Контрольная работа по русскому языку в 8 классе по теме "Словосочетание и предложение".

Контрольная работа по теме  «Словосочетание и предложение». I Вариант. I. Ответьте на вопросы: 1.Что называется словосочетанием? 2.Какие виды синтаксической связи вы знаете? Чем они отличаются? II.Запишите предложения и охарактеризуйте его по всем возможным параметрам. И навестим поля пустые, леса, недавно столь густые…(А.С.Пушкин). III.Выпишите из предложения все возможные словосочетания, укажите вид связи. Направо речка вилась синеватой тенью между белых и пустынных полей.  (А.Н.Толстой). IV.Укажите способы подчинительной связи и главные слова в словосочетании. Вековые дубы, настойчиво повторять, искоса поглядывать, капельки росы,  выпорхнула из клетки, яркими красками, показался издалека, шёл,  раскачиваясь, падал на снег, солнечный луч. V.Выполните полный синтаксический разбор предложения. Чудесно пахло рыбой, морскими водорослями и смолой. (А.Куприн). VI. Выпишите предложения с цельными словосочетаниями, подчеркните, каким членом предложения они являются. 1.Сотни маленьких речушек родятся в глухих местах нашей области.  2.Большие паруса только сильный ветер может надуть.(Пословица). 3.Передо мной стоял старик с белыми волосами, любезной улыбкой и  прекрасными голубыми глазами. ( И.С.Тургенев). 4.Трое парнишек в куртках ремесленного училища сражались в домино с  сухим белобородым стариком. (Ю.Яковлев). Контрольная работа по теме  «Словосочетание и предложение». I Вариант. II. Ответьте на вопросы: 1.Что называется предложением? 2.Какие виды  предложений по цели высказывания, наличию  второстепенных членов предложения и по характеру грамматической  основы вы знаете? II.Запишите предложения и охарактеризуйте его по всем возможным параметрам. Разве вы поможете себе этим? ( В.Гаршин). III.Выпишите из предложения все возможные словосочетания, укажите вид связи. Зреет рожь над жаркой нивой, и от нивы и до нивы гонит ветер прихотливый  золотые переливы. (Ф.Тютчев). IV.Укажите способы подчинительной связи и главные слова в словосочетании. Поздоровалась со мной, прилетают до заката; освещённые огнём; поравнялся  со школой; сердито хмуриться; рано проснулся; сочная зелень; небольшой  муравейничек; ягоды земляники; мелькнули в траве. V.Выполните полный синтаксический разбор предложения. Как яростно ярко горит каждый листик берёз, осин, рябин! ( В.Бианки). VI. Выпишите предложения с цельными словосочетаниями, подчеркните, каким членом предложения они являются. 1.Когда залаяла собака, в одном из домов зажёгся свет. 2.Ко мне подошёл молодой офицер, с лицом смуглым и некрасивым.  (А.С.Пушкин). 3. А то налетит порыв ветра, и закружится в лесу шуршащая золотая метель.  ( В.Солоухин). 4. Нам с братом в гостинец привезли с рынка шоколадных конфет.