Контрольная работа по биологии 5 класс за I полугодие

тестовой контрольной работы для учащихся 5 класса по биологии за I полугодие. СПЕЦИФИКАЦИЯ 1 Назначение контрольной работы: оценить уровень учебных достижений по биологии за I полугодие в 5 классе. 2 Документы, определяющие содержание экзаменационной работы:  ­Федеральный   компонент   государственного   стандарта   основного   общего образования по биологии  ­программа для общеобразовательных школ, автор В.В.Пасечник. 3 Условия применения: работа рассчитана для учащихся 5 класса, изучавших курс  биологии. 4 Всего заданий – 20; из них по уровню сложности: Б – 15; П – 5. Максимальный первичный балл – 29. Общее время выполнения работы – 40 минут. 5 Структура контрольной работы:             1) По содержанию включает следующие блоки:  Введение.  Клеточное строение организмов. 2) По уровням заданий работа позволяет выявить усвоение материала на базовом,  повышенном и высоком уровнях. 3) По формам тестовых заданий работа состоит  ­ из тестовых заданий с выбором одного верного варианта ответа, открытого типа с  кратким ответом,  ­ задания на соответствие биологических объектов открытого типа с полным  развернутым ответом, ­ заданий на установление последовательности биологических процессов, ­ задание на умение работать с текстом, получать биологическую информацию. 6 Распределение заданий контрольной работы по содержанию: Блоки  1.  Введение 2  Клеточное строение  организмов. ИТОГО ­ 2 Номера тестовых  заданий  А1­5  В2 А6­15   В1,  В3, В4 С1 20 Число  заданий 6 14 20         Число заданий Тип задания  1 2  7.   Распределение заданий экзаменационной работы по частям. № Части  работы Часть 1 (А) Часть 2 (В) Максимальный  первичный балл 15 7, 5 2, 5 15 1­3 4 С выбором ответа Установление соответствия. Установление  последовательности  биологических процессов. 3 Часть 3 (С) Итого  1 20 4 29 Работа с текстом 8. Распределение заданий работы по уровню сложности: Уровень сложности  заданий Базовый  Повышенный  Высокий Номера тестовых  заданий А1­А15 В1 – В4 С1 Число  заданий  15 4 1 Процент заданий на данный  уровень сложности 75% 20% 5% 9. Перечень требований к уровню подготовки, проверяемому итоговой работой по биологии в 5 классе. № задания А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 А12 А13 А14 А15 В1 В2 В3 В4 С1 Планируемые результаты Определять понятий "биология",  "экология", "ботаника", "зоология" Определять экологические факторы. характеризовать методы биологической науки (наблюдение, сравнение, эксперимент,  измерение) и их роль в познании живой природы Характеризовать живые организмы Раскрывать существенные черты организмов Освоит общие приемы работы с увеличительными приборами. Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Определять элементарный химический состав клеток. Характеризовать и определять процессы жизнедеятельности  живых организмов. Характеризовать и определять процессы жизнедеятельности  живых организмов Характеризовать и определять процессы жизнедеятельности  живых организмов Определять название, признаки и особенности строения органоидов клетки. Раскрывать существенные черты организмов Освоит общие приемы работы с увеличительными приборами. Определять последовательность процессов жизнедеятельности клетки. анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. Выявлять  причины и следствия простых явлений 10. Система оценивания выполненной тестовой работы: Максимальное количество баллов за работу ­ 29 Оценка «2»  ­ 9 баллов и менее ­ 33% от общего числа баллов Оценка «3» ­ 9,5 ­16 баллов 34­54%  Оценка  «4» ­ 17­23 баллов – 55­80%  Оценка «5» ­ 24­29 балла – 80­100% Итоговая контрольная работа по биологии    за I полугодие. Часть А.   Выберите  один  правильный  ответ из  четырех предложенных. 1 вариант А1.Наука изучающая растения 1.биология        2)ботаника                                   3) зоология               4) экология А2. К абиотическим  факторам относят 1.выпас скота       2)извержение вулкана            3) листопад             4) охота А3. Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств 1.экперимент           2)измерение            3) наблюдение              4) описание А4.  Свойство организма реагировать на воздействие окружающей среды изменением своего  состояния называется 1)обменом веществ                                      3) развитием 2)раздражимостью                                         4) саморегуляцией А5. Среда жизни, характерная для человека: 1)почвенная                                   3) наземно­воздушная 2)водная                                          4) тела живых организмов А 6. Увеличение изображения, обеспечиваемое световым микроскопом, соответствует 1)сумме увеличений объектива и окуляра               2) увеличению, которое обеспечивается окуляром 3) произведению увеличений объектива и окуляра   4)увеличению, которое обеспечивается объективом А7. Хлоропласты имеют окраску 1)желтую        2) зеленую      3)красную     4)бесцветную А8. В растительной клетке пластиды находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4)вакуолях А9. В растительной клетке вакуоли находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4)пластидах А10. В растительной клетке хромосомы находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4) вакуолях А11. Хромосомы  1)переносят питательные вещества в клетке    2) накапливают питательные вещества 3) образуют органические вещества                  4) передают наследственные признаки. А12. Какое вещество является минеральным 1)белок         2) жир         3) вода          4) углевод А13. Делению клеток предшествует деление 1)ядра   2) вакуолей   3) межклеточного вещества  4) оболочки. А 14. Поглощение питательных веществ и выделение продуктов распада клеткой  ­ это 1)дыхание       2) питание    3)обмен веществ   4) развитие А15. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа ­ это 1)дыхание       2) питание    3)обмен веществ   4) развитие Часть В В1Установите соответствие Строение и функции А)в ней расположены все органоиды клетки Б)бесцветное вязкое вещество В)содержит пигмент хлорофилл Г)содержит зеленый пигмент Д) при сильном нагревании или  замораживании разрушается В2Установите соответствие Органоид 1 Цитоплазма 2.Хлоропласт Организм  А)блоха Б)кит В)кобра Г)крот Д) дятел Среда обитания 1 водная  2.почвенная 3наземно­воздушная 4тела живых организмов А Б В Г Д В3Установите соответствие Части  увеличительных приборов А)оправа Б)окуляр В)увеличивает в 2­20раз Г)объектив Д) тубус Увеличительные приборы 1 ручная лупа 2микроскоп  А Б В Г Д В4. Укажите последовательность процессов, происходящих в клетке при ее делении. А) удвоение хромосом, Б) деление клетки на две дочерни, В) ядерная оболочка разрушается, хромосомы располагаются в экваториальной плоскости клетки, Г) хромосомы расходятся к полюсам клетки, Д) оформляются два ядра. С.Прочтите внимательно текст  и выполните задания «В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца­ пластиды. Они  видны при большом увеличении. У растений пластиды могут быть разных цветов: зеленые, жёлтые  или оранжевые, бесцветные. В клетках кожицы чешуи лука , например , пластиды бесцветные..» 1Озаглавьте текст 2.С помощью какого увеличительного прибора можно рассмотреть пластиды? 3.Какого цвета пластиды у растений? 4Какие пластиды находятся в летках клубня картофеля? Итоговая контрольная работа по биологии    за I полугодие. 2 вариант Часть А.   Выберите  один  правильный  ответ из  четырех предложенных. А1.Наука изучающая животных  1)биология     2)ботаника     3) зоология               4) экология А2К биотическим  факторам относят 1)опыление растений          2)извержение вулкана           3) дождь         4) строительство дорог А3Метод изучения природных объектов в специально созданных и контролируемых условиях 1)эксперимент                                         3) наблюдение 2)измерение                                           4) описание А4  «Она состоит из минеральных веществ , воды, воздуха, а также содержит остатки растений и  животных, продукты их разложения..»Какая среда обитания описана  1.почвенная                                   3) наземно­воздушная 2)водная                                          4) тела живых организмов А5Среда жизни, характерная для рыб: 1.почвенная        2)водная                      3) наземно­воздушная         4) тела живых организмов А 6. Увеличение изображения, обеспечиваемое световым микроскопом, соответствует 1)сумме увеличений объектива и окуляра               2) увеличению, которое обеспечивается окуляром 3) произведению увеличений объектива и окуляра   4)увеличению, которое обеспечивается объективом А7. Хлоропласты имеют окраску 1)желтую        2) зеленую      3)красную     4)бесцветную А8. В растительной клетке пластиды находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4)вакуолях А9. В растительной клетке вакуоли находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4)пластидах А10. В растительной клетке хромосомы находятся в  1)ядре    2) цитоплазме    3) клеточном соке   4) вакуолях А11. Хромосомы  1)переносят питательные вещества в клетке    2) накапливают питательные вещества 3) образуют органические вещества                  4) передают наследственные признаки. А12. Какое вещество является минеральным 1)белок         2) жир         3) вода          4) углевод А13. Делению клеток предшествует деление 1)ядра   2) вакуолей   3) межклеточного вещества  4) оболочки. А 14. Поглощение питательных веществ и выделение продуктов распада клеткой  ­ это 1)дыхание       2) питание    3)обмен веществ   4) развитие А15. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа ­ это 1)дыхание       2) питание    3)обмен веществ   4) развитие Часть В В1Установите соответствие Строение и функции А)в ней расположены поры Б)содержит ядрышко В)образована целлюлозой Г)управляет всеми процессами  жизнедеятельности клетки Д) содержит и хранит наследственную  информацию В2Установите соответствие Организм  А)дельфин Б)ёж В)гадюка Г)дождевой червь Д) вошь В3Установите соответствие Части  увеличительных приборов А)зеркало Б)рукоятка В)увеличивает в 60 и более раз Г)предметный столик Д)увеличительное стекло Органоид 1 оболочка 2.ядро Среда обитания 1 водная  2.почвенная 3наземно­воздушная 4тела живых организмов Увеличительные приборы 1 ручная лупа 2микроскоп  В4. Укажите последовательность процессов, происходящих в клетке при ее делении. А) удвоение хромосом, Б) деление клетки на две дочерни, В) ядерная оболочка разрушается, хромосомы располагаются в экваториальной плоскости клетки, Г) хромосомы расходятся к полюсам клетки, Д) оформляются два ядра С.Прочтите внимательно текст  и выполните задания «Под оболочкой клетки находится тоненькая плёночка ­ мембрана. Она легкопроницаема для одних  веществ и непроницаема для других. Полупроницаемость сохраняется ,пока клетка жива. Таким  образом, оболочка сохраняет целостность клетки, придает ей форму, а мембрана регулирует  поступление веществ из окружающей среды в клетку и из клетки в окружающую средой..» 1. Озаглавьте текст 2.Все ли вещества могут поступить через мембрану в клетку ? 3.Какое значение имеет оболочка в жизни клетки? 4.Что произойдет с клеткой , если мембрана разрушится? БЛАНК ОТВЕТОВ Контрольная работа по биологии за І полугодие.                                        Фамилия, имя………………………………………………………                                           Класс………………5.……………… Вариант…………… Часть «А» Задания Ответ Задания Ответ Часть «В» В. 1 А Б Б Б В. 2 А В.3 А В.4 Часть «С» А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 А12 А13 А14 А15 В В В Г Г Г Д Д Д С1 Количество баллов……………..                Оценка…………….. Количество балов 1 вариант Биология 5 класс. Контрольная работа за 1 полугодие. Ключ. Номер задания Часть «А» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Часть «В» 1 2 2 3 2 3 3 2 2 2 1 4 3 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2, 5 2 вариант 3 1 1 1 2 3 2 2 2 1 4 3 1 3 1 А, б, в, г, д 1, 1, 2, 2, 1 А, б, в, г, д 4, 1, 3, 2, 3 А, б, в, г, д 1, 2, 1, 2, 2 А, в, г, д, б А, б, в, г, д 1, 2, 1, 2, 2 А, б, в, г, д 1, 3, 3, 2, 4 А, б, в, г, д 2, 1, 2, 2, 1 А, в, г, д, б 2 3 4 Часть «С» 1 Итого 2,5 2, 5 2, 5 4 29 Оценка «2»  ­ 10 баллов и менее ­ 33% от общего числа баллов Оценка «3» ­ 11 ­16 баллов 34­54%  Оценка  «4» ­ 17­23 баллов – 55­80%  Оценка «5» ­ 24­29 балла – 80­100%