Кто здесь самый смекалистый – на развитие смекалки

Кто здесь самый смекалистый – на развитие смекалки Среди   всех   логических   игр   выделяются   игры   на   развитие   смекалки.   Они помогают   детям   проявить   скорость   своего   индивидуального   мышления, развивают логику. Кроме того, дети, особо выделившиеся и победившие в этих играх,   могут   показать   своим   сверстникам,   на   что   они   способны. При   помощи   этих   игр   дети   быстро   переключаются   с   одной   на   другую деятельность   (например,   от   занятий   в   школе),   так   как   игры   такого   рода увлекательны, интересны им, из них можно узнать много нового. Игры идеально подходят и для того, чтобы растормошить нерасторопных и ленивых ребятишек, заставить   их   думать,   проявлять   себя   путем   проб   и   ошибок. Таким   образом,   логические   игры   на   развитие   смекалки   очень   полезны   для общего развития детей. «Отгадай, чей голосок» Игра для маленьких. Играющие идут по кругу и говорят: «Мы составили все круг, повернемся разом вдруг», – на последние слова поворачиваются вокруг себя и продолжают идти по кругу со словами: «А как скажем – скок, скок, скок» (слова «скок, скок, скок» говорит один из играющих по договоренности или указании ведущего), – все останавливаются и заканчивают игру словами: «Отгадай, чей голосок?» Ведущий открывает глаза и угадывает, кто сказал слова «скок, скок, скок». Если он   не   отгадал   два   раза,   его   сменяет   следующий   игрок. Чем больше ребятишек участвует в этой игре, тем труднее отгадать, кто сказал «скок, скок, скок», но, с другой стороны, тем интереснее сама игра. «Кто подходил» Эта игра чем­то похожа на предыдущую и также рассчитана на смекалку детей, умение   догадываться.   Она   предназначена   для   детей   младшего   и   среднего возраста. Все ребятишки образуют круг. Один из играющих становится в середину круга и закрывает   глаза   (лучше   завязать   ему   глаза   платком).   Кто­либо   из   детей   по договоренности или по указанию вожатого тихо подходит к водящему, слегка дотрагивается до его плеча и подает голос, имитируя какого­либо животного, или, изменив свой голос, называет водящего по имени. Затем он возвращается на свое место. Все говорят: «Отгадай, кто подходил?» И ведущий, открыв глаза, должен ответить на вопрос правильно. Если угадал, то меняется местами с тем, кто к нему подходил. Не угадал – продолжает водить.