Контрольная работа по теме "Растения" (с элементами ВПР). (5 класс, биология)

Контрольная работа по теме «Растения». 5 класс (с элементами ВПР) Вариант №1 Задание №1. Опишите лист винограда по следующему плану тип листа, жилкование листа. А. Тип листа 1) черешковый 2) сидячий Б. Жилкование листа Задание № 2. Используя таблицу «Пищевая ценность продуктов», ответьте на вопросы. 1. В каком из пищевых продуктов содержится больше всего белков? 2. У какого (каких) из продуктов энергетическая ценность выше 50 ккал? 3. В каком из продуктов содержится суммарно меньше всего белков, жиров и углеводов? Задание № 3. Какими цифрами обозначены на рисунке лист, цветок, стебель (ствол) и плод липы. Задание №4. Расположите пункты инструкции по изучению микропрепарата ткани в правильном порядке. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Переведите микроскоп на большое увеличение. 2) Настройте на микроскопе свет. 3) Поставьте микроскоп перед собой. 4) Сфокусируйте микроскоп на клетках при малом увеличении. 5) Рассмотрите и зарисуйте особенности строения клеток. 6) Положите препарат на предметный столик. Задание № 5. профессию. 1. На фотографии изображен представитель одной из профессий. Определите эту 2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. 3. Назовите значение растений для людей этой профессии Контрольная работа по теме «Растения». 5 класс (с элементами ВПР) Вариант №2 Задание № 1. Опишите лист яблони по следующему плану: тип листа; жилкование листа. А. Тип листа 1) черешковый 2) сидячий Б. Жилкование листа Задание №2. Используя таблицу «Минимальные температуры для прорастания семян и появления всходов некоторых растений при посадке в грунт», ответьте на вопросы. 1. Какое растение из представленных в таблице самое холодоустойчивое? 2. Всходы каких растений развиваются при температуре 10°С? 3. Какие растения не дадут всходов, если почва не прогреется до температуры 25°С? Задание №3. Рассмотрите изображение. одуванчика лекарственного. Какими цифрами обозначены на рисунке корень, лист, соцветие и плод растения Задание №4. микроскопом. Установите правильную последовательность действий при работе с 1) В отверстие предметного столика направить зеркалом свет. 2) Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола. 3) Поместить препарат на предметный столик. 4) Поднять тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от 5) Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, настроить резкость препарата. Задание № 5 1. На фотографии изображен представитель одной из профессий. Определите эту профессию. 2. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. 3. Назовите значение растений для людей этой профессии Ключ Задание №1 2 балла Задание №2 4 балла Задание №3 1 балл Задание №4 2 балла  (допустима  одна  перестановка) Задание №5 3 балла Итого Вариант №1 А.1 Б.3 1.фасоль 2.гречневая, фасоль 3.тыква 1.плод 2.лист 3.стебель(ствол) 4.цветок 326145 Вариант №2 А.1 Б.4 1.горох 2.подсолнечник 3.томат,огурец 1.плод 2.лист 3.стебель(ствол) 4.цветок (соцветие) 21345 1.Овцевод, пастух 2.свободный ответ 3.свободный ответ 12 баллов 1.Садовод 2.свободный ответ 3.свободный ответ 12 баллов Критерии оценки знаний Баллы 12­ 11 10­ 7 6­ 4 3­ 2 Оценка 5 4 3 2