Контрольные работы по математике на учебный год (4 класс)

Входная  1вариант 60 892    18      273 10 000   5      074 1. Выполните действия. 5 360 2     837 70 154       892 2. Найдите значение выражения. 12 716 + 918:3 – 8 017 = 3. Турист проехал 1 620 км на поезде, 325 км проплыл на теплоходе, а  остальной путь прошёл пешком. Сколько километров он прошёл пешком,  если весь путь составляет  2 000 км? 2 вариант. 1. Выполните действия.    4 270    1     895 65 329      746 48 806 23      879 20 000   7      024 2. Найдите значение выражения. 1 020 – 160 5 + 9 688 = 3. На овощную базу привезли 4 750 кг капусты, моркови и лука. Капусты  было 1 860 кг, а моркови – 1 520 кг. Сколько кг лука привезли на базу? Задачи на движение. 1 вариант. 1. Пешеход был в пути 2 ч, двигаясь со скоростью 6 км/ч. Сколько  километров прошёл пешеход за это время? 2. За 3ч лыжник прошёл 27 км. С какой скоростью двигался лыжник? 3. Расстояние между двумя станциями 250 км. Скорость поезда равна  50 км/ч. Сколько времени потребуется поезду, чтобы преодолеть  расстояние между станциями?     2 вариант. 1. Велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч и добрался от поселка до  станции за 3 ч. Сколько километров проехал велосипедист за это время? 2. Машина была в пути 4 ч и проехала 240 км. С какой скоростью  двигалась машина? 3. Турист прошёл 24 км, двигаясь со скоростью 6 км/ч. Сколько времени  был в пути турист? Свойства арифметических действий 1 вариант. 1. Запишите результаты действий. 365 + 0 = 98 – 0 = 532   1 = 0 : 15 687 = 0   54 108 = 1 698 : 1 = 2. Используя переместительное свойство сложения, запишите выражение  равное данному.  528 + а =  3. Найдите значение выражений. 528   у + 367 ,       если у = 0 826 : с – с   826,    если с = 1 2 вариант. 1. Запишите результаты действий. 4 125 – 0 = 0 + 91 238 = 2 726   0 = 471   1 = 0 : 9 670 = 1 861 : 1 = 2. Используя переместительное свойство сложения, запишите выражение  равное данному.  у   537 = 3. Найдите значение выражений. х : 38 – х    762,      если х = 0 5 200   а – 5 200 : а,     если а = 1  Контрольная за 1 полугодие. 1 вариант. 1. Выполните умножение устно.         213   100 = 75   1 000 = 2. Вычислите устно, используя свойства действий.  325 + 7 084 + 675 = 936   20   5 = (40 + 1)   8 = 3. Выполните умножение.  6 034         7 4. Выразите в килограммах.  8т;       19ц;         5т 6ц;             12т 50 кг. 2 вариант. 1. Выполните умножение устно.    421   100 = 57   1000 = 2. Вычислите устно, используя свойства действий.    410 + 8 999 + 590 =    738   25   4 =    (30 + 1)   7 = 3. Выполните умножение. 4082       9 4. Выразите в килограммах.      7т;      15ц;       2т 3ц;        17т 60кг. Письменные приёмы умножения чисел. 1 вариант. 1. Выполните умножение. 396     5       1417     26 289 134 2. Найдите значение выражения.    618 : 6 + 804   7 3. Самолёт летел со скоростью 950 км/ч, сделал посадку, а затем  пролетел ещё 300 км. Какова длина маршрута самолёта? 2 вариант. 1. Выполните умножение. 518     6 1593       8     164  357 2. Найдите значение выражения.    903   8 – 906 : 3 3. После того, как самолёт летел 2 ч со скоростью 850 км/ч, до места  назначения ему осталось пролететь 630 км. На какое расстояние самолёт  совершает перелёт? Итоговая за 3 четверть. 1 вариант. 1. Выполните умножение. 916   7 124   70    80 040  5            207   312 2. Выполните деление.    3 368 : 8 2 430 :45 3. Поезд ехал 12 ч со скоростью 72 км/ч. Сколько километров проехал  поезд? 2 вариант. 1. Выполните умножение. 612 8 136   50 30 050   4 402   174 2. Выполните деление.    6 128 :4 3 154 : 83 3. Автомашина ехала 13 ч со скоростью 95 км/ч. Сколько километро  проехала автомашина? Письменные приёмы вычислений. 1 вариант. 1. Выполните действия. 309 474     1      837 4 328        5 60 951   1      852 9 610      38 2. Вычислите значение выражения. (45 576 : 27 – 1 600)   251 + 49 4 587 : 3 453 124 2 вариант. 1. Выполните действия. 408 543 50 813 9 105   5 2      837   3      904 4 165        8 8 720      47 368 219 2. Вычислите значение выражения. (105   24 + 480) : 150   20 Итоговая контрольная за год. 1 вариант. 1. Выполните сложение и вычитание. 72 304   9      658 30 745 21      839 2. Выполните умножение и деление.      3 458             6 906   58 6 132  14 59 472   236 3. В магазин привезли 126 пакетов картофеля по 3 кг и столько же  килограммов моркови в сетках по 2 кг. Сколько было сеток с морковью? 4. Длина прямоугольника 6 см, ширина – 4 см. Вычислите его периметр и  площадь. 5. Скорый поезд прошёл 1 080 км за 12 ч. Вычислите скорость поезда. 2 вариант. 1. Выполните сложение и вычитание. 82 139   7      951 40 253 31      349 2. Выполните умножение и деление.   2 613 5 505  15          8 702   49 42 000  175 3. Имеется 168 трёхлитровых банок с томатным соком и столько же  литров морковного сока в двухлитровых банках. Сколько имеется банок  с морковным соком? 4. длина прямоугольника 5 см, ширина – 3 см. Вычислите периметр и  площадь прямоугольника. 5. Самолёт пролетел 2 580 км за 3 ч. Вычислите скорость самолёта.