Краеведческая игра по курсу внеурочной деятельности для 4 классов «Путешествие по Хабаровскому краю»

Муниципальное общеобразовательное учреждение  Центр образования имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева "Открытие"  Краеведческая игра  по курсу внеурочной деятельности «Моя малая Родина» для учащихся 4­х классов. «Путешествие по Хабаровскому краю» Разработала:  Троценко Наталья. Борисовна,  учитель начальных классов г. Комсомольск – на – Амуре 2018 – 2019 уч. г. Игра «Путешествие по Хабаровскому краю» Цель:  Закрепление и повторение ранее изученного материала о символике, истории освоения, городах и селах края, коренных жителях края, особенностях животного и растительного мира  Хабаровским краем. 2.   Развитие   памяти,   внимание,   мышления,   коммуникативных   способностей   у учащихся при выполнении практических, творческих заданий в команде.  3.Формирование чувства патриотизма к родному краю и бережного отношения к природным богатствам своей Малой Родины. Данная   игра   проводиться   с   учащимися  4­х   классов  в   рамках   занятий   по программе «Моя малая Родина» по внеурочной деятельности, а также проводилась на тематической недели в школе, посвящённой к дню рождения Хабаровского края и на каникулах в пришкольном лагере. Ход мероприятия. Станция № 1 «Гербы и флаги» (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл) Задание № 1: нарисуйте флаг Хабаровского края и объясните, что означают цвета, изображенные на флаге. Задание № 2: какие животные  изображены на гербе Хабаровского края? Дополнительное задание: какие живые и неживые объекты расположены на гербе Комсомольска­на­Амуре? (2 балла) Станция № 2. «Знатоки края» (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл) Вопросы: 1. В   честь     этого   легендарного   землепроходца   названы     железнодорожная станция на западе Амурской области, столица нашего края и даже сам край. (Хабаров) 2. Назовите дату образования Хабаровского края (20.10.1938 г.) 3. Какими   морями   омывается   территория   Хабаровского   края   (правильный ответ подчеркнуть)  Черное море  Красное море  Японское море  Азовское море  Охотское море 4. Самая большая река края 5. Выберите из предложенного списка названия коренных жителей края:  Индейцы  Нанайцы  Нивхи  Якуты 6.  Монголы  Эвенки  Эвены  Аппачи  Немцы   Орочи   Финны  Удэгейцы 7. Царь   дальневосточной   тайги,   занесенный   в   Красную   книгу   (тигр уссурийский) 8. 9. Станция № 3. Растительный мир края 10.Задание   №   1:  среди   предложенных   цепочек   букв   найдите   название вечнозеленых   хвойных   деревьев (лиственница,  сосна,  пихта,  ель,  тис, ьозжевельник). 11.Задание № 2. : угадайте какое растение изображено на фотографии:  Эти   красиво   цветущие   кусты   ароматно   благоухают   в   конце   мая   на улицах   нашего   города   (цветы   белые   или   сиреневые,   очень   мелкие, собраны в большие соцветия). (сирень)  Эти красивые голубые или фиолетовые цветы растут на дачах, а его дикие   братья   растут   по   берегам   рек   и   занесены   в   Красную   книгу Хабаровского края.(ирис)  Это   очень   редкое,   лекарственное     растение   южных   районов дальневосточной тайги, его корень лечит от 100 болезней, используется активно в китайской медицине, переводится с китайского, как корень жизни. (женьшень)  Это   высокое   дерево   –   царица   таежных   лесов,   единственное   хвойное растение,   которое   сбрасывает   все   хвоинки   осенью,   имеет   маленькие круглые шишечки (лиственница).  Это   водное   растение   занесено   в   Красную   книгу   Хабаровского   края, встречается на озерах в южных районах края, имеет большие красивые розовые цветы, похожие на цветок кувшинки. (лотос)  Это   растение   имеет   большие   цветы   желтого   цвета.   Является   диким родственником лилии. (саранка)  Эта ягода красного цвета, кислая на вкус, очень богата витаминами и микроэлементами. Созревает в сентябре, собирается всеми жителями края, растет на опушках леса. (брусника)  Это   растение   в   виде   куста,   имеет   большие   розовые   цветы,   который иногда   называют   чайной   розой,   как   и   все   розы   его   ветки   покрыты шипами. Его плоды созревают в сентябре, имеют ярко оранжевый или красный   цвет,   являются   ценным   лекарством   для   поддержания иммунитета и борьбе с простудными заболеваниями. (шиповник) 12.Станция № 4. Города и села края 13.В нашем крае всего семь городов: Хабаровск, Комсомольск­на­Амуре, Советская Гавань, Бикин, Амурск, Николаевск­на­Амуре, Вяземский. 14.Вопросы: 1. Самый большой город нашего края.( Хабаровск) 2. Второй город края по числу жителей (Комсомольск­на­Амуре) 3. Город, рассоложенный на берегу Амура, самый молодой город края, назван в честь реки, на которой стоит. (Амурск) 4. Город  на берегу  Татарского  пролива,  удачная  гавань для больших и малых кораблей. (Советская Гавань) 5. Самый старый город нашего края, расположен в том месте, где Амур впадает в Татарский пролив (Николаевск­на­Амуре) 6. Город, основанный в 1932 г., отмечающий свой день рождения 12 июня. (Комсомольск­на­Амуре) 15.Станция   №   5.   «Животный   мир   Хабаровского   края»  (За   каждый правильный ответ – 1 балл) 16.Задание   №   1:   перед   вами   логический   квадрат,   среди   букв   которого зашифровано название пресноводных рыб, обитающих в реке Амур. 17.Задание № 2: по берегам Амура обитает большое разнообразие птиц. Вам   предлагается   еще   один   логический   квадрат,   в   котором зашифрованы названия птиц, как обитающих в лесах нашего края, так и в городе, а также в ваших квартирах. 18. 19.Станция № 6. «Народы Приамурья» 20.Вам предлагаются карточки с изображением предметов быта. Среди них надо   найти   орудия   труда,   охоты   и   элементы   одежды.   Найдите   те предметы, которые связаны с нанайской культурой. 21.Станция № 7. «Пушистые и лохматые» 22.Задание № 1. Разгадайте кроссворд и получите ключевое слово. 23.Задание № 2.  Из представленных букв собрать названия животных. В помощь дается описание животных.  Тигр, скопа, медведь, филин. 24. 25. 26. 27. 28.Приложение к игре. Раздаточный материал для выполнения задания. 29. 30.Станция № 1. Флаги и гербы. Задание № 1. 37. 38. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. СТАНЦИЯ № 5 «Животный мир Хабаровского края», задание № 1 49. К 50. П 51. Л 52. О 53. Т 54. В 55. А 56. Ь 62. К 70. М 78. Д 86. Н 94. У 63. А 71. . 79. А 87. Ь 95. Н 64. Р 72. П 80. К 88. . 96. Ь 60. Е 68. С 76. С 84. Л 92. О 61. С 69. О 77. У 85. И 93. К 58. Ш 66. У 74. К 82. А 90. С 59. П 67. Н 75. А 83. З 91. А 57. А 65. Р 73. А 81. С 89. Ь 97. 99. 98. П К 107. 106. Ш А 115. 114. У Р 122. 123. А К 130. 131. А С 138. 139. Ь С 146. 147. СТАНЦИЯ № 5 «Животный мир Хабаровского 100. Л 108. П 116. Н 124. А 132. З 140. А 103. В 111. К 119. М 127. Д 135. Н 143. У 101. О 109. Е 117. С 125. С 133. Л 141. О 102. Т 110. С 118. О 126. У 134. И 142. К 104. А 112. А 120. . 128. А 136. Ь 144. Н 105. Ь 113. Р 121. П 129. К 137. . 145. Ь края», задание № 2 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. О В К С к У К Л 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. О Р Л Р Ц А С У 171. 169. 170. 167. 168. 166. 165. 164. Я Т Е Е А П Л Ш 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. К Я Й Е Ц Т Я Д 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. С О Л О В Т Г А 194. 195. 193. 192. 191. 190. 188. 189. Г О Л Г У С Р К 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. П Ч А Ь Ь Б У О 204.205.206.207.208.209.210.211. Г А Й Ч А О П У 212. 213. С 221. О 229. Я 237. Д 245. С 253. Г 261. П 269. О 277. 214. К 222. Р 230. Т 238. Я 246. О 254. О 262. О 270. П 215. В 223. Л 231. Е 239. Т 247. Л 255. Л 263. У 271. У 216. О 224. Р 232. Е 240. Ц 248. О 256. Г 264. Б 272. Г 217. Л 225. Ц 233. А 241. Е 249. В 257. У 265. Ь 273. А 218. К 226. А 234. П 242. Й 250. Т 258. С 266. Ь 274. Й 219. У 227. С 235. Л 243. Я 251. Г 259. Р 267. А 275. Ч 220. к 228. У 236. Ш 244. К 252. А 260. К 268. Ч 276. А 278. Станция № 7. Задание № 2. Из представленных букв собрать названия животных. В помощь дается описание животных. 279. 280.Н И Ф С Г И М 281. Д В Р 282. Е Д П А О Л К 283. Ь Е И