Краткосрочный план урока русского языка на тему "Апрель. Правописание предлогов со словами"

  • Разработки уроков
  • docx
  • 16.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

На уроке русского языка в 3 классе учащиеся учатся правильно писать предлоги со словами, составляют предложения по теме урока. В ходе выполнения заданий развивается речь учащихся, пополняется словарный запас, ведется работа над повышением техники чтения детей и воспитывается бережное отношение к окружающей природе.
Иконка файла материала апрель.docx
Русский язык  Тема: Апрель. Правописание предлогов со словами. 3 класс  Урок ­ 56 Цели урока ­ Формировать умения правильно писать предлоги со словами,  составлять  предложения  по  заданной   теме,    ­ развивать речь, умение выразительно читать, пополнение  словарного    запаса, ­ воспитывать  любовь  к  природе Оборудование Презентация, картинки, карточки с диалогами Запланирован­ ные этапы Ход урока Запланированные мероприятия Источники Начало урока  Организационный момент. Середина  урока  Проверка домашнего задания Упр. 7, с. 160 Сообщение темы и целей урока Повторение ­ Запишите предложения, заменяя цифры словами В саду зацвели 3 яблони,  1 груша, 5 слив.  За рекой растут 2 дуба, 1 сосна, 4 березы. Работа над связным текстом    ­ чтение текста упр. 1 с. 162    ­ словарная работа с. 163    ­ беседа по вопросам с. 163    ­ фонетическое упражнение   Произнесите и прочитайте правильно:       В январе, в феврале, в марте, в апреле, во дворе, в  поле,        в  огороде, в саду, в лесу, в городе, в деревне, в селе,  цветок,         цветы, цветет, цветут. Изучение грамматической темы Запомните!  Где?                Что делают?             Что?  с.  163                       В поле             сеют                            пшеницу.                       В огороде       сажают                       овощи.                       В саду             сажают                       деревья. Физминутка Работа над развитием устной и письменной речи уч­ся       ­ Упр. 3, с. 164. Составьте и напишите предложения по схеме.                                                    грушу. Девочки сажают                                                     сливу.                                                    вишню.  Мальчики посалили                                                    яблоню. Презентац ия   Картинки Презентац ия Учебник карточкиКонец урока     ­ Работа в группах      1 гр. ­ Упр. 4. Допишите предложения по вопросам.      2 гр. ­ Упр. 5. Напишите ответы на вопросы     ­ Прочитайте диалоги  Рефлексия.  ­Какую цель мы поставили сегодня на уроке? ­Достигли мы целей, которые ставили в начале урока? Домашнее  задание:  Упр.6, с. 164