Контрольные работы по английскому языку 4 класс

____________________________________________________ English Tests I 2nd term Name ___________________________________ Surname __________________________________ 4____ form Date _________________ Grammar Test I I. Дополните таблицу, дописав  степени сравнения  прилагательных положительная good sad comfortable dry old сравнительная better more comfortable превосходная the saddest the driest II. Выбери правильную степень сравнения прилагательных. 1) Elephant is bigger/the biggest than a camel. 2) A horse is faster/the fastest than a cow. III. Выберите нужный вариант глагола to be в Past Simple А: 1.________________ it interesting at the English party  yesterday? B: Yes, it 2.__________________. There 3.______________ so many people there. A: Who 4. ___________________ there? B: There 5. __________________ a lot of our friends.  And there 6. ____________________ three boys from London. A: Did you speak with them? B: Yes, it 7. _____________ easy. A: Did you speak in English? B: Yes, my English 8. ______________ good. IV. Поставьте вопрос к предложениям. 1. Yesterday I went to the park.  ____________________________________________________ 2. The weather was fine. Date _________________ Reading Comprehension I Прочитайте текст. THE BEST TIME FOR HOCKEY One day a teacher says to his pupils:  "We like summer and we like spring and winter. In summer we play football and basketball and go swimming.  In winter we go skating and skiing. We play hockey in winter, too. In spring all the trees are green and we go to the forest."       The teacher looks at Victor. Victor has a book on his desk. The teacher sees that he wants to read it. "Answer my question, Victor," he says. "What is the best time for hockey?" Victor stands up and says: "The best time for hockey is when Mother is not at home. Then I can go out and play hockey with the boys in our yard." Отметьте предложения, которые соответствуют тексту буквой Т  (True) и отметьте буквой F (False) предложения, которые не  соответствуют тексту.    1. One day the pupils have a lesson about seasons of the year.  2. In summer we play football and basketball and go skating and skiing.   3. We play hockey in winter.  4. In spring all the trees are yellow and red and we go to the forest.       5. Victor has a walkman on his desk.  6. The teacher asks Victor about the best time for hockey. 7. Victor stands up and says that the best time for hockey is when Mother is at home.  Date _________________ Listening Comprehension I Прослушайте   текст   и   отметьте   предложения,   которые соответствуют   тексту  True  (Верно)   и   предложения,   которые   не соответствуют   тексту  False  (неверно).   Вы  услышите  текст дважды. see – saw ­ видеть  play ­ played  are ­ were  is ­ was  can ­ could  bark ­ barked  ­ лаять  say – said – сказать True/False Предложения 1) Many children played in the yard. 2) Their pets were a dog and a cat. 3) Karl was white. 4) Toby was black. 5) The crow could speak. 6) The dog barked at the crow. 7) Children said, “Good, Karl! Good, Toby!” Date _________________ Grammar Test II I. Дополните таблицу, дописав  степени сравнения  прилагательных положительная busy bad slow interesting сравнительная worse превосходная the busiest the  most interesting II. Выбери правильную степень сравнения прилагательных. 1) Dolphin is cleverer/the cleverest animal. 2) She is the most beautiful/more beautiful woman. III. Выберите нужный вариант глагола to be в Past Simple 1. I ______________ at school yesterday. 2. Jack ______________ with me. 3. He ______________ good in English. 4. Mary ______________ at school too. 5. She ______________ good at Maths. 6. We ______________ in our classroom. 7. It ______________ free. 8. My mum ______________ at work yesterday. IV. Поставьте вопрос к предложениям. 1. It was sunny and frosty. ____________________________________________________ 2. We played snowballs yesterday. ____________________________________________________ English Tests II 2nd term Name ___________________________________ Surname __________________________________ 4___ form Date _________________ Reading Comprehension II Прочитайте текст. THE BEST TIME FOR HOCKEY One day a teacher says to his pupils:  "We like summer and we like spring and winter. In summer we play football and basketball and go swimming.  In winter we go skating and skiing. We play hockey in winter, too. In spring all the trees are green and we go to the forest."       The teacher looks at Victor. Victor has a book on his desk. The teacher sees that he wants to read it. "Answer my question, Victor," he says. "What is the best time for hockey?" Victor stands up and says: "The best time for hockey is when Mother is not at home. Then I can go out and play hockey with the boys in our yard." Отметьте предложения, которые соответствуют тексту буквой Т  (True) и отметьте буквой F (False) предложения, которые не  соответствуют тексту.   One day the pupils have a lesson about sports.  In   summer   we   play   football   and   basketball   and   go   1. 2. swimming.   3. We go skating in winter.  4. 5. 6. In spring we go to the farm.       Victor wants to read a book at the lesson.  The teacher asks Victor about the best time for apples. Victor stands up and says that the best time for hockey is 7. when Mother is not at home.  Date _________________ Listening Comprehension II  Прослушайте   текст   и   отметьте   предложения,   которые соответствуют   тексту  True  (Верно)   и   предложения,   которые   не соответствуют   тексту  False  (неверно).   Вы  услышите  текст дважды. see – saw ­ видеть  play ­ played  are ­ were  is ­ was  can ­ could  bark ­ barked  ­ лаять  say – said – сказать True/False Предложения 1) Many children played in the yard. 2) Their pets were a dog and a cat. 3) Karl was white. 4) Toby was black. 5) The crow could speak. 6) The dog barked at the crow. 7) Children said, “Good, Karl! Good, Toby!” The Crow and the Dog You know that many people have friends. Sometimes their  friends are pets. One day I saw a very interesting situation. Many  children played in the yard. They played with their pets. Their pets were a dog and a crow. The crow’s name was Carl and the dog’s  name was Toby. Karl was black. Toby was white. The crow could speak He spoke: “Toby. Toby.” The dog  barked at the crow. Children said, “Good, Karl! Good Toby!”