Контрольные работы 3 класс

Пояснительная записка к планированию уроков

«Математики» во 2 классе.

Рабочая программа по математике разработана на основе программы УМК «Школа 2100» и государственного стандарта общего образования 2004года.

На изучение курса отводится 135 часов в год, в том числе для проведения контрольных работ—5, практических работ—4, математические диктанты – 13.

В курсе математики выделяется несколько содержательных линий:

Числа и операции над ними:

Повторение -7ч., сложение и вычитание в пределах 20 – 22ч., нумерация чисел от 1 до 100 – 6ч, сложение и вычитание чисел – 32 часа, умножение и деление чисел – 58 часа,

Повторение – 10 часов. Кроме этого на протяжении всех разделов изучаются величины и их измерение, простые и составные текстовые задачи, элементы геометрии, алгебры, стохастики, занимательные и нестандартные задачи.

Для реализации содержания программы используется учебник

«Математика 2 класс», авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова. Изд.Баласс,2009год; тетради для контрольных работ, авторы, С.А.Козлова, А.Г.Рубин. Издательство Баласс,2008год.

Требования к результатам обучения учащихся к концу 2-го класса

1-й уровень (уровень стандарта)
Учащиеся должны знать:
– названия и последовательность чисел от 1 до 100;
– таблицу сложения однозначных чисел в пределах 20 (на уровне навыка);
– названия и обозначения операций умножения и деления;
– таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка);
– правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них;
– единицы измерения длины, массы, объема: метр, дециметр, сантиметр, килограмм; литр.
Учащиеся должны уметь:
– читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;
– выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;
– решать простые задачи:
а) раскрывающие смысл действий сложения, вычитания, умножения и деления;
б) использующие понятия «увеличить в (на)...», «уменьшить в (на)...»;
в) на разностное и кратное сравнение;
– находить значения выражений, содержащих 2–3 действия (со скобками и без скобок);
– решать уравнения вида а ± х = b; х – а = b;
– измерять длину данного отрезка, чертить отрезок данной длины;
– узнавать и называть плоские углы: прямой, тупой и острый;
– узнавать и называть плоские геометрические фигуры: треугольник, четырехугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник; выделять из множества четырехугольников прямоугольники, из множества прямоугольников – квадраты;
– различать истинные и ложные высказывания (верные и неверные равенства).
2-й уровень (уровень программы)
Учащиеся должны знать:
– формулы периметра квадрата и прямоугольника;
– единицы измерения площади: 1 см², 1 дм².
Учащиеся должны уметь:
– выполнять умножение и деление чисел с 0, 1, 10;
– решать уравнения вида а ± х = b; х – а = b; а • х = b; а : х = b; х : а = b;
– находить значения выражений вида а ± 5; 4 – а; а : 2; а • 4; 6 : а при заданных числовых значениях переменной;
– решать задачи в 2–3 действия;
– находить длину ломаной и периметр многоугольника как сумму длин его сторон;
– находить периметр и площадь прямоугольника (квадрата) с помощью соответствующих формул;
– чертить квадрат по заданной стороне, прямоугольник по заданным двум сторонам;
– узнавать и называть объемные фигуры: куб, шар, пирамиду;
– записывать в таблицу данные, содержащиеся в тексте;
– читать информацию, заданную с помощью линейных диаграмм;
– решать арифметические ребусы и числовые головоломки, содержащие два действия (сложение и/или вычитание);
– составлять истинные высказывания (верные равенства и неравенства);
– заполнять магические квадраты размером 3х3;
– находить число перестановок не более чем из трех элементов;
– находить число пар на множестве из 3–5 элементов (число сочетаний по 2);
– находить число пар, один элемент которых принадлежит одному множеству, а другой – второму множеству;
– проходить числовые лабиринты, содержащие двое-трое ворот;
– объяснять решение задач по перекладыванию одной-двух палочек с заданным условием и решением;
– решать простейшие задачи на разрезание и составление фигур;
– уметь объяснить, как получен результат заданного математического фокуса.

Календарно-тематическое планирование по математике

4 часа в неделю, 136 часов в год

№	тема	Название урока	дата	Тип урока	тсо	результат		контроль	д/зад
№	тема	Название урока	дата	Тип урока	тсо	знать	уметь	контроль	д/зад
1	Повторение изученного в 1 классе 7 часов	День знаний
2		Действия сложения и вычитания		Комбинированный		названия и последовательность чисел от 1 до 100; таблицу сложения однозначных чисел в пределах 20	читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100; выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100; решать простые задачи:	Текущий опрос	С.2 №5а
3		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.2 Правило
4		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний	ЭОР			Текущий опрос Индивид.	С.8№3,5
5		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				М,д.1	С.6 №5,6
6		Входная к/работа		Контрольный урок				Проверка знаний	С.10№3,5а
7		Работа над ошибками Высказывания		Закрепление изученного	ЭОР			Индивид.; самоконтроль	Правило
8	Сложение и вычитание в пределах 20 22 час	Высказывания		Проблемно-диалогический			различать истинные и ложные высказывания (верные и неверные равенства).	Текущий опрос	С.14№3,6
9	Сложение и вычитание в пределах 20 22 час	Высказывания		Комбинированный				Текущий опрос	С.16№4,5
10		Переменная		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.18№5
11		Выражения с переменной.		Комбинированный				Текущий опрос	С.20 правило
12		Выражения с переменной.		Комбинированный				Текущий опрос	С.22№4,5
13		Уравнения		Закрепление знаний				М.д. 2	С.24№3,5
14		Уравнения		Изучение нового материала	ЭОР	Знать названия компонентов при сложении и вычитании	Уметь решать уравнения	Текущий опрос Индивид.;	С.26№3,4
15		Уравнения		Закрепление знаний		Знать названия компонентов при сложении и вычитании	Уметь решать уравнения	Текущий опрос	С.28 правило
16		Порядок действий в выражении		Закрепление знаний		правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них	Уметь применять правило	Текущий опрос	С.30№5
17		Порядок действий в выражении		Проблем-диалогический			Уметь применять правило	Текущий опрос	С.32 №3,6
18		Сочетательное свойство сложения		Закрепление знаний	ЭОР	Знать названия свойств, отличие переместительного от сочетательного	Уметь применять свойства, упрощать выражения	Текущий опрос Индивид.;	С.34 правило
19		Группировка слагаемых		Комбинированный				Текущий опрос	С.36 правило
20		Вычитание суммы из числа. М.д		Комбинированный				Текущий опрос	С.38№4,6
21		Переместительное и сочетательное свойства сложения		Комбинированный				Текущий опрос	С.40№3,5
22		Вычитание числа из суммы		Комбинированный				Текущий опрос	С.42№4,6
23		Сложение и вычитание чисел		Закрепление знаний				Текущий опрос	правило
24		Плоские и объемные фигуры		Изучение нового материала	ЭОР	Знать существенные признаки отличия фигур	узнавать и называть плоские геометрические фигуры: выделять из множества четырехугольников прямоугольники, из множества прямоугольников – квадраты;	Текущий опрос Индивид.;	С.46№4,5
25		Плоскость						Текущий опрос	С.48№3,6
26		Обозначение геометрических фигур		Изучение нового материала				Текущий опрос	С.50№3,5
27		Острые и тупые углы		Практическая рабоа		Знать название углов	узнавать и называть плоские углы: прямой, тупой и острый;	Текущий опрос	Правило
28		Плоские и объёмные фигуры.		Закрепление знаний		Знать название углов	узнавать и называть плоские углы: прямой, тупой и острый;	Текущий опрос М.Д.3	С.54№7
29	Числа от 1 до 100 (нумерация) 6ч	Числа от 20 до 100		Комбинированный	ЭОР	Знать счёт от 1 до 100, разрядные слагаемые	Уметь называть число следующее и предыдущее, записывать в виде суммы разрядных слагаемых	Текущий опрос фронтальный	С.58№2
30		Числа от 1 до 100		Комбинированный				Текущий опрос	С.59№6а,б
31		Числа от 1 до 100		Комбинированный	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	состав числа
32		Метр		Комбинированный		Знать названия единиц длины	Уметь переводить из одной величины в другую	Текущий опрос	С.62№5а
33		Числа от 1 до 100		Комбинированный				Текущий опрос	С.64№3,5
34		Контроль		Контрольный урок				Проверка знаний	С.66№5
35		Работа над ошибками. Закрепление по теме:Нумерация							Правила
36	Сложение и вычитание в пределах 100 32 часа	Сложение и вычитани двузначных чисел		Комбинированный		Знать состав двузначных чисел	выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100; решать простые задачи:	Текущий опрос	С.67№8
37		Сложение и вычитание двузначных чисел		Закрепление знаний	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С.68№4,5
38		Сложение и вычитание двузначных чисел		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.70 правило
39		Сложение и вычитание двузначных чисел		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.72№7а
40		Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик		Комбинированный	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С.74№7
41		Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик		Закрепление знаний		Знать алгоритм сложения и вычитания в столбик	Уметь записывать и решать в столбик, проверять результат	Текущий опрос	С.77№3
42		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.78№7
43		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				М.д.4	Правило
44		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.3№8
45		Периметр		Комбинированный		Знать, что периметр-сумма	Уметь находить периметр фигур	Текущий опрос	С.6 №2
46		Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик		Закрепление знаний		Знать алгоритм сложения и вычитания в столбик	Уметь записывать и решать в столбик, проверять результат	Текущий опрос	С.8№ 2,4
47		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.10№3,5
48		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	Правила
49		Решение задач		Закрепление знаний			Уметь решать простые задачи, раскрывающие смысл действий сложения, вычитания,	Текущий опрос	С.14№3,4
50		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний	ЭОР	Знать состав двузначных чисел	выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100; решать простые задачи	Текущий опрос Индивид.;	С.16№4
51		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				М.д. 5	Правило
52		Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.21№4,5
53		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.22№3,5
54		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.24№4
55		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний		Знать состав двузначных чисел, разрядные слагаемые	выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100; решать простые задачи	Текущий опрос	С.26№6а
56		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний	ЭОР			Индивид.; самоконтроль	С.28№5
57		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				М.д. 6	С.30№3,4
58		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.32№5
59		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.34№1
60		Сложение и вычитание чисел.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.35№7
61		Контроль		Контрольный урок				Проверка знаний	Правила
62		Работа над ошибками		Обобщение и систематизация знаний				самоконтроль	С.37№7
63		Закрепление по Т.сложение и вычитание		Обобщение и систематизация знаний				тест	Правила
64		Площадь фигур		Практическая рабоа		Знать геометрич. фигуры	Уметь чертить, разбивать на квадраты	Текущий опрос	С.38№4
65		Площадь фигур		Закрепление знаний		Знать геометрич. фигуры		Текущий опрос	С.40№5
66		Единицы площади		комбинированный		знать: единицы измерения площади: 1 см², 1 дм².	Уметь находить площадь простых фигур	Текущий опрос	С.42№4
67		Единицы площади		Закрепление знаний		знать: единицы измерения площади: 1 см², 1 дм².	Уметь находить площадь простых фигур	Текущий опрос	С.45№6
68		Сложение и вычитание чисел		Обобщение и систематизация знаний	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С.47№8
69	Умножение и деление чисел 58 часов	Умножение		Изучение нового материала		названия и обозначения операций умножения	Уметь заменять умножение суммой и наоборот	Текущий опрос	С.48№3,4
70		Умножение		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.50№3,4
71		Множитель, произведение.		Комбинированный				М.д.7	С.53№6
72		Переместительное свойство умножения.		Комбинированный		Знать названия свойств	Уметь применять свойства на практике	Текущий опрос	С.55№5,6
73		Умножение с нулем и единицей		Комбинированный		Знать правило умножения с 0 и 1.	выполнять умножение и деление чисел с 0, 1	Текущий опрос	С.57№6
74		Умножение числа 2		Изучение нового материала	Электронная таблица	таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка); знать название чисел при умножении и делении	Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос фронтальный	С.59№6
75		Умножение числа 2		Закрепление знаний			Уметь записывать и читать выражения, используя терминологию	Текущий опрос	Табл. Умн
76		Деление		Комбинированный				Текущий опрос	С.63№7
77		Умножение и деление чисел		Комбинированный				Текущий опрос	С.65№5
78		Четные и нечетные числа		Комбинированный	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С.67№8
79		Делимое, делитель, частное.		Комбинированный				М.д. 8	Таблицу
80		Таблица умножения и деления на 3		Комбинированный	Электронная таблица			Текущий опрос фронтальный	С.68№5,6а
81		Порядок действий в выражении		Проблемно-диалогический		правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них	Уметь применять знание правила на практике	Текущий опрос	С.72п. №5
82		Порядок действий в выражении		Закрепление знаний				Текущий опрос взаимоконтроль	С.75№5б
83		Таблица умножения и деления на 4		Комбинированный	Электронная таблица	таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка); таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка	Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос фронтальный	Табл. умнож
84		Площадь прямоугольника		Изучение нового материала			Находить площадь прямоугольника	Текущий опрос	С.78 Правс.с.79 №2
85		Площадь прямоугольника		Изучение нового материала			Находить площадь прямоугольника	Текущий опрос	С.78 Правс.с.79 №2
86		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний	ЭОР		Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос взаимоконтроль	С.3 №3
87		Таблица умножения и деления на 5		Комбинированный	Электронная таблица		Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос фронтальный	табл умнож
88		Периметр квадрата и прямоугольника.		Проблемно-диалогический		знать формулы периметра квадрата и прямоугольника;	Уметь находить периметр разными способами	М.д. 9	Табл. умнож правило
89		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний				Текущий опрос взаимоконтроль	С.8 №2,3
90		Деление с нулем и единицей		Комбинированный	Электронная таблица	Знать правило деления с 0 и 1	Уметь выполнять действия с 0 и 1	Текущий опрос фронтальный	С.10 Правило
91		Цена, количество, стоимость		Изучение нового материала		Знать зависимость м/д величинами	Уметь решать задачи с этими величинами	Текущий опрос	С.12№4
92		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний		таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления .	Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос	С.14№5
93		Таблица умножения и деления на 6		Комбинированный	Электронная таблица			Текущий опрос фронтальный	С.16№1устно
94		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний		таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления	Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос взаимоконтроль	С.17№7
95		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний	ЭОР		Уметь выполнять деление и умножение	Текущий опрос Индивид.;	С.18№4,5а
96		Уравнения.		Комбинированный		Знать названия компонентов деления и умножения	Уметь находить корни уравнений, делать проверку	Текущий опрос	С.22№2,5а
97		Уравнения.		Комбинированный				Текущий опрос взаимоконтроль	С.26№2,4
98		Уравнения.		Комбинированный				М.д.10	С.24№4
99		Контрольная работа по т:: Умножение и деление		Урок контроля		таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления	Уметь выполнять деление и умножение, решать задачи	Текущий контроль	С.24 Правило№2
100		Работа над ошибками по т: Умножение и деление		Систематизация и обобщение				взаимоконтроль	Табл. Умн.
101		Закрепление по т: Умножение и деление		Систематизация и обобщение				Текущий контроль	Табл. Умн
102		Таблица умножения и деления на 7		Комбинированный	Элект. таблиц			Текущий опрос Фронтал.	С.28№4,6
103		Умножение и деление чисел		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.30№3,5а
104		Время. Единица времени - час		Комбинированный		Знать единицы времени	Уметь пользоваться часами	Текущий опрос	С.34№5а
105		Окружность		Практическая работа		Знать, что такое окружность, круг	Уметь пользоваться циркулем, отличать окружность от круга	Текущий опрос	С.36правило
106		Круг.		Проблемно-диалогический		Знать, что такое окружность, круг	Уметь пользоваться циркулем, отличать окружность от круга	М.д.11	С.38№3,5а
107		Увеличить в. . . Уменьшить в. . .		Изучение нового материала		знать значение слов: увеличить в. . . уменьшить в. . . их отличие от: увеличить на. . . уменьшить на . .	– решать простые задачи: использующие понятия «увеличить в (на)...», «уменьшить в (на)...»;	Текущий опрос	С.41№7,8а
108		Увеличить в. . . Уменьшить в. .		Закрепление знаний	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С 43 №6а,б
109		Таблица умножения и деления на 8 и 9		Комбинированный	Электронная таблица			Текущий опрос фронтальный	С.44№3,4б
110		Больше в ... Меньше в ...		Изучение нового материала				Текущий опрос	С.46№3
111		Решение задач		Комбинированный	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;	С.48№4,5
112		Решение задач		Закрепление знаний				Текущий опрос в/контр.	С.50№4
113		Решение задач		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.52№4
114		Во сколько раз больше?		Изучение нового материала		Знать правила разностного сравнения	Уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение	Текущий опрос	С.55№6
115		Во сколько раз меньше?		Изучение нового материала		Знать правила разностного сравнения	Уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение	М.д.12	С.56№5а
116		Арифметические действия над числами		Комбинированный	ЭОР	Знать 4 арифметических действия	Уметь находить значения выражений без ошибок	Текущий опрос Индивид.;	С.58№4а,б
117		Арифметические действия над числами		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.61№8
118		Умножение и деление на 10		Комбинированный	Электронная таблица	Знать правила умножения и деления на 10	Уметь выполнять умножение и деление чисел с 0, 1, 10;	Текущий опрос фронтальный	С.63№8
119		Арифметические действия над числами		Закрепление знаний		Знать 4 арифметических действия	Уметь находить значения выражений без ошибок	Текущий опрос	С.65№5
120		Алгоритм. Блок-схема		Комбинированный		Знать алгоритмы	Уметь применять при решении задач	Текущий опрос	С.67№4
121		Алгоритмы с условием		Комбинированный		Знать алгоритмы	Уметь применять при решении задач	Текущий опрос	С.69№5
122		Арифметические действия над числами.		Закрепление знаний				Текущий опрос	С.70№4,5а
123		Арифметические действия над числами.		Обобщение и систематизация знаний		Знать арифметические действия и их компонентов	Уметь выполнять все операции с арифметическими действиями	Текущий опрос М.д.13	С.73№5
124		Контрольная работа По т: Арифметические действия над числами		Контрольный урок				Проверка знаний
125		Работа над ошибками Арифметические действия над числами		Закрепление знаний				самоконтроль	С.74№3,4
126	Повторение 10 часов	Сложение и вычитание чисел		Обобщение и систематизация знаний		Знать состав чисел До 20	Уметь решать задачи, решать примеры без ошибок	Текущий опрос	С.77№4б,5
127		Сложение и вычитание чисел		Обобщение и систематизация знаний	ЭОР	Знать состав чисел До 20	Уметь решать задачи, решать примеры без ошибок	Текущий опрос Индивид.;
128		Умножение и деление чисел		Обобщение и систематизация знаний		Знать таблицу умножения и деления	Уметь применять таблицу на практике	Текущий опрос
129		Умножение и деление чисел		Обобщение систематизация знаний				Текущий опрос
130		Умножение и деление чисел		Обобщение систематизация знаний	ЭОР			Текущий опрос Индивид.;
131		Геометрические фигуры		Обобщение и систематизация знаний		Знать названия геометрических фигур и их отличия	измерять , чертить отрезок данной длины; узнавать и называть плоские углы: плоские геометрические фигуры;	Текущий опрос
132		Решение уравнений		Обобщение и систематизация знаний		Знать компоненты действий	Уметь решать уравнения	Текущий опрос
133		Переводная контрольная работа		Контрольный урок		Знать таблицу сложения, умножения	Уметь выполнять задания и контролировать свои действия	Проверка знаний
134		Работа над ошибками по теме: Обобщение		Обобщение систематизация знаний				Текущий опрос
135-136		Обобщение пройденного за год		Обобщение систематизация знаний				Текущий опрос

Пояснительная записка к планированию уроков «Математики» во 2 классе

Учащиеся должны знать: – формулы периметра квадрата и прямоугольника; – единицы измерения площади: 1 см², 1 дм²

Календарно-тематическое планирование по математике 4 часа в неделю, 136 часов в год № тема

Проверка знанийС.10№3,5а 7Работа над ошибками

ЭОРЗнать названия компонентов при сложении и вычитанииУметь решать уравненияТекущий опрос

Комбинированный

Текущий опросПравило 28

Закрепление по теме:НумерацияПравила 36

Текущий опросС.77№3 42

Текущий опросС.14№3,4 50

Текущий опросС.26№6а 56

Уметь находить площадь простых фигурТекущий опросС

Текущий опрос С.57№6 74

Порядок действий в выражении

Уметь выполнять деление и умножениеТекущий опрос фронтальныйТабл

Уметь выполнять деление и умножениеТекущий опросС

Систематизация и обобщение взаимоконтроль

Текущий опросС.41№7,8а 108

Изучение нового материала М.д.12

Закрепление знанийТекущий опросС

ЭОР Текущий опрос

Решение уравнений Обобщение и систематизация знаний

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.05.2021