Контрольная работа «Эволюция живого мира на Земле»

Контрольная работа  «Эволюция живого мира на Земле»  Вариант-1

Часть 1. Выберите правильный вариант ответа:

1. К движущим силам эволюции относят:

а) многообразие видов б) борьбу за существование в) видообразование  г) приспособленность

2. Первые позвоночные, вышедшие на сушу относят к классу:

а) млекопитающие б) пресмыкающиеся в) земноводные г) птицы

3. Форма естественного отбора, при котором особи получают признаки при изменяющихся условиях:

а) стабилизирующий б) движущий в) половой г) дизруптивный

4. Результатом эволюции является:

а) приспособленность организмов к среде обитания; б) борьба за существование

в) наследственная изменчивость                                   г) ароморфоз

5. Элементарной единицей эволюции  является:

а) особь б) популяция в) подвид г) сорт

6. Дивергенция – это:

а) схождение признаков                                   б) расхождение признаков

в) приобретение узкой специализации           г) возникновение новых органов и систем

7. Примером гомологичных органов является:

а) крылья птицы и крылья насекомого  б) колючки барбариса и колючки боярышника

в) крыло птицы и рука человека

8. Доказательством происхождения человека от животных является:

а) способность к абстрактному мышлению  б) большой объем мозга

в) наличие рудиментов и атавизмов              г) способность к прямохождению

9. К атавизмам относят:

а) третье веко б) аппендикс  в) копчик г) многососковость

10. К древнейшим людям относится:

а) неандертальцы б) кроманьонцы  в) питекантроп г) человек разумный

Часть 2

11. Периоды мезозойской эры: (выберите три ответа):

1) палеоген 2) триас 3) неоген 4) юрский 5) меловой 6) антропоген

12.Установите последовательность происхождения человека, начиная с самого начала:

1) кроманьонцы 2) австралопитеки 3) неандертальцы 4) питекантропы 5) человек умелый

13. Установите соответствие между признаками большого прудовика и критериями вида, для которых они характерны.

14.Что такое биологический прогресс? Опишите его показатели.

Контрольная работа «Эволюция живого мира на Земле»  Вариант-2

Часть 1. Выберите правильный вариант ответа:

1. Результат действия естественного отбора - это:

а) приспособленность организмов к среде обитания; б) многообразие органического мира

в) наследственная изменчивость                                   г) образование новых видов

2. Пример ароморфоза:

а) высокая плодовитость у бычьего цепня б) появление многоклеточности  

в) изменение окраски тела у хамелеона      г) приспособления к полету у белки-летяги

3. К рудиментам относят:

а) хвостатость б) аппендикс  в) волосатость г) многососковость

4. Доказательством происхождения человека от животных является:

а) способность к абстрактному мышлению б) большой объем мозга

в) наличие рудиментов и атавизмов              г) способность к прямохождению

5.  К древним людям относится:

а) неандертальцы б) кроманьонцы  в) питекантроп г) человек разумный

6. К социальным факторам эволюции относят:

а) труд б) естественный отбор в) наследственная изменчивость г) искусственный отбор

7.Социальная природа человека проявляется в

а) Приспособленности к прямохождению    в) речевой деятельности

б) наличии гортани и голосовых связок        г) образовании условных рефлексов

8. Конвергенция – это:

а) схождение признаков                                   б) расхождение признаков

в) приобретение узкой специализации           г) возникновение новых органов и систем

9. Форма естественного отбора, который осуществляется при стабильных условиях среды обитания:

а) стабилизирующий б) движущий в) половой г) дизруптивный

10. Примером аналогичных органов является:

а) крылья птицы и крылья насекомого  б) луковица тюльпана и клубень картофеля

в) крыло птицы и рука человека

Часть 2.

11. Периоды кайнозойской эры: (выберите три ответа):

1) палеоген 2) триас 3) неоген 4) юрский 5) меловой 6) антропоген

12.Установите последовательность происхождения человека, начиная с самого начала:

1) кроманьонцы 2) австралопитеки 3) неандертальцы 4) питекантропы 5) человек умелый

13. Установите со­от­вет­ствие между характеристикой животного и критерием вида, к которому её относят.

14. Что такое биологический регресс? Опишите его показатели