Контрольная работа по русскому языку 9 класс.

Контрольная работа 9 КЛАСС. 1. Определите способ образования . Подоконник; охотник, пригородный, небезопасный, испугаться. 2. Определите способ связи в словосочетании: а) разговаривал улыбаясь; б) о шести книгах; в) стану космонавтом; г) освоение космоса 3. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым. Подчеркните сказуемое. 1. Я долго буду гнать велосипед. 2. И пусть травой покроется дорога. 3. Пётр был доволен быстротой исполнения его приказа. 4. Белая мгла начала смыкаться над головами. 4. Он с подчёркнутым вниманием стал слушать сообщение о прогнозе погоды. 4 Найдите предложения с составным именным сказуемым. Подчеркните сказуемое. 1. Я жажду утолять привык родною речью. 2. Мир без песен неинтересен. 3. Чёрные пышные волосы были аккуратно уложены. 4. Принципиально каждое слово бессмертно. 5. Моросящая тьма оживает, начинает шевелиться. 5. Какое предложение является неопределённо-личным? 1. Сад Капулетти. 2. О любви в словах не говорят. 3. Идёшь, на меня похожий, глаза устремляя вниз . 4.Присильном ветре выходить в море опасно 6. В состав какого предложения входит неполное предложение? 1. Знаешь, Зинка, я против грусти. 2. В детстве все девочки играют в куклы, а я любила машинки. 3.Узнали его офицеры, повезли в крепость. 4. Я буду читать за Хлестакова, а ты – за Осипа. 7. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире? 1. Походка, голос, взгляд (…) всё изменилось в Маше. 2. В опасности забор (…) не препятствие. 3. Твои слова (…) словно острый нож. 4. У моего дедушки пять наград (…) один орден и четыре медали. 8 . Найдите среди данных предложений сложносочинённое. 1. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека. 2. Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон. 3. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до неё шагов двести, сели отдыхать на шпалы. 9. Найдите сложноподчинённые предложения. 1. Гора, высившаяся над городом, сверкала вся, как глазированный кулич. 2. Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.3. Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться. 4. Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.5. Мы вышли к реке, когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень. 11.Перепишите, расставьте знаки препинания. Найдите СПП с придаточными изъяснительными и разберите их. 1. Ветер срывал листья с дерева и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.2. Я не хотел мешать тому кто привык веселиться. 3. Из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук похожий на чей-то голос. 4 Я знаю что вас это весьма беспокоит.5. Львов посмеивается когда я начинаю излагать ему свои возмущения против войны. 12. Определите, сколько грамматических основ содержится в предложении. Это во время ночного пожара я впервые поцеловал твою руку и ты сжала в ответ мою - я тебе никогда не забуду этого тайного согласия.