Контрольная работа по произведению М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (9 класс) 1 вариант

Контрольная работа по произведению М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (9 класс)

1 вариант

Часть 1

1. Что больше всего поражает Максима Максимыча в характере Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
а) Легкомыслие и безответственность.

б) Смелость и бесшабашность.

в) Противоречивость и странность.
2. Чья цель в жизни  - «сделаться героем романа»?

а) Грушницкого;

б) Печорина;

в) Вулича.

3. Кто из героев называет себя «нравственным калекой»?

а) Грушницкий;

б) Печорин;

в) Вернер

4. Кого Печорин считает равным себе по интеллекту и говорит:

«…мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя»?

а) Грушницкого;

б) Вернера;

в) Вулича.

5. Кто такой Вернер?

а) муж Веры; б) приятель Печорина; в) друг Грушницкого.

6. Действие в повести «Княжна Мери» происходит...

а) в Пятигорске; б) в Тифлисе; в) в Кисловодске.

7. Что говорит Печорин Мери при расставании?
а) «я вас не любил»;         б) «мне с вами скучно»;      в) «я над вами смеялся».
8. Что понял Печорин после расставания с Верой?
а) что она была единственной  женщиной, которая заставила биться его сердце;  
б) что он никогда ее не любил;      
в) что женитьба на ней помогла бы ему избавиться от одиночества и скуки.

9. С кем сравнивает себя Печорин?

а) с матросом, выросшим на палубе разбойничьего брига;

б) с птицей, парящей в вышине;

в) с героем романа.
10. Почему любовь Печорина никому не принесла счастья?
а) он никого не любил;  
б) он ничем не жертвовал ради любимых;   
в) он всех считал ниже себя, недостойными его любви.

Часть 2

11. Соотнесите героя и обстоятельства, при которых персонаж умирает.

12. Соотнесите портрет и героя, которому он соответствует.

Часть 3

13. Как называется вторая глава романа «Герой нашего времени»?

14. Кто украл у Казбича коня?

15. Чей это портрет: «…мальчик лет пятнадцати. А уж какой был головорез, проворный на что хочешь: шапку ли поднять на всём скаку, из ружья ли стрелять. Одно в нём было нехорошо: ужасно падок был на деньги»?

16. «Хорошо! Клянусь, ты будешь владеть конём, только за него ты должен отдать мне…»

Что попросил Печорин в обмен на коня?

17. Почему «ундина» хотела утопить Печорина?

18. Кто из героев романа носил солдатскую шинель «по особенному роду франтовства» и «георгиевский солдатский крестик»?

19. В каком городе происходят события, описанные в повести «Княжна Мери»?

20. Любил ли Печорин Веру?

21. Как закончилась дуэль Печорина и Грушницкого?

22. Кто из героев романа стрелял себе в лоб, пытаясь доказать, что предопределение судьбы существует?

23. Назовите фамилию княжны Мери.

24. Были ли знакомы Максим Максимыч и Бэла?

Часть 4

25. Дайте развёрнутый ответ: "В чём трагичность судьбы Печорина?"

Контрольная работа по произведению М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (9 класс)

2 вариант

Часть 1

1. Почему Печорин под конец жизни ищет смерти?

а) жизнь ему надоела, жизнь скучна.

б) по малодушию;

в) он понял, что не нашел и не найдёт своего предназначения в жизни.

2. Печорин – герой:

а) положительный;

б) отрицательный;

в) нельзя сказать однозначно.

3.  Кому принадлежат слова:

«У меня врождённая страсть противоречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку»?

а) Печорину;

б) Грушницкому;

в) Вернеру.

4. Лермонтов поступки, мысли и чувства своего героя:

а) осуждает;  

б) анализирует;  

в) защищает.

5. Укажите проблему, которой нет в романе:

а) проблема отцов и детей;

б) проблема положительного героя;

в) проблема дружбы и любви;

г) проблема смысла жизни.

6. Чем является роман «Герой нашего времени» по авторскому определению:

а) историей любви;

б) историей жизни;

в) историей души человеческой.

7. Кто из перечисленных героев не является персонажем романа:

а) Вера;

б) Ольга;

в) Мери;

г) Бэла.

8. Кто рассказывает историю Бэлы?

а) автор

б) Печорин

в) Максим Максимыч

9. Кого из героев романа критик охарактеризовал так? «…Это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…»

а) Максим Максимыч

б) Вулич

в) Казбич

10. Какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?

а) «Бэла» б) «Максим Максимыч» в) «Тамань»

г) «Княжна Мэри» д) «Фаталист»

Часть 2

11. Соотнесите портрет и героиню, которой он соответствует.

12. Соотнесите характеристику и героя, которому она соответствует.

Часть 3

13. Как называется первая глава романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?

14. В какой главе описана история с контрабандистами?

15. Чей это портрет: «На нём был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с солнцем…»?

16. «Я ехал на перекладных из Тифлиса». Какая глава романа так называется?

17. «Если он меня не любит, то кто ему мешает отослать меня домой? ... я не раба его – я княжеская дочь!». Кто так говорит?

18. «Он скептик и материалист, как все почти медики, а вместе с этим поэт…». Кого так характеризует Печорин?

19. Кто распустил по городу дурные слухи про Печорина и княжну Мери?

20. Любил ли Печорин княжну Мери?

21. Кто убил поручика Вулича?

22. В каком городе Печорина чуть не утопили?

23. Кто являлся хозяином «нечистого» дома в повести «Тамань»?

24. «Я давно уже живу не сердцем, а головою». Кто из героев в этом признаётся?

Часть 4

25. По вашему мнению, Печорин – «герой» или «злодей». Аргументируйте свой вывод.

Ключ

1 вариант

Часть 1

1-в, 2-а, 3-б, 4-б, 5-б, 6-в, 7-а, 8-а, 9-а, 10-б.

Часть 2

11 – 1-б, 2-в, 3-г, 4-а.

12 – 1-д, 2-в, 3-г, 4-б, 5-а.

Часть 3

13 – «Максим Максимыч»

14 – Азамат

15 – Азамат

16 – сестру Бэлу

17 – чтобы не выдал их властям

18 – Грушницкий

19 – Кисловодск

20 – да

21 – Грушницкий погиб

22 – Вулич

23 – Лиговская

24 – да

Часть 4

"В чём трагичность судьбы Печорина?"

Лермонтовский герой — человек трагической судьбы. Он трагически одинок.  Трагизм судьбы Печорина связан с тем, что изощренная способность к самоанализу и блестящее аналитическое мышление, бремя равнодушие и сомненья, расчётливость, некая внутренняя «раздвоенность» приводят героя к утрате простоты, естественности. Бессмысленно сменяющие друга дни, череда заранее предсказуемых событий делает жизнь Печорина скучной, в ней нет любви, нет дружбы. Печорин не способен любить людей, он приносит им одни несчастья.

Трагичность личности Печорина - в разочарованности жизни, неверии, сомнении во всём, в бессмысленности жизни, в разрыве между разумом и чувством. Он не жертвовал для тех, кого любил: любил для себя, для собственного удовольствия"

2 вариант

Часть 1

1-в, 2-в, 3-а, 4-б, 5-а, 6-в, 7-б, 8-в, 9-а, 10-г

Часть 2

11 – 1-г, 2-в, 3-а, 4-б.

12 – 1-б, 2-а, 3-а, 4-в, 5-г.

Часть 3

13 – «Бэла»

14 – «Тамань»

15 – Максим Максимыч

16 – «Бэла»

17 – Бэла

18 – Вернер

19 – Грушницкий

20 – нет

21 – пьяный казак

22 – Тамань

23 – старуха

24 – Печорин

Часть 4 -