Контрольная работа "Литосфера", 5 класс

Спецификация

контрольной работы по теме «Литосфера – твёрдая оболочка Земли»

 учебный предмет «География»

5 класс

1. Назначение КИМ.

Назначением контрольно-измерительных  материалов является проведение тематической контрольной работы обучающихся 5 класса  по учебному предмету «География».

Цель – определение уровня  географической подготовки обучающихся 5 класса в процессе изучения темы: «Литосфера – твёрдая оболочка Земли».

Документы, определяющие содержание контрольной работы.

Содержание контрольно-измерительных материалов осуществляется на основе:

- Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287;

- учебника «География», 5 – 6 классы, А.И.Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина. -Москва.,Просвещение, 2023. (Полярная звезда)

2. Подходы к  отбору содержания, разработке варианта КИМ.

Контрольно-измерительные материалы составлены на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. Наряду с предметными результатами обучения  оценивается  уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. 

Тексты заданий в вариантах КИМ в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках,  включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством просвещения РФ

3. Распределение заданий по уровню сложности.

Работа содержит 15 заданий: 10 заданий (2, 4 -11, 13) базового (Б) уровня сложности; 5 заданий (1,3,12,14, 15)  повышенного (П) уровня сложности.

4. Структура КИМ.

Задания:

 -2, 4, 6, 7, 9, 11, 13  (7 заданий) необходимо выбрать  один правильный ответ из нескольких предложенных;

 -5,8, 10  (3 задания)  - с кратким ответом (состоит из одного слова/словосочетания);

- 1,3 (2 задания)  - с кратким ответом (состоит из нескольких  слов);

- 14 (1 задание)  необходимо выбрать  несколько  правильных ответов из предложенных;

- 15 (1 задание)  - с развернутым ответом (необходимо привести полный ответ);

- 1,12  (2 задания) - на установление соответствия элементов, ранжирование

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается   20 баллами.

6. Продолжительность проведения работы.

На выполнение контрольной работы  отводится 40 минут.

7. Дополнительный материал и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не требуются

Контрольная работа по теме

 «Литосфера – твердая оболочка Земли»

I вариант

Задание 1.

Какие элементы внутреннего строения Земли обозначены на рисунке цифрами?

1……..           2…….       3……         4…….

Задание 2.

Температура вещества ядра Земли примерно равна:

а) 6000 °С            в) 2000 °С

б) 5000 °С            г) 1000 °С

Задание 3.

Подпишите слои материковой земной коры

Задание 4.

Литосфера включает в свой состав:

а) всю земную кору и верхнюю часть мантии

б) верхнюю часть земной коры

в) полностью и земную кору, и мантию

г) и ядро Земли, и мантию, и земную кору

Задание 5.

Закончите предложение:

гранит – это не осадочная горная порода, а                

Задание 6.

Выберите верное утверждение:

а) толщина земной коры везде одинакова.

б) температура вещества в мантии составляет от 500 до 800 °C.

в) литосферные плиты лежат на пластичном слое в средней части верхней мантии и как бы плавают по нему.

г) с глубиной температура в земной коре понижается.

Задание 7.

Какой буквой на карте обозначена территория, относящаяся к Тихоокеанскому огненному кольцу?

А)         В)        С)        Д)

Задание 8.

Внешней силой, изменяющей рельеф земной поверхности, является …….

(вулканизм, движение литосферных плит, температура, землетрясения)

Выберите правильный ответ и закончите предложение.

Задание 9.

Задание 10.

Определите, какая часть территории землетрясения обозначена на рисунке цифрой 4?

Задание 11.

В каком примере правильно указана последовательность образования продуктов извержения вулкана?

а) лава ➔ очаг вулкана ➔ магма ➔ пепел
б) очаг вулкана ➔ лава ➔ пепел ➔ магма
в) очаг вулкана ➔ магма ➔ пепел ➔ лава
г) пепел ➔ очаг вулкана ➔ лава ➔ магма

Задание 12.

Установите соответствие между видами гор и их высотами:

Задание 13.

На рисунке изображено строение дна Мирового океана. Какая его часть обозначена цифрой 4?

а) шельф

б) глубоководный желоб

в) срединно - океанический хребет

г) ложе Океана

д) материковый склон

е) подводная гора

Задание 14.

Прочитайте текст и выполните задание.

(1) Литосфера  — твёрдая оболочка Земли, состоящая из земной коры и верхней части мантии. (2) Литосфера состоит из литосферных плит, разделённых разломами. (3) Литосферные плиты перемещаются по пластичному слою мантии, меняя расположение материков и океанов на поверхности Земли. (4) Внутренние силы Земли приводят в движение литосферные плиты. (5) При расхождении литосферных плит формируются хребты, такие хребты на дне океанов называют срединно-океаническими. (6)В местах столкновения литосферных плит в океане образуются глубоководные желоба, а на суше  — молодые складчатые горы.

 По каким предложениям можно сделать вывод о результатах движения литосферных плит? Запишите номера предложений.

Задание 15.

Рассмотрите фотографию с изображением последствий опасного явления природы.

Запишите его название.

Почему при относительно небольшой удалённости от источника опасности во время этого природного явления рекомендуется закрыть окна, двери и вентиляцию, если Вы находитесь в доме, или надеть ватно-марлевую повязку, если Вы находитесь на улице.

Какие ещё меры безопасности люди должны соблюдать.

Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом 3-4 предложения).

Контрольная работа по теме

 «Литосфера – твердая оболочка Земли»

II вариант

Задание 1.

В каком состоянии находится вещество, образующее различные элементы внутреннего строения Земли:

а) твёрдое    б) жидкое

Заполните таблицу

Задание 2.

Температура вещества мантии Земли примерно

а) 3000 °С            в) 2000 °С

б) 200 °С              г) 1000 °С

Задание 3.

Подпишите слои океанической земной коры и мантию

Задание 4.

Земная кора

а) превышает по своей мощности (толщине) мантию

б) превышает по своей температуре ядро Земли

в) сложена наиболее тяжелыми и плотными веществами

г) является самой холодной и твердой оболочкой Земли

Задание 5

Закончите предложение:

каменный уголь — это не магматическая горная порода, а_______________________

Задание 6.

Выберите НЕверное утверждение:

а) земная кора находится в постоян­ном движении

б) в результате вертикальных колеба­ний происходят поднятия и опускания земной коры

в) материковая земная кора тоньше, чем океаническая

г) главная причина движения земной коры — это процессы, происходящие внутри Земли. 

Задание 7.

Какой буквой на карте обозначена точка, где вероятность землетрясений наибольшая?

А)          В)        С)        Д)

Задание 8.

Внутренней силой, изменяющей рельеф земной поверхности, является …….

(текучие воды, ветер, движение литосферных плит, температура)

Выберите правильный ответ и закончите предложение.

Задание 9.

Задание 10.

Определите, какая часть вулкана обозначена на рисунке цифрой 2 ?

Задание 11.

В каком примере правильно указана последовательность характеризующие процесс формирования рельефа.

а) движение земной коры  → горообразование  → вулканизм → внутренние силы

б) горообразование → внутренние силы → вулканизм →  движение земной коры

в) вулканизм → внутренние силы → движение земной коры → горообразование

г) внутренние силы → движение земной коры → горообразование →  вулканизм

Задание 12.

Установите соответствие между видами равнин и их высотами:

Задание 13.

На рисунке изображено строение дна Мирового океана. Какая его часть обозначена цифрой 5?

а) шельф

б) глубоководный желоб

в) срединно - океанический хребет

г) ложе Океана

д) материковый склон

е) подводная гора

Задание 14.

Прочитайте текст и выполните задание.

Верхняя твёрдая оболочка Земли называется литосфера. (2) Учёные установили, что литосфера состоит из литосферных плит, которые медленно перемещаются по пластичному слою мантии. (3) Движение литосферных плит постепенно меняет расположение материков и океанов на поверхности Земли. (4) Процессы, происходящие в литосфере: извержения вулканов, землетрясения, вертикальные и горизонтальные движения  — формируют рельеф планеты. (5) Земная кора  — это верхняя часть литосферы. (6)В земной коре сосредоточены разнообразные полезные ископаемые, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности.

 По каким предложениям можно сделать вывод о значении литосферы в природе и жизни человека? Запишите номера предложений.

Задание 15.

Рассмотрите фотографию с изображением последствий опасного явления природы.

Запишите его название.

Пользуясь Европейской макросейсмической шкалой, определите силу землетрясений по фотографии, указав не менее двух последствий. Какие меры безопасности люди должны соблюдать (составь текст из 3 - 4 предложений)

Ключи к тесту КИМ