Учебное пособие Тесты коррекции знаний по математике для 5 и 6 классов. Каждая карточка представляет собой задание по математике с образцом выполнения. Ученику достаточно изучить образец и выполнить задание по образцу. Каждая карточка по отдельной теме урока. Заданий в карточке несколько.

Е. Е. тульчинскпя

МАТЕМАТИКА

посонк для учащихся оощеоовазовательных оманизаций

4-е издание, стереотипное

Москва 2014

удк 373.167.1:51 ББК 22.1я721

Т82

Тульчинская Е. Е.

Т82 Математика. Тесты. 5—6 классы : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / Е. Е. Тульчинская. — 4-е изд., стер. — М. : Мнемозина, 2014. — 96 с. : ил.

ISBN 978-5-346-02701-O

Главная задача пособия — сориентировать учителя на определенный уровень обязательных результатов обучения по темам курсов математики 5-го и 6-го классов. Каждый тематический тест представлен в четырех вариантах. удк 373.167.1:51

ББК 22.1я721

Учебное издание Тульчинская Елена Ефимовна

МАТЕМАТИКА

ТЕСТЫ

5—6 классы

ПОСОБИЕ

для учащихся общеобразовательных организаций

Генеральный директор издательства М. И. Безвиконная

Главный редактор К. И. Куровский. Редактор С. В. Бахтина

Оформление и художественное редактирование: Т. С. Богданова

Технический редактор И. Л. Ткаченко Корректор И. Б. Копылова

Компьютерная графика и верстка: Е. Н. ПоДчепаева

Формат 60х90 ¹/16. Бумага офсетная № 1. Гарнитура «Школьная» . Печать офсетная. Усл. печ. л. 6,0. Тираж 10000 экз. Заказ № 421.

Издательство «Мнемозина» .

105043, Москва, ул. 6-я Парковая, 296.

Тел.: 8 (499) 367 5418, 367 6781.

E-mail: ioc@mnemozina.ru www.mnemozina.ru

ИНТЕРНЕТ-магазин.

Тел.: 8 (495) 783 8284, 783 8286. www.shop.mnemozina.ru

Отпечатано в ООО «Финтрекс» .

115477, Москва, ул. Кантемировская, 60.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Издательство «Мнемозина» опубликовало учебники:

И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. Математика—5;

И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. Математика—б.

Цель данного пособия — оказать практическую помощь учителям математики, которые используют указанные книги в своей педагогической деятельности.

На наш взгляд, тестирование, при правильной его организации, может оказать учителю существенную помощь в Диагностике типичных затруднений школьников на том или ином этапе обучения (с наименьшими временными затратами). Именно с этой целью и были разработаны тестовые задания по математике для 5-го и 6-го классов. Они представлены в четырех вариантах одинакового уровня сложности. Каждый тест содержит 15 заданий, для которых предлагается по четыре варианта ответов, закодированных буквами А, Б, В и Г. В конце пособия, на последней странице, даны образцы полосок, которые должны заполнять учащиеся в ходе выполнения теста. Эту страницу можно скопировать, разрезать и полоски раздать ученикам перед выполнением теста.

Учащийся выполняет задание на черновике, устанавливает, какая буква соответствует правильному ответу, и записывает ее на полоске под номером, соответствующим этому заданию.

Вар.	Класс	Фамилия, имя	1	2		15
		Кольцова Анна				д

Собранные полоски сортируются по вариантам и наклеиваются на лист бумаги, начиная снизу, с четвертого варианта. При этом каждая следующая полоска наклеивается так, чтобы закрыть верхнюю строчку предыдущей. В итоге получается такая картина.

Вар.	Класс	Фамилия, имя	1	2	15
		Кольцова Анна
		Сидорова Настя		в
		Макаров Саша	в
		Петров Сергей	В
Ш		Антонов Антон	Б	в
Ш		Климов Руслан	А	д
		Гамбарян Нона
		Зимин Владислав		в

Заметим, что для наклеивания полосок достаточно провести в середине листа вертикальную полосу клея шириной 2—3 см. После того как наклеены все полоски с ответами, приступаем к проверке. Начинаем сверху: прикладываем к верхней полоске коды правильных ответов и закрашиваем неправильные ответы во всех полосках первого варианта, после чего переходим к следующему варианту. Когда проверка закончена, очень легко определить, в каких вопросах большинство учащихся испытывают затруднения: на это укажут столбцы, в которых будет больше всего закрашенных клеточек.

вар.	Класс	Фамилия, имя	1	2	15
		Кольцова Анна
	5	Сидорова Настя
	5«А»	Макаров Саша
	5«А»	Петров Сергей
Ш	5	Антонов Антон
ш	5«А»	Климов Руслан
	5	Гамбарян Нона
		Зимин Владислав		В

Данная форма анализа и оценки результатов, на наш взгляд, является достаточно быстрой и эффективной. Однако, если она не очень нравится учителю, то он может осуществить проверку традиционным способом.

Для удобства работы перед началом выполнения теста желательно написать на доске следующую памятку учащимся.

Памятка для учащегося

Перед выполнением тестовых заданий приготовьте двойной лист бумаги в клетку для черновика и подпишите его, используя образец.

Затем подпишите полоску бумаги, в которую будете вносить коды правильных ответов. После этого приступайте к выполнению теста.

1. Внимательно прочитайте задание и выполните его на черновике.

2. Определите, какой буквой закодирован правильный ответ, и внесите ее в соответствующую графу полоски

кодов.

З. Если ни один из предложенных ответов не совпал с вашим, значит, в решении была допущена ошибка или вы не поняли задание. Переделайте задание.

4. Приступайте к следующему заданию.

Желаем успехов!

Каждый тест рассчитан на весь урок.

Дополнительную информацию по использованию тестов можно найти на сайте «Практика развивающего обучения» по адресу: www.ziimag.narod.ru.

Автор

ТЕСТЫ ПО КУРСУ МАТЕМАТИКИ 5 КЛАССА

ТЕСТ № 1

Натуральные числа

Вариант 1

1. Запишите число 16 051 в виде суммы разрядных слагаемых.

А. 16 051 = 10 000 + 6000 + 50 + 1. Б. 16 051 = 16 + 51.

в. 16 051 = 1 + 6 + 0 + 5 + 1.

г. 16 051 - 160 + 51.

2.	На какое число нужно умножить 93, чтобы получить
2.	930 000?
	А. 1000. Б. 100 000. в. 100.	г. 10 000.
З.	Вычислите 160 + 120 : 20. А. 14. Б. 166. в. 300.
4.	Вычислите 416 • 25.
	А. 1040. Б. 2080. в. 10 400.	г. 8320.

5. Маша и Света выходят из парка одновременно, но идут домой в противоположных направлениях. Маша идет медленно со скоростью 2 км/ч, а Света торопится и идет быстро со скоростью 4 км/ч. Какое расстояние между Машей и Светой будет через 2 ч?

А. 4 км. Б. 8 км. в. 12 км. г. 6 км.

6. Собственная скорость катера равна х км/ч, а скорость течения реки равна 2 км/ч. Найдите скорость катера при движении по течению реки.

А. (2х) км/ч. В. (х — 2) км/ч. Б. (х + 2) км/ч. Г. (х : 2) км/ч.

7. Сколько натуральных чисел находится между числами 625 и 632?

8. Округлите до десятков тысяч 142 856.

А. 142 000. в. 143 000. Б. 142 800. г. 140 000.

9. Подумайте, какому наибольшему числу единичных отрезков должно соответствовать одно деление координатного луча, чтобы можно было отметить числа 6, 12, 18, 24, 30,

36,

г. 12.

10.Определите координату точки А.

о 15 х

25. Б. 45. в. 30. г. 17.

11.Составьте буквенное выражение: произведение числа 5 и разности чисел а и Ь. А. 5а — Ь.

12.Запишите на математическом языке: число т на 6 больше числа п.

13.Длина отрезка МЛ^Травна х см. Запишите выражение для длины отрезка kL, который на 5 см длиннее отрезка МА^Т.

14.Длина отрезка АВ равна а см. Запишите выражение для длины отрезка CD, который в З раза длиннее отрезка АВ. А. (а + З) см. В. (За) см.

Б. (а - 3) см. Г. (а : 3) см.

15.Запишите выражение для длины ломаной ABCD, если АВ = х, ВС в 2 раза больше АВ, а CD на 4 см меньше АВ.

18 034

А. 18 034 = 180 + 34. Б. 18 034 _ 1 + 8 + 3 + - 4.

в. 18 034 = 10 000 + 8000 + зо + 4.

г. 18 034 — - 18 + 34.

2. На какое число нужно разделить 520 ООО, чтобы получить 52?

А. 1000. в. 100

Б. 100 000. г. 10 000.

З. Вычислите 180 — 25

	А. 80. Б. 620.	в. 280.	г. 820.
4.	Вычислите 144 : 8.
	А. 152. Б. 18.	в. 108.	г. 136.

5. Из пунктов А и В, расстояние между которыми 240 км, одновременно навстречу друг другу выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста 12 км/ч, а мотоциклиста 60 км/ч. На сколько меньше времени потребуется на весь путь мотоциклисту, чем велосипедисту?

А. На 24 ч. Б. На 16 ч. В. На 20 ч. Г. На 4 ч.

6. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна З км/ч. Найдите скорость лодки при движении против течения реки.

А. (х + З) км/ч. В. (х — З) км/ч. Б. (3х) км/ч. г. (3 : х) км/ч.

7. Сколько натуральных чисел находится между числами 638 и 643?

тысяч 342 856.

342 в. 340 000.

342 г. 343 000.

7, 21, 28, 35,

Б. 14 в. 42.

10. Определите координату точки А.

А. 20. Б. 12. в. 40. г. 30.

11. Составьте буквенное выражение: произведение числа 7 и суммы чисел а и Ь.

в. 70 + ь.

12. Запишите на математическом языке: число т на 7 больше числа п.

13. Длина отрезка МЛ7 равна х см. Запишите выражение для длины отрезка kL, который на 2 см короче отрезка MN.

14. Длина отрезка АВ равна а см. Запишите выражение для длины отрезка CD, который в 2 раза короче отрезка АВ. А. (а + 2) см. В. (а — 2) см. Б. (а : 2) см. Г. (а • 2) см.

15. Запишите выражение для длины ломаной ABCD, если АВ = х, ВС в З раза больше АВ, а CD на 1 см меньше АВ.

23 072

А. 23 072 - 2 + 3 + 0 + 7 + 2.

Б. 23 072 = 230 + 72.

в. 23 072 = 23 + 72.

г. 23 072 = 20 000 + 3000 + 70 + 2.

2. На какое число нужно умножить 71, чтобы получить 710 000?

А. 1000. Б. 100 000. в. 100. г. 10 000.

З. Вычислите 180 + 160 : 20.

15. Б. 320. в. 188. г. 280.

4. Вычислите 58 • 50.

А. 2900. Б. 108. в. 290. г. 29.

5. Петя и Катя выходят из школы одновременно, но идут домой в противоположных направлениях. Петя торопится на футбол и идет быстро со скоростью 5 км/ч, а Катя идет медленно со скоростью 2 км/ч. Какое расстояние между Петей и Катей будет через 2 ч после выхода?

А. 10 км. Б. 14 км. в. 7 км. Г. 4 км.

6. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна 5 км/ч. Найдите скорость лодки при движении по течению реки.

А. (х + 5) км/ч. В. (5х) км/ч.

Б. (х — 5) км/ч. Г. (5 : х) км/ч.

7. Сколько натуральных чисел находится между числами 665

и 672?

тысяч 842 832.

843 в. 842 800.

840 г. 842 000.

2, 6, 8, 10, 12.

10.Определите координату точки А.

о 25 х

А. 27. Б. 50. в. 75. г. 100.

11.Составьте буквенное выражение: произведение числа 9 и разности чисел а и Ь.

в. 9 96

12.Запишите на математическом языке: число т на 9 больше числа п.

13.Длина отрезка MN равна х см. Запишите выражение для длины отрезка kL, который на 7 см длиннее отрезка MN.

14.Длина отрезка АВ равна а см. Запишите выражение для длины отрезка CD, который в 5 раз длиннее отрезка АВ. А. (а + 5) см. В. (5а) см.

Б. (а — 5) см. Г. (а : 5) см.

15.Запишите выражение для длины ломаной ABCD, если АВ = х, ВС в 2 раза больше АВ, а CD на 5 см меньше АВ.

48 067

А. 48 067 = 480 + 67.

Б. 48 067 - 40 000 + 8000 + 60 + 7.

в. 48 067 = 4 + 8 + 0 + 6 + 7.

г. 48 067 - 48 + 67.

2. На какое число нужно разделить 640 ООО, чтобы получить 64 ?

А. 1000. Б. 100 000. в. 100. г. 10 000.

З. Вычислите 200 — 25 • 6.

	А. 50. Б. 250.	в. 1050.	г. 1350.
4.	Вычислите 1320 : 5.
	А. 265. Б. 164.	в. 264.	г. 1315.

5. Из пунктов А и В, расстояние между которыми 320 км,

одновременно навстречу друг другу выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста 10 км/ч, а мотоЦИКЛИСТа 40 км/ч. На сколько меньше времени потребуется на весь путь мотоциклисту, чем велосипедисту?

А. На 32 ч. Б. На 8 ч. В. На 24 ч. Г. На 40 ч.

6. Собственная скорость катера равна х км/ч, а скорость течения равна 4 км/ч. Найдите скорость катера при движении против течения реки.

А. (х + 4) км/ч. В. (4 — х) км/ч.

Б. (х — 4) км/ч. Г. (4х) км/ч.

7. Сколько натуральных чисел находится между числами 645 и 651?

тысяч 651 724. 650 в. 652 000.

651 г. 652 700.

5, 15, 20, 25,

30.

Б. 10

10. Определите координату точки А.

О зо х

А. 60. Б. 50. в. 90. г. 92.

11. Составьте буквенное выражение: произведение числа 10 и суммы чисел а и Ь.

А. 10 (а - Ь). В. 10a + Ь.

Б. 10 • (а + Ь). Г. 10 + 10b.

12. Запишите на математическом языке: число т на З больше числа п.

13. Длина отрезка MN равна х см. Запишите выражение для длины отрезка kL, который на З см короче отрезка MN.

з.

14. Длина отрезка АВ равна а см. Запишите выражение для длины отрезка CD, который в 4 раза короче отрезка АВ. А. (а + 4) см. В, (а — 4) см. Б. (а : 4) см. Г. (а 4) см.

15. Запишите выражение для длины ломаной ABCD, если АВ = х, ВС в 4 раза больше АВ, а CD на З см меньше АВ.

№2

23 785 1831.	1
24 616. Б. 24 516. 2. Вычислите 51 906 4028.	В. 25 616.	35 616.
А. 57 876. Б. 47 976 З. Вычислите 420 37.	в. 47 986.	г. 47 878.
А. 15 540. Б. 14 540. 4. Вычислите 3570 : 35.	В. 1554.	г. 25 540.

А. 12. Б. 102. в. 120.

А. 92. Б. 9200.	в. 920.	г. 1104.
Упростите	5 • (18а).
90. Б. 900.	в. 230.	г. 23.

5. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если АВ = 20 см, вс = 18 см.

А. 36 см ². Б. 38 см ². в. 360 см ². г. 2 см ².

6. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами АВ = 17 см, ВС = 13 см.

А. 60 см. Б. ЗО см. в. 4 см. г. 221 см.

7. Решите уравнение О • х = 8.

Б. Нет решений.— любое число.

8. Решите уравнение 20х — 14х = 180.

Б. 186. в. 174.

9. Вычислите 45 • 79 - 35 • 79.

г. 30.

А. 790. Б. 79. в. 6320.

г. 632.

10. Найдите значение выражения 5х + 6х — х при х — 92.

12. У Маши а конфет, а у Тани на З конфеты больше. Запишите на математическом языке: сколько конфет у Маши и Тани вместе?

Б. 20 + З. в. 20 - з.

13. Составьте математическую модель ситуации: цена одного килограмма бананов составляет х рублей, а одного килограмма груш — у рублей; стоимость двух килограммов бананов и пяти килограммов груш составляет ЗОО рублей. А. 2х + = 300. В. х + = 300.

Г. 2х + = 300.

14. Черепаха идет со скоростью х м/мин и проходит путь 5 м. Определите, сколько времени она будет находиться в пути.

А. (5х) мин. Б. (5 + х) мин. В. мин. Г.

15. Скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость катера равна х км/ч. Какое расстояние пройдет катер за З ч, двигаясь по течению реки?

В. З(х + 2) км.

Б. - 2) км.

25 831 2372.	№ 2 2
37 203. Б. 38 403. 2. Вычислите 83 601 2034.	в. 38 203.	28 203.
А. 81 677. Б. 81 567 З. Вычислите 320 • 43.	в. 81 577.	г. 81 667.
А. 1376. Б. 12 760. 4. Вычислите 2575 : 25.	в. 13 760.	г. 23 760.
А. 103. Б. 13. в. 130.		г. 23 760.

5. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если АВ = 30 см, вс = 20 см.

А. 60 см ²Б. 600 см ² в. 10 см ²г. 50 см ².

6. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами АВ = 18 см, ВС = 12 см.

А. ЗО см. Б. 6 см. в. 216 см. г. 60 см.

А. 552. Б. 460.	в. 46.	г. 4609.
Упростите	16 • (25b).
Б. 41.	в. 416.	г. 4006.

7. Решите уравнение О • х = 10.

Б. Нет решений. Г. х — любое число.

8. Решите уравнение 30х — 12х = 126.

А . 144. Б. 108. г. 70.

9. Вычислите 55 • 68 — 45 68.

А. 680. Б. 68. в. 6800. г. 10.

10. Найдите значение выражения 3х + 8х — х при х — — 46.

12. У Сережи а карандашей, а у Кости на 5 карандашей больше. Запишите на математическом языке: сколько карандашей у Сережи и Кости вместе?

Б. 20 + 5. г. 20 - 5.

13. Известно, одного килограмма персиков составляет х рублей, а одного килограмма слив у рублей. Составьте математическую модель ситуации: стоимость трех килограммов персиков и двух килограммов слив составляет 200 рублей.

А. 2х + зу = 200. В. 3х + 2у = 200. Б. х + зу = 200. Г. 2х + у = 200.

14. Черепаха ползет со скоростью х м/мин и преодолевает путь длиной 6 м. Определите, сколько времени она будет находиться в пути.

А. (бх) мин. Б. (6 + х) мин. В. мин. Г.

15. Скорость течения реки равна З км/ч, а собственная скоРОСТЬ катера равна х км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 2 ч, двигаясь против течения реки?

— З) км.

З) км.

З 38 522 3416.
31 938. Б. 41 938 в. 41 038. 2. Вычислите 62 802 - 5037.	42 938.
А. 67 765. Б. 57 865 в. 57 765. З. Вычислите 520 56.	г. 57 775.
А. 2912. Б. 39 120. в. зо 120. 4. Вычислите 1545 : 15. А. 103. Б. 130. в. 13.	г. 29 120.

5. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если АВ = 16 см, вс = 20 см.

А. 36 см ²Б. 4 см ² в. 320 см ²г. 32 см ².

6. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами АВ = 14 см, ВС = 16 см.

А. 20 см. Б. 60 см. в. 2 см.

7. Решите уравнение О • х = 7.

г. 224 см.

Б. Нет решений.

— любое число.

8. Решите уравнение: 40х 16х = 72.

А. 30. Б. 75. в. 69.

9. Вычислите 25 • 96 — 15 • 96.

А. 96. Б. 10. в. 3840.

г. 960.

10. Найдите значение выражения 2х + 7х + х при х — 71.

А. 710. Б. 71. в. 7100. г. 568.

Упростите (50х) • 24.

А. 1200. Б. 74х. в. 1200х. г. 74.

12. У Наташи т яблок, а у Кати на 2 яблока меньше. Запишите на математическом языке: сколько яблок у Наташи и Кати вместе?

13. Известно, что цена одного килограмма клубники составляет х рублей, а одного килограмма черешни — у рублей. Составьте математическую модель ситуации: стоимость двух килограммов клубники и одного килограмма черешни составляет 225 рублей.

А. х + 2у = 225. В. 2х + у = 225.

Б. х + у = 225. Г. 2х - = 225.

14. Черепаха ползет со скоростью х м/мин и преодолевает путь длиной 7 м. Определите, сколько времени она будет находиться в пути.

А. (7 х) мин. Б. (7 + х) мин. В. мин. Г.

15. Скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость катера равна х км/ч. Какое расстояние пройдет катер за 5 ч, двигаясь по течению реки?

А. 5(x + 2) км.

Б. 5(х — 2) км. (х 5- 2) км.

№2

67 321 1279.

2. Вычислите 39 902 5036.
А. 37 866. Б. 27 966	в. 27 876.	г. 34 866.

68 500. Б. 68 600 в. 67 790. 68 590.

З. Вычислите 630 74.

А. 46 620. Б. 4662.

4. Вычислите 4590 • . 45.

в. 46 520.

г. 56 620.

Б. 120 в. 102.

г. 12.

5. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если АВ = 15 см, вс = зо см.

А. 45 см ². Б. 450 см ²в. 5 см ². г. зо см ².

6. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами АВ = 15 см, ВС = 25 см.

А. 40 см. Б. 10 см. в. 375 см. Г. 80 см.

7. Решите уравнение О • х = 20.

А. 20. Б. Нет решений.— любое число.

8. Решите уравнение 50х — 15х = 105.

Б. 140. в. 30. г. 70.

9. Вычислите 65 • 74 - 55 74.

А. 74. Б. 8880. в. 740. г. 10.

10. Найдите значение выражения 4х + 5х + х при х 54.

54. Б. 5400. в. 540. г. 486.

Упростите выражение (125у) • 16.

А. 2000. Б. 2000y. В. 141у. г. 141.

12. У Вити х игрушек, а у Ромы на 6 игрушек меньше. Запишите на математическом языке: сколько игрушек у Вити и Ромы вместе?

13. Известно, что цена одного килограмма помидоров составляет х рублей, а одного килограмма огурцов У РУблей. Составьте математическую модель ситуации: стоимость пяти килограммов помидоров и шести килограммов огурцов составляет 210 рублей.

А. х + бу = 210. В. 5х - бу = 210. Б. 5х + у = 210. Г. 5х + бу = 210.

14. Черепаха ползет со скоростью х м/мин и преодолевает путь длиной 8 м. Определите, сколько времени она будет находиться в пути.

А. (8х) мин. Б. (8 + х) мин. В. мин.

15. Скорость течения реки равна 4 км/ч, а собственная скорость катера равна х км/ч. Какое расстояние пройдет катер за З ч, двигаясь против течения реки?

4) км.

Б. З(х + 4) км.

За день работы маляр покрасил 75 м ², что составило всей поверхности, предназначенной для покраски.

А. 75 м ²

Б. Площадь окрашенной поверхности. В. Площадь неокрашенной поверхности. Г. Площадь всей поверхности.

2. Запишите в виде равенства: при делении числа а на число Ь получили в неполном частном 7 и в остатке З.

Б. а = 76 + З.

З. Найдите от 42.

А. 12. в. 147. г. 51.

4. Найдите число, если 5 его равны 45.

А. 20. Б. 27. в. 75. г. 53.

5. При каких значениях п дробь неправильная?

6. Представьте число 1 ²в виде неправильной дроби.

20 12 84 19

Б. в. •

121912 12

139

7. Представьте дробь 12 в виде смешанного числа.

А. 11². Б. 127. в. 151. г 1112 12 7

8. Представьте число в в виде дроби со знаменателем 32.

з 11 127

32 • 32 • 32 • 32 •

16 •

1 О. ВЫЧИСЛИТе — 2 + _5

16 •

11. Вычислите

12 • 1212

12. Вычислите

30 • 11 •

13. Вычислите

11 •

14. Вычислите 1— 11

11 •

11 11 •

15. Определите координату точки А.

За день работы маляр покрасил 80 м ², что составило З всей поверхности, предназначенной для покраски.

А. 80 м ²

Б. Площадь окрашенной поверхности. В. Площадь неокрашенной поверхности. Г. Площадь всей поверхности.

2. Найдите делимое, если делитель равен 5, неполное частное — 4 и остаток 1.

А. 10.

в. 19.

г. 21.

З.

Найдите 5 от 45.

А. 75. Б. 27.

в. 53.

г. 12.

4. Найдите число, если его равны 16.

А. 28. Б. 448. в. 27. г. 13.

5. При каких значениях п дробь неправильная?

6. Представьте число 1! в виде неправильной дроби.

7 16 17 9

• Б. в. •

16 9 917

122

7. Представьте дробь в виде смешанного числа.

5 9

А. 130 Б. 131. в. 13- г. 113.

8. Какая из перечисленных дробей равна дроби

12 12 12 8

5 15 10 • 15 •

12 - 12•

12 • 12 •

12 •

1 О. ВЫЧИСЛИТе — +

5 10

11.Вычислите

12.Вычислите

2 з

	13
		13
13 •	13 •	•

15 • •

13. Вычислите

14. Вычислите 5²— 5

А. 10

15. Определите координату точки А.

За день работы маляр покрасил 90 м ², что составило З всей поверхности, предназначенной для покраски.

А. 90 м ²

Б. Площадь окрашенной поверхности. В. Площадь неокрашенной поверхности. Г. Площадь всей поверхности.

2. Запишите в виде равенства: при делении числа а на число Ь получили в неполном частном 5 и в остатке 1.

А. а = 5b — 1.

З. Найдите от 36.

А. 11. Б. 52. в. 28. г. 21.

4. Найдите число, если 5 его равны 26.

А. 65. Б. 36. в. 260. г. 55.

5. При каких значениях п дробь неправильная?

6. Представьте число 15 в виде неправильной дроби.

5 9 8 5 Б.

7. Представьте дробь в виде смешанного числа.

А. 11 . Б. 73. в. 87. г. 11$.

8. Представьте число в виде дроби со знаменателем 21.

7 12 4 з

21 • 21 • 2121

5 1

З 5

10. Вычислите — + — •

4 8

12 •

11. Вычислите

12 • 12 •

12. Вычислите

20 • 17 • 17 • 17 •

16 .

13. Вычислите

128 17

13 •

14. Вычислите 1²+ 4. 15

15 • 15 • 15 •

15. Определите координату точки А.

1 За день работы маляр покрасил 100 м ², что составило 10 всей поверхности, предназначенной для покраски.

А. 100 м ²

Б. Площадь окрашенной поверхности. В. Площадь неокрашенной поверхности.

Г. Площадь всей поверхности.

А. 19.

Б. 18.

в. 17.

г. 10.

З.

Найдите

от 32.

Б. 12.

в. 43.

2. Найдите делимое, если делитель равен 6, неполное частное — З и остаток 1.

4.	Найдите число, если	4 его равны 64.
	А. 25. Б. 77.	в. 144. г. 128.

5. При каких значениях п дробь неправильная?

6. Представьте число 1 — в виде неправильной дроби.

7 12 7 11

• Б. в. •

11 7 12 7

117

7. Представьте дробь 8 в виде смешанного числа.

5 8

А. 125. Б. 109. в. 14- г. 145

8. Какая из перечисленных дробей равна дроби

9 З 9 6

5 15 • 15 • 15 •

10. ВЫЧИСЛИТе — + _

6 12 •

12 •		18 •	12	10 12 •
11. Вычислите 12 • 12. Вычислите 19	з 4	1	11 12 • 11	12 •
24 • 13. Вычислите	25	19 •	19 •	19 •
125	зо

14. Вычислите 1²+ З.

15. Определите координату точки А.

Геометрические фигуры

Вариант 1

1. Что изображено на рисунке?

в А. Прямая АВ. Б. Отрезок АВ. В. луч АВ

Г. луч ВА.

2. Определите вид угла, изображенного на рисунке.

А. Прямой. Б. Острый.

В. Тупой. Г. Развернутый.

А. дК. Б. LNMk. В. LMkN.

З.	Запишите название угла. к

м Г. LkNM.

4. Какая из данных формул является формулой площади прямоугольника?

А. S = а ²

5. LABC = 70 ⁰. ВО — биссектриса LABC. Определите градусную меру LABO.

А. 35 ⁰. Б. 140 ⁰. в. 490 ⁰. г. 68 ⁰.

6. Известно, что СО биссектриса LACB. д АСО - 10 ⁰. Определите градусную меру LACB.

А. 5 ⁰. Б. 100 ⁰. в. 20 ⁰. г. 12 ⁰.

зо

7. Укажите верное утверждение.

А. Отрезок 0N — диаметр.

Б. Отрезок АВ — радиус.

В. Отрезок ОВ — диаметр.

Г. Отрезок ОА — радиус.

8. Известно, что диаметр окружности равен 10 см. Чему равен ее радиус?

А. 20 см. Б. 5 см. В. 100 см. г. 12 см.

9. Используя данный рисунок, определите величину дв.

А. 100 ⁰

Б. 40 ⁰.

в. 80 ⁰.

г. 20 ⁰.

10. Используя данный рисунок, определите величину КВ.

А. 60 ⁰.

Б. 120 ⁰.

в. 10 ⁰.

г. 30 ⁰.

11. Сравните углы АВС и МЛ⁷К.

А. КАВС = LMNk.

Б. LABC в 2 раза больше LMNK.

В. д АВС меньше LMNk.

Г. Е АВС в З раза больше LMNk.

12. Определите вид треугольника.

А. Остроугольный. Б. Тупоугольный. В. Прямоугольный.

Г. Равносторонний, остроугольный.

13. Дан треугольник АВС. Найдите его площадь, если АС = 10 см, вн = з см. в

А. 30 см ²Б. 13 см ². В. 15 см ².

Г. 7 см ²

14. Используя угольник, определите, какой из отрезков перпендикулярен прямой MN.

А.АВ.

В. АС.

15. Какой рисунок соответствует заданному описанию: прямая а проходит через середину отрезка MN?

м в.

Б.

ТЕСТ № 4

Геометрические фигуры

Вариант 2

1. Что изображено на рисунке?

А. Прямая АВ.

Б. Отрезок АВ. В. Луч АВ

Г. Луч ВА.

2. Определите вид угла, изображенного на рисунке.

А. Прямой. Б. Острый. В. Тупой.

Г. Развернутый.

З. Запишите название угла.

А. ЕВСА.

Б. ЛВС.

Г. ЕСАВ.

4. Какая из данных формул является формулой площади треугольника?

5. дАВС = 50 ⁰. ВО — биссектриса LABC. Определите градусную меру LABO.

А. 100 ⁰. Б. 48 ⁰. в. 250 ⁰. г. 25 ⁰.

6. Известно, что СО — биссектриса LACB. LACO = 15 ⁰. Оп ределите градусную меру LACB.

А. 7 ⁰. Б. 17 ⁰. в. 30 ⁰. г. 225 ⁰.

7. Укажите верное утверждение.

А. Отрезок CD — диаметр.

Б. Отрезок 0D — диаметр.

В. Отрезок ОК — радиус.

Г. Отрезок ОК — диаметр.

8. Известно, что радиус окружности равен 16 см. Чему равен ее диаметр?

А. 8 см. Б. 4 см. в. 32 см. г. 10 см.

9. Используя данный рисунок, определите величину д В.

А. 100 ⁰.

Б. 80 ⁰.

в. 60 ⁰.

г. 30 ⁰.

10. Используя данный рисунок, определите величину каждого из углов А и В.

А. 100⁰. Б. 150⁰.

в. 20 ⁰.

г. 50 ⁰.

11. Сравните углы АВС и MNk.

А. LABC в 2 раза больше LMNk. Б. LABC в З раза меньше LMNk. В. LABC в 2 раза меньше LMNk. Г. САВС = LMNk.

12. Определите вид треугольника.

А. Остроугольный. Б. Тупоугольный. В. Прямоугольный.

Г. Равносторонний.

13. Дан треугольник АВС. Найдите его площадь, если АС = 20 см, вн = 5 см.

А. 15 см ².

Б. 100 см².

В. 25 см ².

Г. 50 см ².

14. Используя угольник, определите, какой из отрезков перпендикулярен прямой MN.

А.АВ. Б. АС.

15. Какой рисунок соответствует заданному описанию: луч ОВ является биссектрисой 7— АОС?

св

Б.

ТЕСТ № 4

Геометрические фигуры

Вариант З

1. Что изображено на рисунке?

А. Прямая АВ.

Б. Отрезок АВ. В. луч АВ

Г. луч ВА.

2. Определите вид угла, изображенного на рисунке.

А. Прямой. Б. Острый . В. Тупой.

Г. Развернутый.

З. Запишите название угла.

А. LQPR.

В. LRPQ. Г. LPQR.

4. Какая из данных формул является формулой периметра прямоугольника?

5. САВС = 30 ⁰. ВО биссектриса LABC. Определите градусную меру LABO.

А. 32 ⁰. Б. 15 ⁰. в. 60 ⁰. г. 90 ⁰.

6. Известно, что СО — биссектриса LACB. LACO = 18 ⁰. Определите градусную меру LACB.

А. 36 ⁰. Б. 90. в. 20 ⁰. г. 324 ⁰.

7. Укажите верное утверждение.

А. Отрезок ОР радиус.

Б. Отрезок ОМ диаметр.

В. Отрезок ОС — радиус.

Г. Отрезок ОР диаметр.

8. Известно, что диаметр окружности равен 20 см. Чему равен ее радиус?

А. 40 см. Б. 10 см. в. 400 см. г. 22 см.

9. Используя данный рисунок, определите величину ЕВ.

А. 60 ⁰. Б. 110 ⁰.

в. 30 ⁰.

г. 70 ⁰.

10. Используя данный рисунок, определите величину ЕВ.

А. 130 .

Б. 50

в. 20

г. 90

11. Сравните углы АВС и MNk.

А. ДАВС в З раза больше LMNK. Б. АВС в З раза меньше LMNk.

В. д АВС = LMNk.

Г. САВС в 2 раза больше LMNK.

12. Определите вид треугольника.

А. Остроугольный. Б. Тупоугольный. В. Прямоугольный.

Г. Равносторонний.

13. Дан треугольник АВС Найдите его площадь, если АС = 16 см, вн=2 см.

А. 32 см ². Б, 16 см². 14 см². г. 18 см².

14. Используя угольник, определите, какой из отрезков перпендикулярен прямой MN.

Б. АВ. В. АТ.

Г. АК.

15. Какой рисунок соответствует заданному описанию: прямые а и Ь пересекаются под прямым углом?

Б.

ТЕСТ № 4

Геометрические фигуры

Вариант 4

1. Что изображено на рисунке?

А. Прямая АВ.

Б. Отрезок АВ. В. луч АВ

Г. луч ВА.

2. Определите вид угла, изображенного на рисунке.

А. Прямой. Б. Острый.

В. Тупой.

Г. Развернутый.

З. Запишите название угла.

А. LLTS. Б. LS. В. LTSL. Г. LSLT.

4. Какая из данных формул является формулой площади квадрата?

5. ЕАВС = 40⁰. ВО — биссектриса LABC. Определите градусную меру LABO.

А. 80 ⁰. Б. 20⁰. в. 42 ⁰. г. 160 ⁰.

6. Известно, что СО — биссектриса LACB. Е АСО = 23 ⁰. Определите градусную меру LACB.

А. 25 ⁰. Б. 11 ⁰. в. 46 ⁰. г. 529 ⁰.

7. Укажите верное утверждение.

А. Отрезок ОР — диаметр. Б. Отрезок PQ — диаметр.

В. Отрезок 0R — радиус.

Г. Отрезок 0Q — диаметр.

8. Известно, что радиус окружности равен 20 см. Чему равен ее диаметр?

А. 10 см. Б. ЗО см. в. 25 см. г. 40 см.

9. Используя данный рисунок, определите величину СВ.

А. 110 ⁰.

Б. 55 ⁰.

в. 70 ⁰.

г. 50 ⁰.

10. Используя данный рисунок, определите величину углов А

45 ^оБ. 90 .

в. 135

г. 180 в

11. Сравните углы АВС и МАК.

А. с АВС больше LMNk. Б. САВС = Смл^тк. В. САВС меньше СМАК.

Г. САВС в З раза больше LMNk.

Определите вид треугольника.

А. Остроугольный. Б. Тупоугольный. В. Прямоугольный.

Г. Равносторонний.

13.Дан треугольник АВС. Найдите его площадь, если АС = 18 см,

ВН = 6 см. в

А. 108 см ². Б. 24 см²

в. 12 см ².

г. 54 см ².

14.Используя угольник, определите, какой из отрезков перпендикулярен прямой MN.

А. АВ. Б. АС.

В. АК.

15.Какой рисунок соответствует заданному описанию: ВН высота треугольника АВС?

н в н

А. 0,19. Б. 0,019. в. 0,0019.

2. Выполните действие 36,67 • 1000.

г. 0,00019.

А. 3667. Б. 36 670. в. 3,667.

г. 366 700.

З. Какое из следующих неравенств является верным?

А. > 0,24.	в. 6,31 > 6,32.
Б. 1,5 < 1,05.	г. 3,06 < 3,1.

4. Какая из следующих записей является верной?

	А. 5 дм = 50 см. Б. 5 дм = 500 см.	В. 5 дм = 0,5 см. Г. 5 дм = 0,05 см.
5. Вычислите 20,3 + 1,27
А. 3,2. Б. 3,3. в. 21,57. г. 21,3.
6. Вычислите 31,9 — 4,56.
Б. 26,44. в. 37,34. г. 27,34.
7. Вычислите 1,6 • 2,5. в. 40 г. 0,4. 8. Вычислите 1,5 64 + 1,5 36 А. 1,5. Б. 0,15. в. 150. г. 1500. 9. Решите уравнение 1,3х = 260. А. 200. Б. 20. в. 338. г. 2000.
Найдите среднее арифметическое 0,28 А. 0,9. Б. 0,4. в. 0,0045. г. 0,45.			0,62.

0,125 • А. 0,25. Б. 2,5.

Найдите 30 % от

в. 25. г. 130.

Б. 15. в. 36. г. 360.

13. Найдите число, если его 10 % равны 17.

А. 17. Б. 170. в. 1700. г. 1,7.

14. Определите, какая величина принята за 100 % .

На рынке были куплены лук, морковь и картофель.

20 % потраченных денег были уплачены за картофель, — за морковь, а остальные — за лук. А. Стоимость всех купленных овощей.

Б. Стоимость картофеля. В. Стоимость моркови.

Г. Стоимость лука.

15. Запишите координату точки А в виде десятичной дроби.

5 6 х

5,2. 5 25 в. 5,35. 5,3.

А. 7 дм = 700 см. Б. 7 дм = см

в. 7 дм = 0,07 см. Г. 7 дм = 70 см.

5. Вычислите 40,5 + 1,26
А. 5,31. Б. 5,21. в. 41,76. г. 40,76.
6. Вычислите 21,8 - 5,23.
А. 16,57. Б. 16,67. в. 26,57. г. 15,57.
7. Вычислите • 60.
А. 61,3. Б. 78. в. 7 8 8. Вычислите 1,7 • 73 + 1,7 • 27.	г. 780
А. 17. Б. 0,17. в. 1 7 9. Решите уравнение 1,2х - — 480.	г. 170
А . 40. Б. 576. в. 400.	г. 4000.
Найдите арифметическое	0,35	0,48.
А. 0,415. 0,83. в. 41,5.	г. 0,4.

А. 0,017. Б. 0,0017. в. 0,00017.

2. Выполните действие 23,36 • 1000.

г. 0,17.

А. 233,6. Б. 233 600. в. 23 360.

г. 2336.

З. Какое из следующих неравенств является верным?

А. > 0,32.	в. 7,31 > 7,32.
Б. 1,06 < 1,6.	г. 4,05 < 4,03.

4. Какая из следующих записей является верной?

0,75 •

А. 0,15. Б. 1,5.

Найдите 40 % от

в. 15 г. 1,25.

Б. 48. в. 16. г. 480.

13. Найдите число, если его 50 % равны 13. А. 13. Б. 650. в. 26. г. 63.

14. Определите, какая величина принята за 100 % .

На рынке были куплены лук, морковь и картфель.

30 % потраченных денег были уплачены за картофель, 20 ⁰/0 за морковь, а остальные за лук. А. Стоимость всех купленных овощей.

Б. Стоимость картофеля. В. Стоимость моркови. Г. Стоимость лука.

15. Запишите координату точки А в виде десятичной дроби.

8 9 х

8,7. 8,75. 8,85. 8,8.

А. 0,159. Б. 0,0015. в. 0,015.

2. Выполните действие 45,72 • 1000.

г. 0,00015.

А. 457 200. Б. 457,2. в. 4572.

г. 45 720.

З. Какое из следующих неравенств является верным?

А. > 0,15.	в. 5,3 > 5,5.
Б. 2,03 < 2,5.	г. 2,7 < 2,9.

4. Какая из следующих записей является верной?

А. З дм = 30 см. В. З дм = 0,3 см.

Б. З дм = ЗОО см. г. з дм = 0,03 см.

5. Вычислите 30,7 + 2 27

А. 5,24. Б. 32,97. в. 5,34. г. 52,14.

6. Вычислите 61,7 - 4,21.

А. 57,59. Б. 67,49. в. 57,49. г. 67,59.

7. Вычислите 3,5 • 0,8.

Б. 28. в. 0,28. г. 2,8.

8. Вычислите 2,5 • 64 + 2,5 36.

А. 2,5. Б. 250. в. 25. г. 0,25.

9. Решите уравнение 1,7х = 102.

А. 60. Б. 600. в. 6000. г. 173,4.

Найдите арифметическое 0,61 О, 73. 6,7. в. 0,67. г. 0,6.

0,125 :

Б. 0,5.

Найдите 20 % от

в. 50.

г. 0,375.

А. 240. Б. 14.

в. 24,

13. Найдите число, если его 25 % равны 19.

А. 44. Б. 475. в. 19. г. 76.

14. Определите, какая величина принята за 100 % .

На рынке были куплены лук, морковь и картофель.

50 % потраченных денег были уплачены за картофель, 15 % — за морковь, а остальные — за лук. А. Стоимость всех купленных овощей.

Б. Стоимость картофеля. В. Стоимость моркови.

Г. Стоимость лука.

15. Запишите координату точки А в виде десятичной дроби.

З 4 х

3,5. 3,35. 3,2. з 25

А. 0,13. Б. 0,0013. в. 0,00013. г. 0,013.

2. Выполните действие 71,83 • 1000.

А. 71 830. Б. 718,3. в. 7183. г. 718 300.

З. Какое из следующих неравенств является верным?

А. 6,3 > 6,9.	в. 7,1 7,5.
Б. 3,05 < 3,4.	г. 9,3 < 9,01.

4. Какая из следующих записей является верной?

А, 8 дм 800 см. В. 8 дм = 80 см.

Б. 8 дм = 0,8 см. Г. 8 дм — 0,08 см.

5. Вычислите 70,8 + 1,19.

А. 71,27. Б. 71,17. в. 71,72. г. 71,99.

6. Вычислите 73,6 - 5,13.

А. 78,57. Б. 68,47. в. 68,57 г. 69,47.

7. Вычислите 1,25 • 400.

А. 500. Б. 50.г. 401,25.

8. Вычислите 1,6 • 56 + 1,6 • 44.

А. 0,16. Б. 1,6. в. 160. г. 16.

9. Решите уравнение 1,5х = 225.

А. 337,5. Б. 1500. в. 150. г. 15.

Найдите арифметическое чисел 0,56 0,62.

А. 1,18. 0,5. 5,9. г. 0,59.

0,68 :

А. 170. Б. 1,7.

Найдите 60 % от А. 720. Б. 72.

в. 17 г. 1,08.

13. Найдите число, если его 20 % равны 11. А. 55. Б. 11. в. 31. г. 220.

14. Определите, какая величина принята за 100 % .

На рынке были куплены лук, морковь и картофель.

45 % потраченных денег были уплачены за картофель, 25 % — за морковь, а остальные за лук. А. Стоимость всех купленных овощей.

Б. Стоимость картофеля. В. Стоимость моркови. Г. Стоимость лука.

15. Запишите координату точки А в виде десятичной дроби.

6,7. Б. 6,8 6 75 Г. 6 85

15 17. А. 320. Б. 32. в. 3200. г. 32 000.

2. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна З км/ч. Какое расстояние пройдет лодка за 2 ч, двигаясь против течения реки? А. (х + З) км. В. (х — З) км.

Б. - 3) км. г. + 3) км.

З. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами ДВ = 20 см, ВС = ЗО см.

А. 50 см. Б. 100 см. В. 10 см. г. 200 см.

4. Запишите координату точки А.

А. 2,25. Б. 2,5.

72

5. Сократите дробь 100 •

18	18 Б.
25 •	100 •
Найдите	s, если
А. 90 км.	Б. 9 км.
Решите	320
А. 80.	Б. 280.

в. 2,1. г. 2,2.

72 36

в. ••

25 100

= 18 км/ч, t ч.

в. 36 км. г. 360 км.

360.

56.

Б. 448. в. 48.

9. Найдите число, 5 которого равны 90.

А. 150. Б. 54 в. 15. г. 30.

10. Вычислите 2— + З

11. Найдите площадь треугольника, если его основание равно 10 см, а высота равна 5 см.

А. 50 см ². Б. 25 см ². В. 100 см ². г. 15 см².

12. Один из углов треугольника на 40 ⁰меньше другого и в З раза меньше третьего. Найдите этот угол.

А. 135 ⁰. Б. 145 ⁰. в. 28 ⁰. Г, 440.

13. Решите уравнение 3,32х + 0,18х = 70.

А. 20. в. 200.

14. В парке 150 деревьев. Березы составляют 40 % всех деревьев. Сколько берез в парке?

А. 60. Б. 110. в. 190. г. 40.

15. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 6 см, 0,5 см и 1,2 см?

А. 0,36 см^з. Б. 36 см^з. 360 ^з. г. 3,6 ^з

23 26.

А 49. Б. 4900. в. 490. г. 49 000.

2. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна 2 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка за З ч, двигаясь по течению реки? А. З(х — 2) км. в. + 2) км. Б. (х + 2) км. г. (х - 3) км.

З. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами 15 см, ВС = 20 см.

	s, если v	16 км/ч, t =	ч.
80		в. 32 км.	г. 320
	320	= 80.
	450.	270.

А. 35 см. Б. 5 см. в. зоо см. г. 70 см.

4. Запишите координату точки А.

г. 1 ².

416

5. Сократите дробь 96 •

5 5 56 Б. в.

96 • 12 • 12 •96 •

— 48.

9. Найдите число, 5

А. 10. Б. 16.

в. 384. г. 40.

которого равны 20. в. 25. г. 75.

10. Вычислите 6! + З^Д

4 2

11. Найдите площадь треугольника, если его основание равно 20 см, а высота равна 7 см.

А. 50 см ²Б. 70 см ²В. 15 см ². Г. 5 см ².

12. Один из углов треугольника на 20 ⁰меньше другого и в 2 раза меньше третьего. Найдите этот угол.

А. 164 ⁰. Б. 156 ⁰. в. 40 ⁰. г. 50 ⁰.

13. Решите уравнение 5,32х + 0,18х = 110.

Б. 200. г. 20.

14. В парке 150 деревьев. Березы составляют 30 % всех деревьев. Сколько берез в парке?

А. 45. Б. 18. в. 12. г. 180.

15. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 8 см, 0,5 см и 1,3 см?

А. 0,52 см ^з. Б. 52 5,2 ^з. Г. 520 ^З

51 32.

А. 83 000. Б. 830. в. 8300. г. 83.

2. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна 4 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка за 2 ч, двигаясь против течения реки? А. 2(х + 4) км. в. (х + 4) км.

Б. (х — 4) км. Г. 2(х — 4) км.

З. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами АВ = 17 см, ВС = ЗО см.

А. 510 см. Б. 94 см. В. 13 см. г. 47 см.

4. Запишите координату точки А.

А. 10,25. Б. 10,75.

в. 10,8.

г. 10,9.

Сократите дробь 100 •

16 64

Б. в.

164

25	25	100 100
	s, если v	14 км/ч, t = ч.
70	Б. 28 км.	в. 280 км. Г. 7
	270	= 30.
90.	330.	г. 240.

• • • •

5 125.

А. 120. Б. 130

в. 25. г. 35.

9. Найдите число, з которого равны 120.

А. 72. Б. 200. в. 45. г. 20.

10. Вычислите 7! + 2! .

1 Б.

11. Найдите площадь треугольника, если его основание равно 30 см, а высота равна 8 см.

А. 240 см ². Б. 38 см ². в. 22 см ². г. 120 см ².

12. Один из углов треугольника на 40 ⁰меньше другого и в 5 раз меньше третьего. Найдите этот угол.

А. 147 ⁰. Б. 20 ⁰. в. 133 ⁰. г. 140 ⁰.

13. Решите уравнение 4,32х + 0,18х = 90.

Б. 200. в. 20.

14. В парке 150 деревьев. Березы составляют 70 % всех деревьев. Сколько берез в парке?

А. 105. Б. 220. в. 22. г. 80.

15. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 10 см, 0,5 см и 1,4 см?

А. см ^з. Б. 7 см^з. 70 ^зг. 700 ^з.

46 17.

А. 630. Б. 63. в. 63 000. г. 6300.

2. Собственная скорость лодки равна х км/ч, а скорость течения реки равна 5 км/ч. Какое расстояние пройдет лодка за З ч, двигаясь по течению реки?

А. (х — 5) км.	В. (х + 5) км.
Б. + 5) км.	г. - 5) км.

З. Найдите периметр прямоугольника ABCD со сторонами

12 см, ВС = 28 см.

А. 40 см. Б. 16 см. в. 80 см. г. 336 см.

4. Запишите координату точки А.

А 11 в. 2 ³

	2 4 4
5.	32 Сократите дробь 72 •
	4 4 Б. в.	9
	72 •	72 •
	8, если	12 км/ч, t =	ч.
	24 Б. 6 км.	в. 60 км.	Г. 240
	210	= 70.

30. 280. в. 140.

21.

А. 28. Б. 14. г. 147.

9. Найдите число, 5 которого равны 60.

А. 48. Б. 75. в. 65. г. 55.

10.Вычислите 5! + 3!

з 6

11.Найдите площадь треугольника, если его основание равно 40 см, а высота равна 6 см.

А. 120 см ²Б. 240 см ². в. 46 см ². г. 34 см ².

12.Один из углов треугольника на 30 ⁰меньше другого и в З раза меньше третьего. Найдите этот угол.

А. 155 ⁰. Б. 145 ⁰. в. 210 ⁰. г. 30 ⁰.

13.Решите уравнение 6,32х + 0,18х = 130.

в. 200. г. 20.

14.В парке 150 деревьев. Березы составляют 60 % всех деревьев. Сколько берез в парке?

А. 90. Б. 210. в. 900.

15.Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 4 см, 0,5 см и 1,6 см?

А. 32 см^з. Б. 3,2 см ^З. 320 ^зг. 0,32 ^з.

ТЕСТЫ ПО КУРСУ МАТЕМАТИКИ 6 КЛАССА

Т Е С Т № 1

Положительные и отрицательные числа

Вариант 1

1. Укажите координату точки С — центра симметрии для пары симметричных точек А(—2) и В(8). А. СО. в. се).

Даны числа: —1, Д, 0,5, —33.

имеет больший модуль.

Укажите, какое из них

В. 0,5.

1 4

Г. —33 . 5

З. Вычислите

з з Б.

4. Какое число нужно поставить вместо знака *, чтобы получилось верное равенство: З

5.	Вычислите
	А. -10.	г. 10.
6.	Вычислите ( 52) 35).
	1 Вычислите 15,5 - 16,3.	1
	0,8. -0,8 в. 31,8.	г. -31,8.

Вычислите

9. Найдите р(х; у), если х -2,3, у = 1,7.

в. -0,6. г. 0,6.

10. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку (—2,3; +00).

11. Сколько целых чисел принадлежит интервалу (2; 9)?

12. Решите уравнение —0,5х = 100.

А. -200. Б. 200. в. 20. г. -20.

13. Укажите координаты точки Ар симметричной точке А относительно оси абсцисс.

14. Вычислите 10

Вычислите

Щ 7).

в. се).

Даны числа: —2, 3! , 0,2 —5⁵. Укажите, какое из них имеет больший модуль.

в. 0,2. Г. —55 .

З.

1 5

Вычислите

1 2 5 Б.

4, Какое число нужно поставить вместо знака *, чтобы получилось верное равенство: —5

5. Вычислите —10 + З.

Б. -13. г. 13.

6.	Вычислите 23) ( 13
	1 в.	1
7.	Вычислите 12,6 14,2.
	А. 1,6. Б. -1,6.	в. 26,8.	г. -26,8.

Вычислите 5).

в.

9. Найдите р(х; у), если х — -3,2, у = 1,6.

Б. 4,8. в. -1,6. 1,6.

10. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку (—3,4; +00).

11. Сколько целых чисел принадлежит интервалу (З; 8)?

12. Решите уравнение —0,5х = 200.

А. -400. Б. 100. в. 400. г. -100.

13. Укажите координаты точки Ар симметричной точке А относительно оси ординат.

14. Вычислите 14

Вычислите

А(—З) В(9).

в. се).

2. Даны числа: —7! , 0,1, 2! Укажите, какое из них имеет больший модуль.

Б. 0,1. в.

З. Вычислите

4, Какое число нужно поставить вместо знака *, чтобы получилось верное равенство: * —

5. Вычислите —7 + 4.

в. 11.

6. Вычислите

7. Вычислите 16,3 - 17,1.

А. -0,8. Б. 33,4. в. -33,4. г. 0,8.

Вычислите

13 13

15 • 15 •

9. Найдите р(х; у), если х = — , , - 1,7.

А. —5,8. Б. -2,4. в. 5,8. 2,4.

10.Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку (—5,1; +00).

11.Сколько целых чисел принадлежит интервалу (4; 9)?

12.Решите уравнение —0,5х = ЗОО.

А. -600. Б. 150. в. 600. г. -150.

13.Укажите координаты точки „41 , симметричной точке А относительно оси абсцисс.

Б. А1(4; 2). В. А1(-4; -2).

г. „41(4; -2).

14.Вычислите•

Вычислите

А(—4) Щ 10). А. СО. Б. С(3). в. се).

2. Даны числа: —63 , 8 4¹, —135, О , 05 . Укажите, какое из них имеет больший модуль.

А. -6². в. -13⁵. г. 0,05.

З. Вычислите

4, Какое число нужно поставить вместо знака *, чтобы получилось верное равенство: —(+7) = *

5. Вычислите —9 + 5.

в. 14. — 14.

6. Вычислите

7. Вычислите 13,7 18,4.

А. 4,7. Б. 32,1. в. -32,1. г. —4,7.

Вычислите

25 25

25 • 25

9. Найдите р(х; у), если х = -5,3, у = 2,5.

А. -2,8. Б. 7,8. в. -7,8. 2,8.

10. Укажите наименьшее целое число, принадлежащее промежутку (—6,2; +00).

11. Сколько целых чисел принадлежит интервалу (1; 6)?

12. Решите уравнение —0,5х = 50.

А. 100. Б. 25. в. -25. г. -100.

13. Укажите координаты точки А , симметричной точке А относительно оси ординат.

14. Вычислите

15. Вычислите -3⁴) :

Г.

у). А. -3х - Зу. В. -3х + Зу. Г. 3х - Зу.

2. Раскройте скобки и упростите выражение 12 — (х + З). Б. 15 - х. г. 15 + х.

З. Упростите выражение 5 — 2(х + 1).

4. Упростите выражение

Найдите	круга,	радиус	8 м (п = 3,14).
А. 50,24 м ²	Б. 16 ²	200,96 м ²	г. 64 м ²

• В. ——х х. 15 15

5. Решите уравнение 2(Зх + 1) = 7х — 6.

6. В рукописи 80 страниц. За день машинистка перепечатала 5 рукописи. Сколько страниц перепечатала машинистка?

А. 100. Б. 16. в. 64. г. 20.

7. В шестых классах школы учится 80 детей, — 5 из которых мальчики. Сколько девочек учится в шестых классах?

48. Б. 32. в. 16. г. 40.

8. Считая, что л 3,14, определите диаметр окружности, длина которой равна 18,84.

в. 2,5.

5 0,6.

11. Представьте число 3,04 в виде смешанного числа.

4 4

10 1000

12. Найдите 60 % от 120.

А. 180. Б. 72.

13. Известно, что 50 % от Найдите это число.

А. 121. Б. 3550.

в. 34 г. 32.

10 25

в. 60. г. 720.

неизвестного числа составляют 71.

в. 21. г. 142.

14. На сколько процентов 2 меньше З?

А. На 2 ⁰/0. Б. На 100 % . В. на 33! ⁰/0

Г. На З %.

сколько 10 5?

100 ⁰/0 . 5 10 ⁰/0 . 50 ⁰/0 .

у). бу. Б. —5х + 5у.

2. Раскройте скобки и упростите выражение 16 — (х + 2). А. 18 + х. Б. 14 + х. в. 18 - х. г. 14 - х.

З. Упростите выражение 6 + 3(2 — х).

А. зх. Б. -зх. в. 12 - зх. г. 12 + зх.

4. Упростите выражение

Б. ——х 1

5. Решите уравнение З(2х

6. В рукописи 80 страниц. За день машинистка перепечатала 5 рукописи. Сколько страниц перепечатала машинистка?

А. 240. Б. 48. в. 16. г. 400.

7. В шестых классах школы учится 80 детей, 5 из которых мальчики. Сколько девочек учится в шестых классах? А. 32. Б. 48. в. 16. г. 40.

8. Считая, что л = 3,14, определите диаметр окружности, длина которой равна 15,7. Б. 2,5.

Найдите круга, радиус 6 м (п = З, 14).

А. 36 м ²37,68 ²12 ²113,04 м ²

0,8.

11. Представьте число 5,04 в виде смешанного числа.

4 • • в. 52 . 54 • 1000 10 25 10

12. Найдите 70 % от 140.

А. 980. Б. 98. в. 210. г. 70.

13. Известно, что 50 % от неизвестного числа составляют 63. Найдите это число.

А. 113. Б. 3150. в. 126. г. 13.

14. На сколько процентов 6 меньше 8?

А. На 25 ⁰/0 . Б. На 4 ⁰/0 . В. На 6 ⁰/0 . Г. На 10 ⁰/0 .

сколько 12

50 % . 10 4 % . 100 ⁰/0 .

№2

у). 8у.

2. Раскройте скобки и упростите выражение 20 — (х + 5).

А. 15 + х. Б. 25 - х. в. 25 + х. г. 15 - х.

З. Упростите выражение 5 — 2(х — 1).

А. 7 + 2х. 2х.

4. Упростите выражение

Б. ——х В Г

5. Решите уравнение 4(5х + 8) = 19х - з.

А. 35. Б. 29. в. -29.

6. В рукописи 80 страниц. За день машинистка перепечатала 5 рукописи. Сколько страниц перепечатала машинистка?

А. 200. Б. 16. в. 32. г. 40.

7. В шестых классах школы учится 80 детей, из которых мальчики. Сколько девочек учится в шестых классах? А. 30. Б. 50. в. 16. г. 10.

8. Считая, что л 3,14, определите диаметр окружности, длина которой равна 75,36.

Б. 24. г. 3,5.

Найдите круга, радиус 4 м (п 3,14).

25,12 ². 16 ². 50,24 м ²

2,5.

11.Представьте число 7,04 в виде смешанного числа.

4 Б. 7².

1000 25

12.Найдите 80 % от 160.

А. 1280. Б. 128.

13.Известно, что 50 % от Найдите это число.

А. 137. Б. 4350.

в. 74 • г. 74.

10 10

в. 240. г. 80. неизвестного числа составляют 87.

в. 37. г. 174.

14.На сколько процентов 8 меньше 12?

Б. На 12 ⁰/0 . В. на 33!

Г. На 20 % .

сколько 40 20?

100 % . 40 20 ⁰/0 . 50 % .

у).

бу.	В. —6х + бу.
Б. 6х + бу.	Г. 6х - бу.

2. Раскройте скобки и упростите выражение 32 — (х + 1).

	А. 31 + х. Б. 31 - х. в. 33 - х.	г. 33 + х.
З.	Упростите выражение —6 + З(х 2).
	А. -12 + зх. Б. -12 - зх. в. зх.	г. -зх.
4.	1 Упростите выражение 16

з 5

в.

16 1616 16

Решите уравнение 4(2х — 1) = 9х + 2.

6. В рукописи 80 страниц. За день машинистка перепечатала 8 рукописи. Сколько страниц перепечатала машинистка?

А. 10. Б. 16. в. 50. г. 128.

7. В шестых классах школы учится 80 детей, из которых мальчики. Сколько девочек учится в шестых классах?

А . 48. Б. 16. в. 240. г. 32.

8. Считая, что п 3,14, определите диаметр окружности, длина которой равна 150,72.

А. 48. г. 7,5.

Найдите круга, радиус 5 м (л З, 14).

А. 10 м ²78,5 ²31,4 ²25 м ²

в. о 75г. 3,04.

11. Представьте число 9,04 в виде смешанного числа.

4 4

10 • 1000 •

12. Найдите 30 % от 130.

А. 160. Б. 39.

13. Известно, что 50 % от Найдите это число.

144. Б. 44.

1 94

25 • 10 •

в. 100 г. 390.

неизвестного числа составляют 94.

в. 4700. г. 188.

14. На сколько процентов З меньше 4?

А. На 25 ⁰/0 . Б. На 10 ⁰/0 . В. На 15 ⁰/0 .

сколько 6 4?

50 ⁰/0 . 2 10 ⁰/0 .

Г. На 50 ⁰/0 .

100 ⁰/0 .

108.

108 2 ³3 ²108 2 ²33

Б. 108 З. г. 108 = 2³• 33

2. Разложите на простые множители число 126.

А. 126 = 2 • 3 ²в. 126 = 2

Б. 126 = 2 • 3 ²• 7. г. 126 = 3 ²

З. Найдите НОД(1О8; 126).

г. 18.

108

4. Сократите дробь 126 •

6 2 Б. в.

5. Найдите нок(108; 126).

	А. 756.	Б. 108.	в. 28.		г. 20.
6.	Вычислите	1 1 18 24 •
	72	5 Б. •	в.	7 •		36
7.	7 Вычислите	36 75 16 128 125'		72		5
8.	40 З	з Б. 25	4 в.			З 40 •
8.	Вычислите • 0,6. 27		4 в.			З 40 •
	5 5 • Б.		9 в.			4

Разделите на 6 48 • 5.

в. 13.

15 — З?

= 2. 1.

а = 6. а - -1.

11. Укажите выражение, которое делится на 5.

А. 35 + 40. в. зо + 12.

Б. 1 + 100. г. з + 70.

12. Какое из следующих чисел кратно одновременно 2 и 5?

А. 25. Б. 35. в. 30. г. 105.

13. Укажите наименьшее натуральное число, кратное 5, удовлетворяющее неравенству 324 < х < 348.

345. Б. 330. в. 320. г. 325.

14. Какое из следующих чисел делится на 4?
А. 35 811. Б. 83 216. в. 93 122.	г. 56 638.
чисел, кратных З, (З; 15]?	в
Пять. три. Четыре.	Шесть.

525.

525 з	7.	525 з 52
Б. 525 =	• 7 • з.	г. 525 = 7 • 52

2. Разложите на простые множители число 135.

А. 135 = з • 5. в. 135 = 3 ³• 5.

З.	Найдите НОД(1З5; 525).
	А. 21. Б. 125. в. 105.	г. 15.
4.	135 Сократите дробь 525 •
	35 з 9 Б. в. •	9 •

	9 35			25
5.	Найдите нок(135; 525).
6. 7.	А. 4725. Б. 189. 1 1 Вычислите 28 42' 1 5 Б. • 84 14 27 Вычислите 81 56'		в. 675.	г. 175 84 5
	1 1 Б.	в.	1	1

175

Вычислите • 0,4.

324

162

Б. 127. 35

Разделите на 6

в.

162 •

г. 197.

Б. 25.

в. 720.

г. 20.

Б. 135 = з • 5 ²г. 135 = 3 ³

16 З?

- -1. 1.

а = 2. а = О.

11. Укажите выражение, которое делится на 5.

А. 100 - 10. в. 40 - 11. Б. 20 + 96. г. 90 - 8.

	чисел, кратных 9, (10; 18]?	в
Два.	Одно. в. ни одного.	Три.

12. Какое из следующих чисел кратно одновременно 2 и 5?

А. 22. Б. 70. в. 85. г. 93.

13. Укажите наименьшее натуральное число, кратное 5, удовлетворяющее неравенству 234 х < 239.

А. 234. Б. 235. в. 238. г. 240.

14. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 623 250. в. 936 215. Б. 824 189. г. 346 821.

252.

252 2 ²7. 252 2 ²32

Б. 252 = 3 ²• 7. г. 252 = 2 ². 32 . 7.

2. Разложите на простые множители число 294.

А. 294 = 2 • з • 7 ²в. 294 = 2 7 ²

Б. 294 = 2 • 3 ²г. 294 з . 7 ²

з. Найдите нод(252; 294).

А. 98. Б. 196. в. 42.

252

4. Сократите дробь 294

7 6 5 Б. в.

5. Найдите НОК(252; 294).

	А. 62. Б. 1764.	в. 196
6.	1 1 Вычислите• 20 30 А. 12. Б. 60.
7.	12 25 Вычислите • 35 48
	5 28 Б.	в.	1
	28 • 5		28 •
8.	8 Вычислите • 0,75. 45
	2 А. 13. Б. •	в.	6 •
	15		45

г. 13.

г. 441.

11 •

15 •

Разделите на 6

А. 1512. Б. 13. в. 42.

25 5?

= 1. 2.

а а = О.

11. Укажите выражение, которое делится на 5.

А. 75 + 15. в. 16 + 30.

Б. 37 - 50. г. 35 + 4.

12. Какое из следующих чисел кратно одновременно 2 и 5?

А . 34. Б. 40. в. 37. г. 85.

13. Укажите наименьшее натуральное число, кратное 5, удовлетворяющее неравенству 674 < х < 678.

А. 674. Б. 670. в. 675. г. 678.

14. Какое из следующих чисел делится на 4?

А. 65 411. в. 35 216.

Б. 13 417. г. 98 761.

	чисел, кратных З, (6; 18]?	в
пять.	три. В. Четыре.	шесть.

150.

150 2 5 ² в. 150 = З • 52

Б. 150 = 2 • з • 5 ² г. 150 = 5 • 3 ²• 2 ²

2. Разложите на простые множители число 360.

А. 360 = 2 ³5. в. 360 = 2 ³. 32 . 5.

З.	Найдите НОД(15О; 360).
	А. 11. Б. 30. в. 45.	Г. 48
4.	150 Сократите дробь 360 •
	5 12 25 Б. в.	9

	12 5			9	25
5.	Найдите нок(150•, 360).
6.	А. 18. Б. 180.				г. 1800.
	Вычислите	1 1
7.	11 36 • Вычислите	36 Б. 11 11 2 48 77'	в.	5 36 •		36
	А. 168.	1 Б. • 168	1 в. • 31			г. 31.
8.	Вычислите	125 0,8. 208
	52 25 •	Б. 66 4	в. -66,4.			25 52
	Разделите на 7		56 • 9.
	Б. 72		в. 17. г. 3024.

Б. 360 = 3 ²• 5. г. 360 = 2 ³32

	17 —	6?
= О.	В. при а - -1.
а = 2.	Г. при а = 1.

11. Укажите выражение, которое делится на 5.

А. 95 - 25. в. 21 - 15.

Б. 34 + 80. г. 25 - з.

12. Какое из следующих чисел кратно одновременно 2 и 5?

А. 65. Б. 62. в. 61. г. 80,

13. Укажите наименьшее натуральное число, кратное 5, удовлетворяющее неравенству 924 < х < 929.

А. 930. Б. 925. в. 928. г. 924.

14. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 348 793. в. 123 687.

Б. 123 450. г. 324 615.

	чисел, кратных 9, (11; 21]?	в
два.	Одно. в. ни одного,	три.

4 тест за

чисел имеет

—8,5. Б. 3,07. г. -10,75.

2. Найдите нощИ; 7) нощИ; 7).

А. 19. в. • 12

х 1

З. Решите пропорцию з 30 •

г. 84.

Б. в. 35

г. 25.

4. Сколько целых чисел, кратных 5, содержится в числовом промежутке (—7; 31)?

А. Девять. Б. Семь. В. Восемь. Г. Шесть.

5. Вычислите —5 — (—2) + З.

в. -10.

6. Решите уравнение —2,4х + 0,6 =

г. 2,4.

7. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 384 250. Б. 123 456. в. 981 234. г. 765 561.

8. Какое из следующих чисел делится на 4?

А. 2517. Б. 2518. в. 2515. г. 2512.

9. Какое из следующих чисел делится на З и на 9 одновременно?

А. 1234. Б. 3753. в. 6711. г. 2414.

10. Какое из следующих чисел делится на 2 и на 5 одновременно?

А. З 545. Б. 1250. в. 9815. г. 4355.

12500

18500'

12 37 25 2 Б. • в.

18 25 37 •

12.Найдите площадь прямоугольника ABCD, если Щ— 1 щ-1; 2), се; 2), D(2; -2).

А. 12.

13.Найдите 5 % от 300.

Б. 305. в. 295. г. 15.

14.Найдите значение выражения (—3,5 + 4,7) • 0,6.

А. -4,92. Б. 72. в. 7,2. г. 0,72.

15.Найдите значение выражения ( 2 31) 6

35 7 Б. 35. в.

тест за

чисел имеет

-3,5. Б. 2,05. в. -15,01. г. 2,4.

2. Найдите НОДОЗ; 4) • НОКОЗ•, 4).

13 А. 17. Б. 52.

х 1 З. Решите пропорцию 6

1 1

Б. в. 36 г. 24.

4. Сколько целых чисел, кратных 5, содержится в числовом промежутке (—8; 32)?

А. Девять. Б. Семь. В. Восемь. Г. Шесть.

5, Вычислите —7 — (—3) + 2.

в. -12.

6. Решите уравнение —3,6х + 0,8 —6,4.

Б. -5,6.

7. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 326 750. Б. 638 751. в. 783 113. г. 268 117.

8. Какое из следующих чисел делится на 4?

А. 1234. Б. 3512. в. 7431. г. 6387.

9. Какое из следующих чисел делится на З и на 9 одновременно?

А. 6702. Б. 6402. в. 1317. г. 1944.

10. Какое из следующих чисел делится на 2 и на 5 одновременно?

А. 1320. в. 1275. Б. 1315. г. 1637.

12500

19500

12 39 25 14

• Б. • в. •

19 25 39 5

12. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если А(—1; 3), во; 3), со; -1), ц-1•, -1).

в. 12.

13. Найдите 7 % от 200.

А. 14 Б. 207. в. 193. г. 14.

14. Найдите значение выражения (_2,5 + 5,7) • 0,3.

А. 97. Б. 0,96. в. 9,6. г. -2,46.

15. Найдите значение выражения ( 5+4) 15

98 14 А. 98. Б. 14. в.

1515 •

ТЕСТ № 4 тест за Вариант З

чисел имеет

Б. -16,8. в. 3,06. г. 2,008.

2. Найдите НОЩи; 7) НОЩи; 7).

Б. 126.

в. 11.

г. 25.

З. Решите пропорцию 7

42 •

Б. 35.

в.

4. Сколько целых чисел, кратных 5, содержится в числовом промежутке (—7; 34)?

А. Девять. Б. Семь. В. Восемь. Г. Шесть.

5. Вычислите —9 — (—1) + 4.

г. -14.

6. Решите уравнение —4,8х + 0,7 = -8,9. Б. -8,2. в. -9,6.

7. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 283 361. Б. 678 950. в. 928 321. г. 756 852.

8. Какое из следующих чисел делится на 4?

А. 5678. Б. 5619. в. 5239. г. 4312.

9. Какое из следующих чисел делится на З и на 9 одновременно?

А. 3711. Б. 8133. в. 2835. г. 2713.

10. Какое из следующих чисел делится 2 и на 5 одновременно?

А. 1217. Б. 2540. в. 1915. г. 3575.

21600

29 400

36 21 49 6

• Б. • в. • •

49 29 36 49

12. Найдите площадь прямоугольника ABCD, если А(—1; 2),

13. Найдите 9 % от 600.

Б. 609. в. 54. г. 591.

14. Найдите значение выражения (—5,5 + 9,8)

А. -6,12. Б. 1,72 в. 17,2. г. 172.

15. Найдите значение выражения 4_

47 1 А. 47. Б. в.

ТЕСТ № 4 тест за Вариант 4

чисел имеет

А. 20. Б. 5,003. в. 3,2. г. -20,1.

2. Найдите НОД(19•, 3) • нок(19•, 3).

А. 16. Б. в. 57. г. 22.

х 1

З. Решите пропорцию 7 36 •

Б. в. 25 г. -25.

4. Сколько целых чисел, кратных 5, содержится в числовом промежутке (—9; 31)?

А. Девять. Б. Семь. В. Восемь. Г. Шесть.

5. Вычислите —6 — (—2) + З.

г. -11.

6. Решите уравнение —3,2х + 0,9 - -5,5.

Б. -4,6. г. -6,4.

7. Какое из следующих чисел делится на 25?

А. 334 651. Б. 874 289. в. 905 613. г. 375 150.

8. Какое из следующих чисел делится на 4?

А. 9101. Б. 8214. в. 6412. г. 3317.

9. Какое из следующих чисел делится на З и на 9 одновременно?

А. 2713. Б. 4519. в. 6123. г. 6723.

10. Какое из следующих чисел делится на 2 и на 5 одновременно?

А. 8295. Б. 9315. в. 6780. г. 1957.

17 500

28 700

25 17 41 1

• Б. • в. • 41 28 25

12.Найдите площадь прямоугольника ABCD, если1), ва•, 1), С(-1•, -3), D(1; -3).

13.Найдите 4 % от 500.

А. 200. Б. 20. в. 504. г. 496.

14.Найдите значение выражения + 8,8) • 0,2. А. 2,6. Б. 26. в. -3,26. г. 0,26.

15.Найдите значение выражения (313 + 241 ) • 12.

67 12 1 Б. в. 67.

12 • 67 • 12 •

^ 380」0トミ) 寸ト 2ミd28 9öNト02ト

ミ380」0トミト 2ミd22 962トO?ト

( - 80」0トミ) ( -よ80」0トミ)

←トよ2ミd29 96Nト0のトト 2ミ 22 9õNト02ト 9トよ2ミ 29 9öNトoaト

←ト eミ 28 9öN トoaトト 2ミ 28 62トoaトト 2ミ 28 öNトト

L トよ2ミ28 öNトトト eミ 28 öN ト0のト eトま2ミ 28 öNトoeト Zトエeミ 28 öNトoeト L ト eミ öNトトトエ2ミ öNトoaトトま2ミ 28 öNトトトエ2ミ 28 öN トOB.ト【トエ2ミ 28 öNトoaトトエ2ミ 28 LöNト03トトエ2ミ 28 【62ト03ト Zトエeミ 28 L62ト03ト L トエ2ミ 28 LöNト03ト

ー文

9【	9【	9L	9L	9L	ロ
寸L	寸L	寸L	寸L	寸L	ロ
	L	のL	の【	L	ロ
L	L	L	L	【	ロ
LLOL	LL	LL	LL		ロ
LLOL	OL	OL	OL	9	ロ
6	6	6	6	6	ロ
8	8	8	8	9	ロ
ト	ト	ト	ト	ト	ロ
9	9	9	9	9	ロ
9	9	9	9	9	ロ
寸	寸	寸	寸	寸	ロ
	e		C		ロ
					ロ
L	L	L	L	L	ロ
> -広ミ広ミ>	広ミ -ゝゝ	広b•Nミ	VNゝ BMI...fVIVNBØ	ミ BVILfVILNEØ	Ⅱ
00e、>I	00e、	00e	00e、>I	00e、y	■
トエeミde田	トエeゝdeg	1工eゝdeg	トエeミdeg	トエeミd98	ー

80ト・8ト0 ミま3ま、0に22 Yま2、9

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

Тесты по курсу математики 5 класса
ТЕСТ № 1 . Натуральные числа
ТЕСТ № 2. Натуральные числа	14
ТЕСТ № З. Обыкновенные дроби	22
ТЕСТ № 4. Геометрические фигуры	зо
ТЕСТ № 5. Десятичные дроби	42
ТЕСТ № 6. Итоговый тест за курс 5 класса Тесты по курсу математики 6 класса	50
ТЕСТ № 1. Положительные и отрицательные числа	58
ТЕСТ № 2. Преобразование буквенных выражений	66
ТЕСТ № З. Делимость натуральных чисел
ТЕСТ № 4. Итоговый тест за курс 6 класса 82

Коды правильных ответов (5 класс)91 Коды правильных ответов (6 класс)93 Бланк для заполнения ответов95

Коррекция знаний

Е. Е. тульчинскпя МАТЕМАТИКА посонк для учащихся оощеоовазовательных оманизаций 4-е издание, стереотипное

Москва 2014 удк 373.167.1:51

Формат 60х90 1 /16. Бумага офсетная № 1

Эту страницу можно скопировать, разрезать и полоски раздать ученикам перед выполнением теста

Вар. Класс Фамилия, имя 1 2 15

Кольцова Анна 5

Затем подпишите полоску бумаги, в которую будете вносить коды правильных ответов

ТЕСТ № 1 Натуральные числа

А. (2х) км/ч. В. (х — 2) км/ч

Округлите до десятков тысяч 142 856

Запишите выражение для длины ломаной

А. На 24 ч. Б. На 16 ч

Запишите на математическом языке: число т на 7 больше числа п

На какое число нужно умножить 71, чтобы получить 710 000?

Определите координату точки А

Б. (а — 5) см. Г. (а : 5) см

А. На 32 ч. Б. На 8 ч

Составьте буквенное выражение: произведение числа 10 и суммы чисел а и

Б. 24 516. 2. Вычислите 51 906 4028

А. 92. Б. 9200. в

Упростите 5 • (18а). 90

ЗОО рублей. А. 2х + = 300. В. х + = 300

А. 103. Б. 13. в

А. 552. Б. 460. в

Упростите 16 • (25b).

У Сережи а карандашей, а у Кости на 5 карандашей больше

З 38 522 3416. 31 938

А. 30. Б. 75. в

А. 5(x + 2) км.

Вычислите 39 902 5036.

А. 20. Б. Нет решений

Черепаха ползет со скоростью х м/мин и преодолевает путь длиной 8 м

Найдите число, если 5 его равны 45

О. ВЫЧИСЛИТе — 2 + _5

За день работы маляр покрасил 80 м 2 , что составило

А. 28. Б. 448. в

Вычислите 12. Вычислите 2 з 1 13 13 13 • 13 • • 15 • • 13 13

З За день работы маляр покрасил 90 м 2 , что составило

Представьте число 15 в виде неправильной дроби

Вычислите 12 • 12 • 11

За день работы маляр покрасил 100 м 2 , что составило 10 всей поверхности, предназначенной для покраски

Представьте число 1 — в виде неправильной дроби

Вычислите 25 19 • 19 • 19 • 125 зо 11 14

Коррекция знаний

Геометрические фигуры Вариант 1 1

LABC = 70 0 . ВО — биссектриса

А. 60 0 . Б. 120 0 . в

А.АВ. В. АС. м 4. Какой рисунок соответствует заданному описанию: прямая а проходит через середину отрезка

Определите вид угла, изображенного на рисунке

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

09.12.2017