Контрольная работа в 9 классе (2 четверть).

9 класс Контрольная работа за 2 четверть._______________________________________

1.Вставить буквы и знаки препинания. Обведите в кружок все подчинительные союзы.

Если отнять у чел..века сп…собность мечтать то отпадёт одна из самых мощ..ных побудительных причин, р..ждающих культуру, и..скус.тво, науку и желание борьбы во имя пр..красного буду..щего. Но мечты не должны быть оторван.ы от действительности. Они должны пред..угадывать буду..щее и создавать у нас ощущение что мы уже живём в этом буду.щем и сами становимся иными.
    Мечта нужна не только детям но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоит..ся и показывает всегда новые сверкающие дали  иную жизнь. Она тревожит и заставляет страс..но желать этой ж..зни. В этом её це..ость.
    Только лиц..мер может сказать что надо успокоиться на достигнутом и остановит..ся. Чтобы борот..ся за будущее нужно уметь мечтать страс..но, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысле..ого и пр..красного. 

2.Выпишите сложное предложение, обозначьте вид, определите вид придаточного. Составить схему._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Найдите обособленные второстепенные члены предложения.Подпишите (определение,обстоятельство,приложение,дополнение).

А) В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств, КРОМЕ ЛЕСОВ, ЛУГОВ И ВОЗДУХА

Б)  Она, маленькая и худенькая, несла в руке огромную птицу.

В) Теряя последние силы, умирающий пеликан бросил прощальный взгляд на гнездо с погибшими птенцами и вдруг от неожиданности вздрогнул

Г)Я шел по улице с приятелем,художником.

Д)Вся группа,исключая отсутствующих по болезни, вышла на работы по озеленению улицы.

4.Подберите синоним и антоним к слову «девушка».________________________________________________________________

5. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1)  БЛЕСТИТ  — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных.

2)  В ТЕЧЕНИЕ (суток)  — на конце производного предлога пишется буква Е.

3)  (тема) УСВОЕНА  — в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.

4)  ПРИДУМАТЬ  — написание приставки определяется её значением  — расположение вблизи.

5)  СБЕРЕЧЬ  — на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Ь.

6. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1)  И  Макар не выдержал  — бросился к двери, стал колотить как сумасшедший.

2)  Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби.

3)  Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку.

4)  Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом.

5)  Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили.

7.Дайте определение понятиям:

А)Нравственность_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)Мечта______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В)Цель в жизни_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г)Гордость______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________