Кроссворд "государства и народы Африки" история 6 класс

КРОССВОРД

Тема: «Государства и народы доколумбовой Америки»

ВОПРОСЫ К КРОССВОРДУ:

1. Племена майя заселяли джунгли Центральной Америки и этот полуостров.
2. Это изобретение майя было одним из самых точных среди подобных изобретений народов древности и средневековья.
3. Это сооружение предназначались для ведения астрономических наблюдений.
4. Этот металл индейцы не считали ценностью в отличие от европейцев.
5. Домашнее животное индейцев.
6. Это число впервые ввели в счёт майя.
7. Письменный знак майя.
8. Что отличает пирамиды майя от египетских пирамид?
9. Народ, заселивший плодородные долины на плоскогорье Мексики.
10. Сооружение для соединения островов.
11. Украшения для храмов и дворцов.
12. Сплетённые из ветвей и прутьев плоты с плодородным илом для выращивания растений.
13. Город ацтеков, расположенный на островах большого озера.
14. Звание мужественного и храброго воина.
15. Ремесленник, изготовлявший украшения из металла.
16. Вид росписи для украшения глиняных сосудов.
17. Наука, которую изучали в школе дети знатных ацтеков.
18. Произведение ацтекской литературы.
19. Страна инков.
20. Горы на западе Южной Америки.
21. Столица инков.
22. Кровный родственник верховного Инки.
23. Сооружение для орошения полей.
24. Город инков.
25. Город майя.
26. Большое озеро на территории государства инков.
27. Родина этого растения – Центральная и Южная Америка. Индейцы называли его «маис», а мы называем …..
28. Домашняя птица индейцев.
29. Это растение очень ценилось индейцами. Его бобы служили денежной единицей.
30. Жрецы майя умели рассчитывать движение планет и предсказывать эти явления.
31. В названии этого растения, заключено имя главного божества инков.
32. Это было обязательным и для мужчин, и для женщин в государстве инков.
33. Это изобретение было не знакомо инкам.
34. Родина этого растения – Южная Америка, где индейцы культивировали его уже несколько тысячелетий до нашей эры.
35. Крупный город в государстве инков.