Контрольная работа по русскому языку

Контрольная работа по русскому языку Часть А. (К каждому заданию  даны ЧЕТЫРЕ  варианта ответа, из которых нужно выбрать один правильный.) ВАРИАНТ 1 1. Слово свежий употреблено в прямом смысле в строке. 1) свежая газета 2) свежий хлеб 3) свежая рубашка 4) свежий вид 2. Укажите слово, в котором пропущена буква О: 1) реш...тка 2) ж...сткий 3) ш...фёрский 4) ч...боты 3. Укажите слово, в котором пропущена буква Ё:  1) чащ...ба 2) трущ...ба 3) уч...ба 4) обж...ра 4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется З? 1) не...группированный, бе...думный  2) ра...цветить, бе...конечный 3) бе...брежный, и...бежать 4) и...гнать, ра...толочь 5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется С? 1) и...толкование, во...требовать 2) и...синя­чёрный, в...лететь 3) и...мучить, и...порченный  4) во...хождение, и...ведать  6. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется И: 1) супер...гра  2) без...глый  3) вз...скать  4) небез...звестный 7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ы: 1) транс...орданский 2) без...нициативный  3) Глав...здат 4) фин...нспектор 8. В каком слове пишется ПРИ­? 1) пр..увеличенный 2) пр..чудливый3) пр..мерзкая ситуация 4) пр..мудрый 9. В каком слове пишется ПРЕ­? 1) пр..надлежать 2) пр..пугнуть 3) непр..ступное укрепление 4) пр..ступный замысел 10. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот. 1) Никогда не забуду этой осенней горечи, чудесным образом соединённой с лёгкостью на душе и  простыми мыслями. (Паустовский К.)  2) Позади двора с обветшалыми службами шумел на ветру большой и такой же запущенный, как и дом, сырой и озябший сад. (Паустовский К.)  3) Мне нравилось разбивать лёд, доставать эти замёрзшие листья и приносить их домой. (Паустовский  К.)  4) Катерина Ивановна остановилась около обветренной липы, оперлась о неё рукой и заплакала.  (Паустовский К.)  11. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот. 1) Трудно примириться с мыслью, что внутри камня, откуда льются сияющие лучи, нет собственного  источника света. (Паустовский К.)  2) На три рубля, полученные от доктора, он [Мерцалов] успел купить за это время чаю, сахару, булок  и достать в ближайшем трактире горячей пищи. (Куприн А.)  3) Я не разделяю распространённого пренебрежения к мелколесью. (Паустовский К.)  4) На великом разливе Волги там и тут виднелись копеечки незалитой земли. (Пришвин М.)  12.Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.  1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших  городов. (Алексин А.) 2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд. (Иванов А.) 3) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк. (Казакевич Э.) 4) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожжённые, на скатерть. (Катаев В.) 13. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота. 1) Кирьян, прервав работу, с опаской глянул на подьячего. (Чесноков И.) 2) Месячный свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты.  (Бунин И.) 3) Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.) 4) Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор. (Алексеев М.) Часть В. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. В1…   ­   это   раздел   русского   языка,   в   котором   представлены   правила   грамматического оформления словосочетания и предложения. В2. … ­это основная единица речи и языка, которая служит для оформления и выражения мысли, обладает коммуникативной функцией. В.3 … предложения – это предложения, имеющие только один главный член, второй главный член в них невозможен. В4.  … ­ это предложение, имеющее две или более грамматические основы. В5. … ­ это минимальная единица языка и речи с одной грамматической основой,  оформляющая законченную мысльВ 6. …– это слова, близкие или одинаковые по значению, но различные по своему звучанию В 7. Выпиши из предложения грамматическую основу: От резкого ветра с деревьев посыпались  сухие сучья. В 8. Выпиши из предложения подлежащее: Я  ехал вечером один на беговых дрожках. В 9. Выпиши из предложения сказуемое: Трое незаметно проскользнули во двор. В 10. Выпиши из предложения определение: В осенние дни ёжик готовит жилище на зиму. В 11. Выпиши из предложения обстоятельство места: В августе мы отдыхали на Кавказе. В 12. Выпиши из предложения дополнение: Герасим снова взялся за ложку. ЧАСТЬ С. С1. Расставьте знаки препинания. С2. Подчеркните грамматическую основу. С3. Подчеркните второстепенные члены предложения. С4. Определите типы предложений. С5. Начертите схемы предложений. 1) Прошла зима и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. 2) Было ясно что дед с отцом не успеют закончить к вечеру крышу дома. 3) Равномерное движение лодки было нарушено  направление утеряно. С 6.Прочитайте. Поставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1) Иван сказал  Давайте быстро уберём класс и пойдём в парк 2) Сегодня на улице тепло  заметила Анна  Кажется весна окончательно вступила в свои права  3) Желаете выпить чаю  спросил гостей Даниил