Контрольная работа по литературе по теме "Литература второй половины 19 века, 6 класс"

                       Контрольная работа по литературе

                   «Литература второй половины19 века» 6 класс

1. Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг» посвящён :

А) другу писателя ;

Б) крестьянским мальчикам крепостной деревни середины ХIХ века;

В) современным мальчишкам;

Г) помещикам.

2. Кто из мальчишек симпатизировал автору? ( И.С. Тургенева «Бежин луг»)

А) Ваня, он был самый маленький;

Б) Павлуша: в нём чувствовалась внутренняя сила и ум;

В) Илюша: лицо его выражало тупую, болезненную заботливость;

Г) Федя, потому что был красив и лучше всех одет. 

3.Общая тема поэзии Ф.И. Тютчева и А.А. Фета?

А) тема одиночества; Б) тема природы; В) тема тяжёлого крестьянского труда; Г) тема свободы.

4. Замечая недостатки людей своего круга, Николенька, герой произведения Л. Н. Толстого «Детство»,  приходит к мысли, что в первую очередь:

а) нужно исправлять людей;

б) нужно исправлять самого себя;

в) нужно отстраниться от «низшего» слоя общества; 

г) ничего не нужно изменять.

5. «Вся её жизнь была любовь и самопожертвование…» - говорит Толстой:

а) о Наталье Никитишне;   

б) о Мими; 

в) о маменьке; 

г) о Наталье Савишне.

6. Что является главным в характере Николеньки? 

а) несговорчивость; 

б) самонадеянность; 

в) высокомерие;

г) склонность к самоанализу.

7. О ком было сказано: «У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина»?

а) об императоре;

б) о левше;

в) о графе Чернышеве;

г) о казаке Платове.

8. Почему мастер левша на подковинке свое имя не выставил?

а) он гвоздики выковывал;

б) ему подковинки не хватило;

в) он не очень умелый мастер;

г) потому что он левша.

9. Узнайте персонажей произведения И. С. Тургенева  «Бежин  луг» по их характерным чертам.

А «Малый был неказистый… а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» «Без хворостинки в руке, ночью, он…поскакал один на волка…»

Б «Он принадлежал по всем приметам к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы». Сам «он говорил мало, как бы боясь уронить своё достоинство, слушал и спрашивал «с покровительствующим видом».

В «…он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову»; говорил по-детски, «слегка картавя»

Г «…довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились — он словно всё щурился от огня.»

10. Выпишите изобразительно - выразительные  средства языка ( метафора, эпитет, олицетворение, сравнение)

Ф. И. Тютчев

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...