Контрольная работа по литературному чтению 4 класс

Контрольная работа по литературному чтению за 3 четверть 1.Укажите героя произведения  « Рикки­ Тикки – Тави»:  А) Женя В) Мазин С) Иван Иванович    D)  Тедди 2.Сколько лет должно было исполниться Русалочке, чтобы ей разрешили всплывать на  поверхность? А) 10 В) 15 С)16 D)18  3. Рикки­Тикки­Тави в произведении Р.Киплинг «Рикки­Тикки­Тави» был   А) лисой В)  белкой  С) мангустом  D)змеёй 4. «…бедно одетая старуха с маленькими красными глазками, острым, сморщенным от  старости личиком и длинным­предлинным носом, который спускался до самого подбородка»  ­ это портрет героини какой сказки? А) Русалочка. В) Карлик Нос. С) Цветик – семицветик D)  Козетта. 5. Литературный приём в отрывке  «Горе постепенно забывается. Время притупляет боль» : А) сравнение В) олицетворение С) гипербола  D) эпитет 6. За чем отправила девочку мама в магазин в произведении  В. Катаева«Цветик –  семицветик»  ?А)за хлебом В)за баранками С)за печеньем D)за мороженным  7.Главная героиня рассказа «Стальное колечко»: А) Варюша В) Анюта С) Катюша D)Маша 8. О каком времени года повествуется в рассказе В.Бианки «По следам»? А) весна В) лето С)  зима D) осень 9.Кто написал рассказ «Сердце матери» ? А) Б. Сокпакбаев В) В.Гауф С) В.Гюго  D)Р.Киплинг  10. Произведение, в котором, в отличие от рассказа, изображается не одно, а ряд событий,  целый период жизни героя. A) песня B) поэма C) повесть  D) сказка 11 Что случилось, когда Русалочка поняла, что принц не любит ее так, чтобы сделать ее  своей женой? А) она вышла замуж на герцога В) она превратилась в морскую пену С) она снова стала русалкой D) она вернулась к отцу и сестрам 12. Темой сказки В. Гауфа «Карлик Нос» является: А) судьба заколдованного мальчика. В) борьба добрых и злых сил С) последствия грубости и  невоспитанности. D) Любовь к матери 13. Основная проблема сказки В. Гауфа «Карлик Нос» : А) можно ли бороться с колдовством В) от кого зависит человеческая свобода С) соотношение внешнего безобразия и внутренней красоты. D) безразличие ко всему живому 14. Назови верное композиционное построение  произведения: А) экспозиция, развязка, кульминация, развитие, завязка. В) кульминация, развитие, развязка, завязка, экспозиция. С) экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка. D) завязка, развитие, экспозиция, развязка, кульминация. 15.Какова идея произведения В.Гюго «Козетта? (Чему оно учит?)А) Доверять незнакомым  людям. В) Быть добрым, помогать обездоленным. С) Наказывать детей за их провинности. D)  Хорошо работать.