КСП 4 класс познание мира по теме Хозяйственная деятельность людей.

Маршрутный лист для учащегося предмет Познание мира класс 4 Ф.И.О. учителя Ананина Л.А. Учебник Познание мира 4 стр. Урок № 3 , тема урока Хозяйственная деятельность людей. СОР № 1 Цели обучения Вы научитесь:  Находить зависимость хозяйственной деятельности человека от природных услоий;  узнаешь, какими видами хозяйственной деятельности занимаются люди в своей местности. Порядок действий Ход урока Ресурсы Как выполнять Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня на уроке мы проверим наши знания по теме «Природа и хозяйственная деятельность людей » . Будьте внимательны, выполняйте все задания последовательно. При выполнении задания обращайте внимание на такие критерии, как : осознанность учебной задачи, что надо узнать. Если вам не понятна учебная задача, изучите внимательно рекомендации. Если устанете, сделайте физминутку (видео прилагается) С улыбкой тетрадь открываем. Работу классную оформляем! Разминка! Прочитай, выполни «Сядьте поудобнее, расслабтесь. Теперь закройте глаза и слушайте мой голос. Дышите легко и спокойно», (на фоне музыки) Прнедставьте себе , чудесное солнечное утро. Вы находитесь возле тихого прекрасного озера. Слышны лишь ваше дыхание и плеск воды. Солнце ярко светит и это заставляет вас чувствовать все лучше и лучше. Вы чувствуете как солнечные лучи согревают вас. Вы слышите пение птиц и стрекотание кузнечика. Вы абсолютно спокойны. Солнце ярко светит, воздух чист и прозрачен. Вы чувствуете себя счастливым и спокойным. Вы отдыхаете... А теперь открываем глаза. Мы снова на уроке, у вас бодрое настроение. С таким отличным настроением мы поработаем на протяжении всего урока. - Много стран есть на свете других, те же птицы там в воздухе реюи. Те же зерна там в яблонях зреют, те же косточки в вишнях тугих. Но такая? как наша – одна! Всю ее омывает волнами. Вся она в полный рост перед нами, озареная солнцем видна! - О какой стране идет речь в стихотворении? Нашей Родиной является Республика Казахстан. В народе сложено много пословиц: (чтение пословиц со слайда) Одна у человека родная мать, одна и Родина. Если дружба велика, будет Родина крепка. Сладок даже дым над очагом родным. На чужой стороне и весна не красна. Работа по учебнику с.17-20 Вспомните: На прошлом уроке мы, узнал какими видами экономической деятельности на территории Казахстана, подготовили рассказ о хозяйственной деятельности предприятий нашей области. Работа с картой. -Рассмотри внимательно карту «Сельское хозяйство Казахстана» и ответь на вопросы: Слайд Устно Учебник Посмотри! Просмотрите видео разминки https://youtu.be/d1JOU-krcpk видео (youtubе) Посмотри! Ответь Самостоятельная работа. Работа с картой. - Внимательно рассмотрите карту «Сельское хозяйство в Ка¬захстане» и ответьте на вопросы: • Изучив карту «Сельское хозяйство Казахстана»назовите отрасли животноводства. • В какой области Казахстана занимаются рисоводством, хлопководством, бахчеводством? Почему этими видами сельского хозяйства не занимают¬ся в других • областях Казахстана? • Почему в горных областях Кaзaхстана не занимaются вы-ращиванием зерновых культур? • Изучите по карте места, где занимaются мясо-молочным скотоводством. Сделaйте вывод о зaвисимости видов хозяй-ственной деятельности человека от климатических условий. • Для кaких видов хозяйственной деятельности особенно велико значение климaтических условий? Просмотрите видео https://youtu.be/qMge1kITGfY видео (youtubе) Учебник Учебник Повтори! Запомни! Выполни Из дополнительных источников информации узнайте, какие культу¬ры называются зерновыми. Устно Картинки по теме Дифференциация по усмотрению учителя. Выполнение заданий СОР. Подведем итоги -Какую цель мы поставили на сегодняшнем уроке? - Достигли ли мы этой цели? - Какие затруднения были у вас на уроке? - Что нужно сделать, чтобы эти затруднения не повторялись? Д/З: 1. Выполнение заданий в тетради ученика стр. 5 2. Из дополнительных источников информации узнайте, какие культу¬ры называются зерновыми. ( можно использовать картинки, рисунки, тексты и т.д) Письменно. рабочая тетрадь. Письменно фото письменной работы сдать на проверку Рефлексия письменно в комментарии Все задания старайтесь сделать сами . Если не сможете справиться с каким-либо заданием ,обращайтесь ко мне или к родителям за помощью.