Коучинг на тему «Қазіргі мұғалім бейнесі»

12.10.2016 жыл I деңгей мұғалімі Ш.С.Әзіғали  «Қазіргі мұғалім бейнесі» Нұсқаулық, «Қазіргі мұғалім бейнесі» бейнежазба, ғаламтор материалдары. Қазіргі білім беру саласындағы оқытудың озық технологияларын меңгерген қазіргі  мұғалім мен оқушы бейнесі туралы әріптестердің ой пікірі мен көзқарастары 21  ғасырдағы мұғалім қызметіндегі басымдықтармен танысу. Топтаса жұмыс атқара отырып, қазіргі мұғалім мен оқушы бейнесін жасайды. Кез­келген оқыту технологиясын терең теориялық, психологиялық, педагогикалық,  әдістемелік білімді, үлкен педагогикалық шеберлікті, шәкірттердің жан дүниесіне  терең үңіліп, оны ұғына білу «Кинолента» әдісі, «Топтастыру» әдісі, «Шынжыр» әдісі, «Пікірлер себеті»  әдісі, «Ақ парақтың екі бөлігі» әдісі Интербелсенді тақта,  бейнежазбалар, презентация, плакаттар, маркерлер,  стикерлер. Шардың түстері арқылы Бейнетаспа: «Легенда обучителе»  әріптестер өз ойларын ортаға  салады. Коучтың іс­әрекеті Қатысушы мұғалімдердің іс­ Уақыт Күні Коуч Коучинг  тақырыбы Сілтеме Мақсаты Оқыту  нәтижесі Негізгі  идеялар Әдіс­тәсілдер Ресурстар Топқа бөлу Кіріспе  тапсырма Жұмыс кезеңі Ұйымдастыру  кезеңі әрекеттері Қатысушы мұғалімдер тізбек­ теліп,араларына шар салып  (қолмен ұстамау керек) әр түрлі  қимылдар жасайды.негізгі  идеясы бірігу екенін түсінеді   Қатысушы мұғалімдер  бейнежазбаны көріп, ой  тұжырымдайды. Параққа алғаш мұғалім болып  мектеп табалдырығын аттаған  кездегі сезінген жағымды­ жағымсыз, сенімді­сенімсіз  ойларын жазады. Әр топ өз ойларын білдіреді Әр топ тапсырманы топпен  орындайды. 3 мин 5 мин 2 мин 1 мин 3мин 15мин Жағымды психологиялық ахуал орнату  мақсатында «Қырықбуын» ойынын жүргізеді. Топқа бөлу Ой қозғау  Шардың түсімен 3 топқа бөлінеді «Легенда об учителе»  бейнежазбасы көрсетіледі. «Ақ парақтың  екі бөлігі» «Сілкіп таста»  жаттығуы Қатысушы мұғалімдер сенімсіз  ойларын сілкіп, бойларынан алып  тастайды. Миға шабуыл Мектептегі басты тұлға кім? Топтық жұмыс 1­топ: «Кинолента» әдісі Тапсырма:  « оқушы­2000  . . .    мұғалім­2016 » 2­топ: «Топтастыру» әдісі Тапсырма: «Жаңашыл мұғалім  қандай болуы керек...?» 3­топ: «Шынжыр» әдісі Тапсырма: Мұғалім сөзінің әрбір  әрпінен басталатындай  «жаңашыл ұстаздың»  қасиеттерін атаңыздар. Кері байланыс Сіз өзіңізді “жаңашыл ұстазбын” деп Сергіту сәті «Сөздерді  алмастыр» Рефлексия  «Жүректен  жүрекке» есептейсіз бе? Иә­ 2 дәлел Жоқ­ 2 дәлел  Айта алмаймын­ 2 дәлел Мұғалім екеніңізді дәлелдейтін 13  себеп... «Мұғалімнің жиі айтатын сөздері»  бейнежазбасын тамашалап,  жылы  сөздермен алмастыру Бүгінгі коучингтен алған  әсерлеріңіз? «Пікірлер себетін» пайдаланып  әр қатысушы өз пікірін                 білдіреді. Егерде мен... әр топ мүшесі жеке жұмыс жасайды. Коучингтен алган әсерлерін,  тілектерін стикерге жазады. 5 мин 3 мин 4 мин 5 мин