Контрольная работа в 5 классе по теме "Умножение и деление дробей"

1 вариант

2 вариант

1.а)          б)

1.а)                б)

2.Провод, длина которого 15 метров разрезали на 4 равные куска. Какова длина каждого куска?

2.Ленту, длина которой 30 метров разрезали на 7 кусков. Какова длина каждого куска?

3.

3.

4.Вычислите, применив распределительный закон:

4.Вычислите, применив распределительный закон:

1 вариант

2 вариант

1.а)          б)

1.а)                б)

2.Провод, длина которого 15 метров разрезали на 4 равные куска. Какова длина каждого куска?

2.Ленту, длина которой 30 метров разрезали на 7 кусков. Какова длина каждого куска?

3.

3.

4.Вычислите, применив распределительный закон:

4.Вычислите, применив распределительный закон:

1 вариант

2 вариант

1.а)          б)

1.а)                б)

2.Провод, длина которого 15 метров разрезали на 4 равные куска. Какова длина каждого куска?

2.Ленту, длина которой 30 метров разрезали на 7 кусков. Какова длина каждого куска?

3.

3.

4.Вычислите, применив распределительный закон:

4.Вычислите, применив распределительный закон:

1 вариант

2 вариант

1.а)          б)

1.а)                б)

2.Провод, длина которого 15 метров разрезали на 4 равные куска. Какова длина каждого куска?

2.Ленту, длина которой 30 метров разрезали на 7 кусков. Какова длина каждого куска?

3.

3.

4.Вычислите, применив распределительный закон:

4.Вычислите, применив распределительный закон:

1 вариант

2 вариант

1.а)          б)

1.а)                б)

2.Провод, длина которого 15 метров разрезали на 4 равные куска. Какова длина каждого куска?

2.Ленту, длина которой 30 метров разрезали на 7 кусков. Какова длина каждого куска?

3.

3.

4.Вычислите, применив распределительный закон:

4.Вычислите, применив распределительный закон: