Кроссворд по теме "Возбудители бактериальных респираторных инфекций"

Балашовский филиал

государственного автономного профессионального образовательного учреждения Саратовской области

«Саратовский областной базовый медицинский колледж»

Контролирующий материал

кроссворд для текущего контроля знаний по теме:

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций»

Дисциплина «Основы микробиологии и иммунологии»

Специальность: 31.02.01 Лечебное дело

Курс 1

Балашов

2022

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций». Контролирующий материал (кроссворд) для текущего контроля знаний по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии».  Автор: Тимофеева Оксана Сергеевна. Балашов, 2021 г.

КРОССВОРД ПО ТЕМЕ

«ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ РЕСПИРАТОРНЫХ ИНФЕКЦИЙ»

ПО ГОРИЗОНТАЛИ

2. Обусловливает токсический миокардит, острую недостаточность гипофизарно - надпочечниковой системы, паралич дыхательных мышц при дифтерии.

5. Осложнение при скарлатине.

6. Специфическая профилактика живой вакциной при туберкулёзе.

8. Грам (-) диплококии, расположенный в виде пары кофейных зёрен, обращённых вогнутыми поверхностями друг к другу.

10. Одно из клинических проявлений скарлатины.

12. Грам (-) мелкая овоидная палочка с закруглёнными концами, с микрокапсулой, называемая ........................ pertussis.

17. Грам (+) полиморфные, слегка изогнутые палочки с микрокапсулой,
способные образовывать L-формы, называемые .................. tuberculosis.

18. Характер сыпи при скарлатине.

19. Фиброзное образование, трудно отделяемое от подлежащих тканей, возникающее в месте размножения дифтерийных бактерий.

21. Бактериальная респираторная инфекция, характеризующаяся поражением оболочек головного мозга и септицемией.

22. Клиническое проявление менингита, связанное с напряжённостью затылочных мышц.

23. Осложнение при дифтерии.

25. Бактериальная респираторная инфекция, характеризующая воспалением слизистой оболочки верхних дыхательных путей и раздражением её нервных рецепторов токсином, что обусловливает непрерывный поток импульсов в ЦНС, образуя очаг
возбуждения и, возникающий как следствие, кашлевой рефлекс.

26. При скарлатине в зеве и на миндалинах определяется резкое полнокровие, переходящее на слизистую оболочку рта, языка, глотку - "..................... зев".

ПО ВЕРТИКАЛИ

1. При туберкулёзе при заживлении очаг воспаления в лёгких рассасывается, некротические массы уплотняются, вокруг формируется соединительнотканная капсула, называемая очагом ................ .

3. Грам (+) полиморфная слегка изогнутая палочка, на концах которой имеются зёрна волютина, превышающие размер поперечника бактерии, что придаёт им булавовидную форму.
4. Бактериальная респираторная инфекция, при которой чаще всего в лёгких, реже в почках, костной ткани, половых органах, ЦНС, коже формируется первичный лёгочный комплекс, состоящий из воспалительного очага в паренхиме органа, поражённых регионарных лимфатических узлов и изменённых лимфатических сосудов; комплекс может со временем инкапсулироваться и кальцинироваться.

7. При менингите развивается тромбоз ................... .

9. Ткань, которая может поражаться Corynebacterium diphtheriae, Mycobacterium tuberculosis.

11. Локализованная форма менингококковой инфекции.

13. Токсин микобактерий туберкулёза.

14. Характер сыпи при менингите.

15. Бактериальная респираторная инфекция, характеризующаяся размножением возбудителя на слизистой оболочке зева и выделением экзотоксина, при этом развивается катаральная ангина, подчелюстной лимфаденит, кожные точечные высыпания или мелкие пятна интенсивно красного цвета, эритема языка.

16. Возбудитель скарлатины.

18. Гемолитический стрептококк выделяет ................. токсин.

20. Существуют различные формы дифтерии, среди которых выделяют дифтерию, при которой поражается ..................... .

24. Острая бактериальная респираторная инфекция, при которой развивается фиброзное воспаление зева с образованием плёнки, сопровождающееся токсическим
поражением эпителия дыхательных путей, сердца, надпочечников, периферических нервов.

Критерии оценки ответов на ситуационные задачи

Оценка «отлично» ставится, если ответ на вопросы задачи дан правильно; объяснение хода её решения подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в том числе из лекционного курса). Ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие.

Оценка «хорошо» ставится, если ответ на вопросы задачи дан правильно, объяснение хода её решения подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях, некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании. Ответы на дополнительные вопросы верные, но недостаточно чёткие.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответы на вопросы задачи даны правильно; объяснение хода ее решения недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием, в том числе лекционным материалом. Ответы на дополнительные вопросы недостаточно четкие, с ошибками в деталях.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если ответы на вопросы задачи даны неправильно. Объяснение хода её решения дано частичное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования. Ответы на дополнительные вопросы не даны.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

Основная литература:

1.     Камышева К.С. Основы микробиологии и иммунологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2018.

2.     Белоусова А.К. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии: учебник/ А.К. Белоусов, В.Н. Дунайцева; под ред. Б.В. Кабарухина. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: феникс, 2018.

Дополнительная литература:

1.     Атлас по микробиологии и вирусологии. Н.С. Мотавкина, В. Д. Артемкин. М., «Медицина», 1976.

Интернет – ресурсы:

1.     http://microbiology.ucoz.org/index/sanitarnaja_mikrobiologija/0-205

2.     http://micro.moy.su/

3.     http://collegemicrob.narod.ru/microbilogy/index.html

4.     http://nano-biology.ru/o-sajte/

5.     Скачано с www.znanio.ru