа =            мин.

           — 1 века лет                     З СУт. =

2З

Нед • —                                дней        — века =лет 5

10.* Решить задачу.

Брату 12 лет 7 месяцев. Он старше сестры на З года 5 месяцев.

Определить возраст сестры. Ответ:

11.Длина прямоугольника меньше одного дециметра на 2 см. Чему равна ширина этого прямоугольника, если его периметр равен 24 см? Найти площадь прямоугольника.

Ответ: ширина, площадь

46

4.  Вычислить разность чисел. Решение записать столбиком. 68389 и 40309; 200000 и 65809; 70596 и 796

5.  Решить задачу.

В первый день на бензоколонке продали 834 т бензина, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третии на 229 т бензина больше, чем во второй. Сколько тонн бензина продано за три дня? Решение:

6.  Число 1765 увеличить на разность чисел 3767 и 2938.

Ответ:

7.  * Вставить вместо пропусков нужные цифры:

                    4 9 4 3       

д [28 3 4

3 7 7 3 6

8.  Выполнить действия:

23 км 560 м + 26 км 440 м

34 ц— 16 кг =

       96         т 015 кг

10 км - 850 м

9.  Начертить два разных прямоугольника с площадью 12 см² .

1.  Записать числа, которые на 5 единиц меньше каждого из следующих:

8090, 310845, 16938

2.  Увеличить каждое из чисел:

20038, 9765, 694 на 756.

З. Найти сумму чисел. Решение записать столбиком. 4136 и 3482; 6314 и 4156; 4236, 2653 и 1342

4.  Вычислить разность чисел. Решение записать столбиком. 12005 и 797; 1 17805 и 32999; 50000 и 9730

5.  Решить задачу.

В первый день колхозники накосили 4286 ц сена, во второй день в

2 раза меньше, чем в первый, а в третий на 1805 ц больше, чем во второй. Сколько центнеров сена накосили за три дня? Решение:

6.   Уменьшаемое — это сумма чисел 15607 и 8909, вычитаемое — 3675. Вычислить разность.

7.   * Вставить вместо пропусков нужные цифры:

8.   Выполнить действия:

36 ц — 28 кг

9 т— 16 ц =

8 т — 8 кг =

48 км 500 м- 19 км

9.   Начертить два разных прямоугольника с периметром 14 см.

50

5.   Решить задачу.

В первый день выставку посетили 4120 человек, во второи день на 360 человек меньше, чем в первый, а в третий столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько человек посетили выставку за три дня?

Решение:

6.   Первое слагаемое 5436, второе слагаемое — это разность чисел 3348 и 1269. Вычислить сумму.

7.   * Вставить вместо пропусков нужные цифры:

   2 3 5 6                       1 8 5 3        

7 622 5

8. Выполнить действия:

1 КГ- 100—

9 км - 600 м

15 т - 5т 090 кг

85 ц— 2 кг =

9. Начертить два разных прямоугольника с периметром 12 см.

Л?

1. Вставить пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

96

99

42 :

5.  Выполнить действия.

8 км 356 м • 5 = 2 Т273 КГ • 18 руб. 78 коп.

6.  Начертить фигуру, площадь которой 8 см² .

7.  Решить задачу.

На уборке территории школы работали 96 учителей, родителей учеников было в З раза больше, чем учителей, а учащихся в д раза больше, чем учителей и родителей вместе. Сколько ребят работали на уборке территории своей школы? Решение:

8.  * Решить задачу.

У двух продавцов 85 тюльпанов. Когда у первого продавца купили 27 тюльпанов, а у второго — 28, тюльпанов у продавцов осталось поровну. Сколько тюльпанов было у каждого продавца? Ответ:

Дежурные вымыли 12 парт, выполнив часть всей работы. Сколько парт надо было вымыть ребятам? Ответ:

6. Выполнить действия.

б км 268 м • б 30 т б ц •

6 т 278 кг д =

7.       Начертить фигуру, площадь которой 4 см² .

8.       Решить задачу.

Турист проплыл на пароходе 237 км, а на поезде проехал в З раза больше, чем на пароходе. Остальной путь турист прошел пешком. Сколько километров турист прошел пешком, если весь путь составляет 984 км? Решение:

9.       * Решить задачу.

Периметр квадрата в 2 раза больше периметра прямоугольника. Чему равна длина стороны этого квадрата, если длины сторон прямоугольника равны 4 см и 2 см? Ответ:

10. Решить уравнение.

х • 16=867-771

ЛФ

95 : 5 + 120 :

5.  Решить

    Возле школы                      деревьев. часть этих деревьев состав-

ляли березы, а остальные были клены. Сколько кленов посадили возле школы?

Ответ:

6.  Выполнить действия.

 32 руб. 90 коп • 8 =

7.  Начертить фигуру, площадь которой 6 см² .

8.  Решить задачу.

В первый день на элеватор отправили зерно на 7 грузовых машинах по 627 ц в каждой, а во второй на 5 машинах по 723 ц в каждой. На сколько больше зерна отправили в первый раз, чем во второй?

9.  * Поставить цифры так, чтобы получилось верное равенство.

= 11 1

З. Решить задачу (устно) и записать ответ.

Длина огорода прямоугольной формы 40 м, а ширина составляет четвертую часть длины. Найти площадь 5 таких огородов.

5.                                                                                     75124 : х = д

6.                                                                                     Решить задачу.

С трех полей собрали овощи: моркови 5 т 200 кг, свеклы в 2 раза больше, чем моркови, и в З раза меньше, чем картофеля. Сколько всего овощей собрали с этих полей?

7.                                                                                     Решить задачу.

Игорю 13 лет. Его возраст составляет третью часть возраста отца. Сколько лет папе Игоря? Ответ:

8.                                                                                     Во сколько раз длина прямоугольника больше его ширины, если площадь прямоугольника равна 32 см² , а его длина равна 8 см? Ответ:

9.                                                                                     * Начертить ломаную ABCD так, чтобы отрезок CD был больше отрезка АВ в 2 раза, а ВС больше АВ в З раза. Найти длину ломаной.

5.                                   70317 : х = 9

б. Решить задачу.

7.   Решить задачу.

Ученик занимался англииским языком 20 мин. Какую часть часа это составило? Ответ:

8.   Выполнить вычисления.

1

КМ + 600 М =

1

т + 900 кг =

Ч + 45 МИН. =

9.   * Начертить ломаную ABCD так, чтобы отрезок CD был больше отрезка АВ в 4 раза, а ВС больше АВ в 2 раза. Найти длину ломаной.

5,

6.  Решить задачу.

На склад привезли 560 кг муки. Часть муки развесили в пакеты по 2 кг, а остальные 360 кг в пакеты по З кг. Сколько всего пакетов с мукой получилось? решение :

7.  Сравнить и записать вместо пропусков знаки «>», «<« или «=».

      З м 2 дм + б дм 9 м 2 дм                       д т 200 кг + 800 кг [25 т

   7 ч 30 мин. —2 ч    5 ч 30 мин.                  6т350 КГ +7ООКГ 7 т

8.  * Начертить прямоугольник со сторонами З см и 4 см. Разделить прямоугольник на 8 равных треугольников.

4. Решить задачу (устно).

Пассажирский поезд за 8 часов прошел 480 км, а скорый поезд за

6 часов прошел 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда? Ответ:

5.   Решить задачу.

Две медузы поплыли навстречу друг другу и встретились через З часа. Скорость одной медузы 50 м/ч, второй 55 м/ч. Какое расстояние было между медузами первоначально? Ответ:

6.   Начертить квадрат, периметр которого равен 16 см. Затем дополнить этот квадрат до прямоугольника с периметром 20 см.

7.   * Решить задачу.

Мама-кенгуру бежала д часа со скоростью 45 км/ч. За какое время преодолеет этот путь кенгуренок, если его скорость на 25 км/ч меньше скорости мамы? Ответ:

66

Расстояние в 240 км товарный поезд прошел за 6 часов. С какой скоростью должен идти пассажирскии поезд, чтобы это расстояние пройти за 4 часа?

Ответ:

5.  Решить задачу (устно).

Поезд проехал 690 км. Первые 8 часов он ехал со скоростью 70 км/ч. Остальную часть пути он проехал за 2 часа. С какой скоростью проехал поезд остальную часть пути? Ответ:

6.  Начертить непрямой угол с вершиной в точке А. На одной стороне угла отложить отрезок АВ 37 мм, на другой стороне отложить отрезок АС 43 мм. Соединить отрезком точки В и С. Найти периметр треугольника АВС.

7.  * Решить задачу.

Мальчик в минуту делает 100 шагов. Длина его шага 60 см. Какое расстояние от дома до школы, если мальчик преодолевает его за 40 минут? Ответ:

скорость другого 21 км/ч. Через сколько часов велосипедисты встретятся? Ответ:

5.  Решить задачу (устно).

За б часов теплоход прошел 180 км, а автомобиль за 4 часа проехал 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости автомобиля? Ответ:

6.  Начертить прямой угол. Обозначить его вершину буквой А. На одной стороне угла отложить отрезок ОА = 37 мм, на другой отрезок АВ = 43 мм. Построить треугольник ОАВ и вычислить его периметр.

7.  * Решить задачу.

Кальмар проплыл 165 км за З часа. После отдыха он плыл с той же скоростью еще 2 часа. Какое расстояние преодолел кальмар?

6.  Решить задачу.

Зал длиной 12 м и шириной 8 м увеличили в длину на д м и в ширину на 2 м. На сколько м² увеличилась площадь зала?

Ответ:

7.  Решить задачу.

На одной пасеке 48 ульев, а на другой 44. С первой пасеки сняли на 80 кг больше меду, чем со второй. Сколько меду собрали с каждои пасеки?

8.  * Поставить цифры так, чтобы получилось верное равенство.

16+30+52=111

9.       Сколько отрезков на чертеже? Выберите и напишите правильный из предложенных ответов.

10. Решить задачу.

Мотоциклист ехал 2 часа со скоростью 80 км/ч и З часа со скоростью 70 км/ч. Какой путь проехал мотоциклист?

ИМЯ

170 и620 и зо =

720 и 200 =доо и 6 = 540 =360 и зоо =

130 и 4 =800 и 70 =

540 и 600 =

2. Увеличить в 10000 раз следующие числа:

506 =87

180 =608

709 =

З. Представить числа (по образцу) в виде произведения:

30=3 • 10                     4200 =

400=4 . 100                  670 =

28000 = 28 • 1000        700 =

4. Решить задачу.

В магазин привезли 560 мешков картофеля по 70 кг в каждом. После первого дня продажи в магазине осталось 120 мешков. Сколько денег выручили за проданный картофель, если 1 кг картофеля стоил 5 рублей?

Решение.

Ответ:

6.       Решить задачу.

Коридор длиной 24 м и шириной З м укоротили по длине на 6 м, а по ширине на 10 дм. На сколько м² уменьшилась площадь коридора? Ответ:

7.       Решить задачу.

В ателье было два рулона материи длиной 96 м и 84 м. Из них сшили плащи. Из второго рулона получили на З плаща меньше, чем из первого рулона. Сколько всего плащей сшили из каждого рулона?

Ответ: из 1-го рулона сшитоплащей из 2-го рулона сшитоплащеи

8.       * Поставить цифры так, чтобы получилось верное равенство. = 128

9.       Длина отрезка АВ = 12 см, а длина отрезка CD составляет четвертую часть длины отрезка АВ. Начертить отрезок CD, указать его длину.

10. Решить задачу.

Спортсмены бежали три забега по 500 м, а потом еще 1000 м. Сколько метров им осталось пробежать, если весь путь равен 6000 м?

ЛЭ

160 и =

530 и 400 =

280 и 40 = 170 из =

220 и 500 =

770 и зо =

800 из =

840 и 3000 =

700 и 60 =

709 =

530 — 604 =

З. Представить числа (по образцу) в виде произведения:

800=8 • 100

74000 = 74 • 1000

4. Решить задачу.

Издательство выпустило за три недели 425000 учебников. Первую неделю они издавали по 15000 учебников ежедневно, вторую неделю по 22000, Сколько учебников выпустило издательство за третью неделю?

Решение:

6.       Решить задачу.

Световая площадь окон в классе должна быть равна площади пола. Чему должна быть равна световая площадь класса, длина которого 12 метров, а ширина 5 метров? Ответ:

7.       Решить задачу.

Магазин продал в первый день 72 кг клубники, а во второй день 56 кг. Во второй день продано на 2 ящика меньше, чем в первый день.

Сколько всего ящиков клубники продали за каждый день?

Ответ: в 1-й день продалиящиков во 2-й день продалиящиков

8.      

х

7

9.       Длина отрезка АВ 2 см, что составляет третью часть длины отрезка СГ). Начертить отрезок СЛ), указать его длину.

10.  Решить задачу.

Бегун пробежал 2 круга по 600 метров, потом еще 500 м. Сколько ему осталось пробежать, если вся дистанция равна 2 км?

Лё

частное.

800 : до

800 : 400 65000 : 50 42000 :

960 : 40 =

2. Выполнить действия.

2 т : 250 кг = з м : 20 см =

1 КМ : 200 м =

1400 : 20 =

: 150 =

8 кг : 100

240 г : 60 г

4 м 20 см : 70 см

З. Вычислить значения выражений и сравнить их:

1070 - 4800 : 60 + 250 П 1070 - (4800 : 60 + 250)

4. Вычислить значение выражения.

78400 : 800 + 9660 • до - (2400 - 1640 : 20)

6.  Записать выражение и найти его значение.

Число 720000 разделить на произведение чисел 900 и 8.

7.  Решить задачу.

Огород имеет форму прямоугольника. Длина его 240 м, ширина в 4 раза меньше. всей площади огорода занято овощами, а остальная площадь засажена картофелем. Какая площадь занята картофелем?

Решение:

8.  * Найти правило, по которому из предыдущего числа получают следующее. Применяя это правило, вписать пропущенные числа.

1, 3, 9,

9. Решить уравнения.

    7200 : х = 800            х • 700 = 42000               60 х = 5400

160 : 40 =

9000 : 200

7500 : 50 =

27000 : 100

880 : 40 =

2. Выполнить действия.

4 т : 200 кг =

6 м : 30 см =

1 км : 400 м =

1800 : 60 =

750 : 30 =

6 кг : 100 г =

360 г : 60 г =

6 м ЗО см : 90 см

З. Вычислить значения выражений и сравнить их:

            900 - 3500 : 70 + дзо       900 - (3500 : 70 + 430)

4.  Вычислить значение выражения. (21000 : 70 + зоо • 3) -4700 : 47 =

5.  Найти от числа 72000.

Ответ:

6.  Записать выражение и найти его значение.

Число 3600 разделить на частное чисел 24000 и ДО.

7.  Решить задачу.

Расстояние между двумя городами 3400 км. этого расстояния самолет пролетел за З часа. Определить скорость полета самолета.

Решение:

8.  * Найти правило, по которому из чисел, записанных в двух нижних четырехугольниках, получают числа, записанные в верхнем четырехугольнике. Применяя это правило, вписать пропущенное число.

          [Ц              13

9. Решить уравнения.

          ао • х = 88000            а • 800 = 56000              4900 : с = 700

ЛФ

частное.

500 : 250 =

600 : зоо =

56000 : 20 =

98000 : 200

9200 : 40 =

2. Выполнить действия.

5 т : 500 кг =

4 м : 20 см =

2 км : 200 м =

1600 : 80

4500 : 150

9 КГ : ЗОО г

420 г : 70

7 м 20 см : 80 см

З. Вычислить значения выражений и сравнить их: 4080 - 7200 : 90 + 350 4080 - (7200 : 90 + 350)

4.       Вычислить значение выражения.

з • 800 + 32000 : + 400

5.       Найти от числа 54000.

Ответ:

6.       Записать выражение и найти его значение.

Число 64000 разделить на частное чисел 7200 и 90.

7.       Решить задачу.

Улицу длиной 600 м и шириной 15 м надо покрыть асфальтом. На каждые 100 м^г покрытия требуется З т 850 кг асфальта. Сколько потребуется асфальта, чтобы заасфальтировать всю улицу? Решение:

8.       * Решить задачу.

В трех коробках было 135 карандашей. Когда из первой коробки взяли 15 карандашей, то во всех коробках карандашеи стало поровну. Сколько карандашей было в первой коробке?

Ответ:

9.       Решить уравнения.

5400 : = 600

10.  Решить задачу (устно).

Гоночный автомобиль за 6 часов прошел 720 км, а легковои автомобиль за 4 часа — 240 км. Во сколько раз скорость гоночного автомобиля больше скорости легкового автомобиля? Ответ:

82

Л?

323 • 78 и 323 • 22

452 • 7 и 452 • З

З. Вычислить значение выражения.

705 122 , (26739-514

4.   Решить задачу.

Лыжник шел на лыжах 15 мин., проходя в минуту 200 метров. Затем он уменьшил скорость на 15 м/мин. и через 20 минут после этого дошел до базы. Какое расстояние прошел лыжник? Решение:

5.   Площадь прямоугольника 720 см² . Найти сумму длин его сторон, если длина прямоугольника 80 см.

6.   Решить задачу.

В новом доме ЗОО квартир. Третья часть всех квартир однокомнатные, двухкомнатных на 10 больше, чем однокомнатных, остальные трехкомнатные. Сколько трехкомнатных квартир в доме? Ответ:

7.   * Решить задачу.

Длина прямоугольника 1 м 25 см, а ширина в 5 раз меньше. Найти сторону квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника. Ответ:

8.   Решить уравнение.

7829 + х = 574 39

ЛЭ

315 • 75 и 315 • 25

    248               • 2

З. Вычислить значение выражения.

665 284 • (36421 -

4.  Решить задачу.

Машина ехала по дороге 2 часа со скоростью 85 км/ч, а затем выехала на шоссе и, увеличив скорость на 1 О км/ч, ехала еще З часа. Сколько километров проехала машина за все время?

Решение:

5.  Площадь прямоугольника 630 см² . Найти сумму длин его сторон, если длина прямоугольника 90 см.

6.  Решить задачу.

На складе было 900 листов железа. Половину этих листов потратили на КРЫШУ дома, а пятую часть на крышу сарая. Сколько листов железа осталось? Ответ:

7.  * Начертить четырехугольник. Провести в нем отрезок так, чтобы он разделил четырехугольник на треугольник и пятиугольник.

ЛФ

487 • 37 и 487 • 63

792

З. Вычислить значение выражения.

190015 - 5217 • 35 + 114 • 903

4.  Решить задачу.

С одной пасеки получили от 24 ульев по 27 кг меда. С другои пасеки получили от 26 ульев по 28 кг меда. Пчелам оставили з всего этого меда. Сколько кг меда оставили пчелам?

Решение:

Ответ:

5.  Площадь прямоугольника 560 см² . Найти сумму длин его сторон, если длина прямоугольника 80 см.

6.  Сколько центнеров зерна помещается на двух трехтонных грузовиках?

Ответ:

7.* Начертить прямоугольник и квадрат с одинаковым периметром, равным 12 см. Найти площадь каждой фигуры.

ле

частное чисел.

2. Решить задачу.

С нефтезавода отправили на двух железнодорожных составах 4500 т бензина. Один состав увез 38 цистерн, а другой 52 таких цистерны. Сколько тонн бензина увезли на каждом составе? решение :

5. Решить задачу.

Сад прямоугольной формы решили обнести забором. Длина сада 800 м, а ширина составляет длины. Какой длины должен быть забор? Ответ:

6.

7. Сравнить и поставить знак «>», «<«, «=»

      2 т 8 ц [22 т 800 кг     50 сек.            З ^СУт.     12 Ч

        85 ц 8 т 500 кг        5 КГ 040 ГД 5 КГ     Г         год 9 мес.

8.* Сумма двух чисел равна 330. Когда в большем числе отбросили справа один нуль, то числа оказались равными. Какие это числа?

ЛФ

частное чисел.

    15872 и 64;        57040 и 46;     12936 и 42

2. Решить задачу.

З. Вычислить значение выражения.

1431 15 : 47 • (60012 - 59953) - 58647

а • 187 = 508640

5. Решить задачу.

Длина участка прямоугольной формы ЗОО м, а ширина составляет З его длины. Сколько метров сетки нужно купить, чтобы загородить участок? Ответ:

7. Выразить:

       в часах и минутах       в минутах и секундах      в сутках и часах

800 мин. -         367 с. -150 ч700 мин.274 с. -140ч-

8. * Сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на два меньше этой суммы. Какое это число?

Л;

частное чисел.

   871 16 и 29;         57892 и 82; 206226 и 342

Со склада в две хлебопекарни отправили 98 одинаковых мешков муки. Одна хлебопекарня получила 3816 кг муки, а другая 3240 кг. Сколько мешков муки получила каждая пекарня? Решение:

З. Вычислить значение выражения.

65364 : х = 419

5.   Решить задачу.

Длина садового участка прямоугольной формы 400 м, а ширина составляет его длины. Какой длины должен быть забор вокруг этого сада?

Ответ:

6.  

7.   Начертить прямоугольник, площадь которого 36 см² , а длина 9 см. Заштриховать З его площади.

8.   * Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число?

1.  На сколько 7 тысяч больше 7 десятков? Ответ:

2.  Заполнить пропуски.

2т8 = 2800 кг 3600 кг = З т 6 за мм = з 4 ММ 4 см 5

             10 часов = 600                          120 с. = 2

4.  Решить задачу.

На пошив 9 одинаковых халатов пошло 36 м фланели. Сколько метров фланели потребуется, чтобы сшить 27 таких халатов? Ответ:

5.  Решить задачу.

В книге 900 страниц. Ученик в течение недели читал одинаковое количество страниц каждыи день. После этого в книге осталось 109 непрочитанных страниц. Сколько всего страниц прочитал мальчик за субботу и воскресенье?

Решение:

6.  Вычислить значение выражения.

16095 : 15 + (940 • 70 - 7948) =

7.  Решить задачу.

Два туриста вышли с базы в противоположных направлениях. Один пошел в лес за грибами со скоростью 6 км/ч, а другой пошел к озеру на рыбалку со скоростью Д км/ч. На какое расстояние друг от друга они удалились через 30 минут? Ответ:

8.  * Решить задачу.

На каждые 10 км пути для автомашины «Волга» нужен 1 л бензина. От дома до дачи 80 км. Сколько потребуется бензина, чтобы съездить на дачу и вернуться обратно? Ответ:

9.  Записать уравнение и решить его: разность 2603 и неизвестного числа равна частному 16095 и 15.

              ЛФ                                                                      

1.  Уменьшить каждое число на 6 сотен:

6000 -; 560620 -; 76800 -

2.  Заполнить пропуски.

2 ч 20 мин. = 140 б м 60 = б м 6 дм

    142000             = 142 км

4.      Решить задачу.

За 7 одинаковых кресел заплатили 4200 рублей. Сколько стоят З таких кресла?

Ответ:

5.      Решить задачу.

На базе хранилось 1200 кг моркови. В течение недели с базы ежедневно увозили одинаковое количество моркови, После этого на базе осталось 339 кг. Сколько всего килограммов моркови увезли с базы в понедельник и во вторник?

6.      Вычислить значение выражения. 2603 • 58 + (1000000

7.      Решить задачу.

8.      Решить задачу.

Расстояние между двумя причалами 70 км. От этих причалов одновременно отошли два теплохода со скоростью 20 км/ч и 15 км/ч и пошли навстречу один другому. Через сколько часов произойдет встреча?

Ответ:

9.      * Решить задачу.

На столе лежало 24 тетради. Когда каждый из учеников взял по 2 тетради, на столе осталось 6 тетрадей. Сколько было учеников? Ответ:

10. Записать уравнение и решить его: частное 65364 и неизвестного числа равно частному 10056 и 24.

           Л?                                                        

1.  Наименьшее четырехзначное число умножить на наименьшее двузначное число. Записать пример и ответ.

2.  Сравнить и поставить знак «>», «<«, «=»

           9 км 720 м          972 м

           12 т 350 кг    12350 КГ

4520 см д 45 м 20 см

4.   Площадь прямоугольника равна 48 см² . Длина прямоугольника 12 см. Вычислить периметр данного прямоугольника.

Ответ:

5.   Решить задачу.

В 8 часов утра с двух аэродромов, находящихся на расстоянии 3200 км один от другого, вылетели два самолета. В 10 часов утра они пролетели один мимо другого. Скорость одного самолета 850 км/ч. С какой скоростью летел другой самолет? Решение:

6.   Вычислить значение выражения.

8276 • 3 - 21 168 : (42 • 6)

7.  Решить задачу.

8.  * Нарисовать фигуру, имеющую площадь З см?.

9.  Записать уравнение и решить его: сумма 156 и неизвестного числа равна частному 186467 и 263.

391 , 201 , 392, 402,

з. 695, 696, 697 , 698, 699, 700, 701 , 702, 703

       704,705, 706                                                                9. 49

4.       70    28 63       4              16            28            10. 40000, 805000, 4000, 300000, 54000, 423000 _

        49 — •7      21                            3624                                                                Тема 2

             35 56 42                  12              20             32

5.       16, 64, 19, 56, з, 69, з, 75, з, 72

6.       6 (ост. 9), Д (ост. Д), 9 (ост. 2), 12 (ост. 2)

7.       б ножниц.

8.       (6+4) • 2=20 см

20 см = 2 дм

9.       53 булочки.

10. 2 года, 7 мин., 1 век, 12 сек., 13 мм, 7 недель. Вариант 2

од, 495, 496, 497, 498, 499, 500, 501 , 502, 503.

2. 796 = 700 + 90 + 6

407 = 400 + 7

370 = зоо + 70

288 = 200 + 80 +8

З. Слагаемое, вычитаемое, квадрат, неравенство, произведение, делимое, уравнение, множитель, прямоугольник, частное, уменьшаемое.

Нумерация чисел. Класс единиц и класс тысяч. Единицы длины, массы, времени

Вариант 1

50005, 6172, 92060, 3903

2.     10000, 10001, 10002, 10003

з. 7049, 7050, 7051

18199, 18200, 18201,

19998, 19999, 20000

14798, 14799, 14800

7999, 8000, 8001 199689, 199690, 199691

9999, 10000, 10001

49998, 49999, 50000

4.       999 +1000 + 1101 = 3100 Ответ: 1 101

5.       З ц 75 кг = 375 кг 8 м 40 см 940 см 865 кг = 8 ц 65 кг 632 см = бм З дм 2 см З м 5 см = 305 см 2 ч зо мин. = 150 мин.

6.       1 кг, 1 т, 1 см, 1 мин,

7.       120, 4200, 1200, 13800

8.       10 кг, 20 см, б ч, 25 лет, 10 коп.

9.       б отрезков: АВ, АС, АО, ВС, ВО, СО

5. 27, 90, 16, 100, 2, 98, 6, 39, 5 99

б. 8 (ост. 9), 2 (ост. б), 8 (ост. 5), 17 (ост. 1)

7.       На 18.

8.       р = 14 см; Р = 1 дм 4 см

9.       1 1 леденцов.

10.   в 10 раз, в 10 раз, на 9 дм, на 8 см, на 999 м, в 100 раз

Вариант З

1. 649, 640, 609, 436, 900,

10. 12 ч > 500 мин. 1 в. > 10 лет д нед. = 28 сут. З сут. 48 ч б лет З мес. > 73 мес.

Вариант 2

 38050, 60000, 400040, 83148 2. 39997, 39998, 39999, 40000,

з. 5679, 5680, 5681 5999, 6000, 6001

7029, 7030, 7031

500

              дм = 38 м а дм       2080 мм = 2 м 80 ммм               1 1 дм² в 10 раз

384

         284 мм = 28 см 4 мм 428 см = 42 дм 8 см                   1 1 см^а в 100 раз

                                                                                                  4. 700 = 7 дм²                              9 м² = 900 дм²

7.      Ответ: 90 см                10. Ученики самостоятельно чертят

8.      Ответ: 9 м 60 см        квадрат со стороной 10 мм и

9.      1/4 км + 800 м = 1 км 50 м

68 дм + 120 см = 8 м

10.   20-10

         40+5=9 • 5                      я - 54 = 54 • о

Вариант З

заштриховывают 1 /2 его площади:

11 1)                 108 (м)

2)  198- 108      (м)

3)  90 : 10=9 (р)

Ответ: 9 рулонов купили для ремонта.

Вариант 2

7 дм б см = 76 см

З м 5 дм = 350 см

1 дм) в 100 раз > 1 см)

1 см? в 10 ООО раз 1 м^г

4.        з м^г = зоо дм²                15 дм) = 1500 см)1 уакг< 1/2кг; 1/2ц> 1/10ц; 1/10T> 1/2ц

15000 см² = 150 дм? 1000 дм? = 10 м) 8. Ответ: 120 тонн — масса солки голубого кита. 3425 = 34 25 мм²

9. 585; 1

5.        Квадрат имеет сторону б см. S = 36 см²

10. Ответ: 180 Прямоугольник: 9 см и 4 см. S = 36 см²

6.        200 м^г = 2 а    20 га = 2000 а        Вариант 2

       30000 дм? = З а              5 км² = 50000 а

                                                                                                    18 та ц— 18400 кг     6280 г = б кг 280 г

7.        Ответ: 900 м)

                                                                                                      48 ц = 4800 кг                   26302 кг = 26 т з ц 2 кг

8.        Ответ: 16 см               7350 кг = 73 ц 50кг 35 кг = 35000 г

9.        1 м² -20дм² =80дм² 2дм² -20см² =180см²                  2. 18 ц 78 кг = 1т 878 кг 5 кг 532 г

10.     Учащиеся самостоятельно чертят      22 ц 63 263кг з кг 490 349 г со стороной 20 мм и  380000 г > 38 кг

квадрат заштриховывают 3/4 его площади:1 / 4 часть тонны = 250 кг

1 / 5 часть килограмма = 200 г

                                   Вариант З                                              1 / 10 часть центнера = 10 кг

1.      Ответ: 72 см) площадь прямоугольника   а. 86 ц = 8600 кг   25 кг = 25000 г

з

2.      (9 + Д) • 2 = 26 см     т = 30 ц = 3000 кг              2 т з ц = 2300 кг

      Ответ: 26 см периметр прямоугольника.            5. Ответ: 10 тонн

З. 1 дм) 1 м? на 99 дм?                                                               б. Ответ: ЗОО кг арбузов продали в третий день.

1 км² > 1 га в 100 раз               7. Ответ: 75 кг муки в двух мешках. км² > 1 ав 10 ООО раз.              8. Ответ: 56 руб. стоит 1 кг конфет.

1

4.       13   1300       ²

                               дм             4800 дм ² = 48 м)             9. Ответ: 400 руб.

       27 дм? = 2700 см)          1000       = 10 дм?

48040 а = 480 га до а

5.       Квадрат имеет сторону д см. S = 16 см)

10. Ответ: 45 кг огурцов осталось.

Вариант З

9.       1 м? — 50 дм? = 50 дм²                      1 дм² — 35 см² = 65 см)643 кг = б ц АЗ кг

10.   Учащиеся самостоятельно чертятЗ. 1 / 5 часть центнера = 20 кг квадрат со стороной 30 мм и1/2 часть тонны = 5 ц заштриховывают 2/3 его площади:1 / 4 часть килограмма = 250 г

73000 г = 73 кг

1 / 4 часть центнера = 25 кг

1 / 5 часть тонны = 2 ц

1 / 10 часть килограмма = 100 г

10. Ответ.• 900 000 пчел.

Тема 7

Единицы времени

Вариант 1

24 мес. = 2 года

180 МИН. = З часа

100 лет = 1 век 8 сут.= 192ч 48 ч = 2 суток

480 сек. = 8 мин.

5 лет 5 мес. = 65 мес.

З нед. б дней = 27 сут. 182 мин. = з 2 мин. б в. 15 лет = 615 лет       7 недель = 49 сут-             4 сут. = 96 ч

З. 2 часа — 30 мин. = 90 мин. (1 час 30 мин.)

4 сут. — 20 ч = 76 ч (З сут. д ч)

З мин. — 54 сек. = 126 сек. (2 мин. б сек.)

8 ч — 3 ч 10 мин. = 290 мин. (6 ч.5О мин.) 2 г. б мес. — 7 мес. = 23 мес. (1 г. 11 мес.)

1 век — 32 г. = 68 лет

4.       Ответ: 16 век.

5.       Ответ: 19 часов.

6.       З г., 18 мин., 4 сут., 20 сек., 13_СМ, 2 в., 4 нед.

7.       Ответ: на 26 лет мама старше дочки.

8.       Ответ: 200 минут

9.       1 /4 века = 25 лет      3/4 года = 9 мес.

        1 /6 года = 2 мес            1/6 мин. = 10 сек.

1 / 8 СУТ. = З часа1 / 5 часа = 12 МИН. З                 2/5 века = 40 лет

10.    Ответ: в 7 раз.

11.    Площадь квадрата S = 49 см?. Стороны прямоугольника: 9 см и 4 см. Площадь прямоугольника S = 36 см), что меньше площади квадрата на 13 см² .

Вариант 2

600 лет = 6 веков

З. 2 мин. — 54 сек. = 66 сек. (1 мин, б сек.) 6 ч -2 ч 13 мин. = 227 мин. (3 ч 47 мин.) 1 год 8 мес. — 9 мес. = 1 1 мес.

8 лет — 6 мес. = 90 мес. (7 лет 6 мес.)

4 ч — 39 мин. = 201 мин. (З ч 21 мин.) 2 сут. — 18 ч = 30 ч (1 сут. б ч)

4.      Ответ: 18 век.

5.      Ответ: 1 1 часов 2 мин.

6.      З нед., 18 мес., 163, 5 сут., З г., 18ч, вв.

7.      8 часов вечера — 20 часов

5 часов утра — 5 часов 6 часов утра — б часов б часов вечера — 18 часов З часа дня — 1 5 часов 10 часов вечера — 22 часа а часа утра — часа

1 1 часов утра — 1 1 часов

8.      Ответ: 540 мин.

9.      2/3 года = 8 мес. 2/3 мин. = 40 сек. 1/6 сут. = Д ч 2/5 часа —— МИН.

        1/4 века = 25 лет          З / Д сут. = 18 ч

        2/7 нед. = 2 дня               3/5 века = 60 лет

З нед. 4 дня = 25 сут.

З. 1 ч— 19 мин = 41 мин.

З сут. — 15 ч = 57 часов (2 сут. 9 ч) 2 мин. — 25 сек. = 95 сек. (1 мин. 35 сек.) б ч— З ч 20 мин. = 160 мин. (2 ч ДО мин.)

. — 10 мес. = 30 мес. (2 г. б мес.) 2 века — 72 г. = 128 лет (1 в. 28 лет)

4.      Ответ: в 20 веке.

5.      Ответ: 1 1 часов.

6.      2 в., 13 сут., 24 мес., З г., 72 мин., 1.6-дм, З Нед.

7.      Ответ: в З раза.

8.      Ответ: 200 минут

Вариант З

10.   Ответ: 9 лет 2 месяца

11.   4 см, 32 см?

Тема 8

Сложение и вычитание многозначных чисел

Вариант 1

 21004, 11005, 511000

2.     1810, 3016, 90367

з. 5558, 10881, 8105

4.       28080, 134191, 69800

5.       Ответ: 1897 т бензина продали за три дня.

б. Ответ: 2594

       3452           4943         87570           9346

        907       --звя   -42834       5394

         12939           4554         37736          14740

8.      23 км 560 м + 26 км дао м = 50 км

34 ц— 16 кг = 33 ц 84 кг 96 т — 9 т 015 кг = 86 т 985 кг

10 км - 850 м = 9 км 150 м

9.      Учащиеся самостоятельно чертят прямоугольник со сторонами д см и З см и прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. S = 12 см).

Вариант 2

1.      8085, 310840, 16933

2.      20794, 10521, 1450

з. 7618, 10470, 8231

4. 11208, 84806, 40270 Ответ: 1536 ребят работали на уборке территории.

Тема 10

Деление на однозначное число Вариант 1

1.

2. 1486

з. Ответ: 2000 9-4^[1]

а.1864                                      548236 :        137059

         23845 : 5 4769                360063 : 9 = 40007

5. 75120 х—4 х = 75124 : 4 х = 18781

2. з.

4.

5.

6.

7.

8.

1.