Поделиться
Контрольная работа Медный всадник 10 класс.docx
А.С.Пушкин «Медный всадник» 10 класс
1. Жанр «Медного всадника» (по мнению автора)?
а) баллада; б) поэма; в) петербургская повесть.
2. Главный герой произведения.
3. Какое стихийное бедствие описывается в произведении?
4. Реакция главного героя на смерть невесты - …
5. Где спасается Евгений во время стихийного бедствия?
6. Медный Всадник – это…..
7. Что (кто) описывается в следующих строках?
А) “…она дышала, как с битвы прибежавший конь”. Б) Он “не унывая, открывал Невой ограбленный подвал”.
8. В каком месяце начинаются события, изображенные в поэме “Медный всадник”?
9. Когда и где нашли труп Евгения?
10. Кому принадлежат слова?
|
А) “С божией стихией |
Б) “Жениться? Мне? |
В) “Красуйся, град Петров, и стой |
11. Установите соответствие:
ПЕРСОНАЖИ СОБЫТИЯ
А)Пётр I 1)строит планы семейной жизни
Б)Евгений 2)пытается организовать помощь пострадавшим
В)Александр I 3)возводит новую столицу России
4) погибает во время стихийного действия
12. Отметьте верные и неверные утверждения (+ - или да-нет)
1 вариант
|
1 |
На протяжении всего повествования у А.Пушкина восторженное отношение к Петру I. |
|
|
2 |
В поэме описывается стихийное бедствие 1824 года. |
|
|
3 |
В поэме описывается стихийное бедствие – землетрясение. |
|
|
4 |
В поэме упоминается только один русский император - Петр I. |
|
|
5 |
Герой живёт в Москве. |
|
|
6 |
Герой – бедный чиновник. |
|
|
7 |
Дом невесты Параши снесло водой. |
|
|
8 |
Евгений сходит с ума, скитается по городу. |
|
|
9 |
Евгений случайно оказывается на площади возле памятника. |
|
|
10 |
В поэме трагический финал – герой сходит с ума и умирает. |
|
|
11 |
Средство художественной изобразительности, которое использует автор: «Все флаги в гости будут к нам»? – синекдоха (метонимия). |
|
2 вариант
|
1 |
В поэме «Медный всадник» у А.Пушкина двойственное отношение к Петру I. |
|
|
2 |
В поэме описывается стихийное бедствие середины 19 века. |
|
|
3 |
«В тот грозный год /Покойный царь ещё Россией /Со славой правил». Речь идёт о Петре I. |
|
|
4 |
В поэме описывается стихийное бедствие – наводнение. |
|
|
5 |
Герой живёт в Коломне. |
|
|
6 |
Герой – знатный дворянин. |
|
|
7 |
Дом невесты Параши снесло водой. |
|
|
8 |
После наводнения Евгений бродит по городу, спит на пристани. |
|
|
9 |
Евгений идёт на площадь и встречает скачущего на лошади Петра I |
|
|
10 |
В поэме счастливый финал – герой продолжает служить, женится. |
|
|
11 |
Средство выразительности, которое использует А.С.Пушкин: «В Европу прорубить окно» - гипербола. |
|
13. 1 вариант Объясните, почему героя «Медного всадника» Евгения относят к литературному типу «маленького человека».
2 вариант В чём смысл вопроса: «Куда ты скачешь, гордый конь, и где опустишь ты копыта»?
14. 1 вариант Как изменилась судьба и мировоззрение Евгения под влиянием разрушительной стихии?
2 вариант Смысл названия произведения.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
