КТП по русскому языку 3 класс Школа России

№

урока

п/п

Календарные сроки

Тема урока

Оценка деятельности

План

Факт

Язык и речь (2 часа).

1.

Вводный урок. Виды речи.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

2.

Урок – исследование. Для чего нужен язык?

Текст. Предложение. Словосочетание (14 часов).

3.

Текст.

4.

Типы текстов.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

5.

Предложение. Р/р. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины К. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

Сочинение

6.

Виды предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные).

Работа по карточкам

7.

Словарный диктант № 1. Виды предложений по интонации (восклицательные и невосклицательные)

Словарный диктант

8.

Урок – викторина. Знаки препинаний в конце предложений.

Работа по карточкам

9.

Входная контрольная работа

Контрольная работа

10.

Работа над ошибками. Предложения с обращением. Р/р.  Составление предложений по рисунку в соответствии с заданной коммуникативной задачей.

11.

Урок – исследование. Состав предложения.

Работа по карточкам

12.

Распространённые и нераспространённые предложения.

13.

Разбор предложения по членам.

Работа по карточкам

14.

Простое и сложное предложения.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

15.

Запятая внутри сложного предложения.

16.

Проверочная работа №1. Словосочетание. Связь слов в словосочетании.

Проверочная работа

17.

Р/р. Составление текста по картине. В. Д. Поленова «Золотая осень».

Индивидуальная работа. (запись текста в тетрадь)

Слово в языке и речи (17 часов).

18.

Урок – викторина. Лексическое значение слова.

19.

Урок –исследование. Работа с толковым словарём, словарями синонимов и антонимов.

Индивидуальная работа. (запись текста в тетрадь)

20.

Омонимы.

Фронтальная работа.

21.

Слово и словосочетание.

Индивидуальная работа.(запись текста в тетрадь)

22.

Урок –исследование. Фразеологизмы. Значение фразеологизмов и их использование в речи.

Фронтальная работа.

23.

Р/р. Подробное изложение с языковым анализом текста.

Изложение

24.

Работа над ошибками. Части речи. Обобщение и уточнение  представлений об изученных частях речи

25.

Диктант № 1 по теме «Части речи».

Диктант

26.

Р/р. Составление предложений и текста по репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

Фронтальная работа.

Индивидуальная работа. (запись текста в тетрадь)

27.

Проверочная работа № 2. Имя числительное.

Тестовая работа.

28.

Работа над ошибками. Однокоренные слова.

Работа по карточкам

29.

Слог, звуки, буквы. Гласные звуки и буквы для их обозначения.

Работа по карточкам.

30.

Правописание слов с ударными и безударными гласными. Согласные звуки и буквы для их обозначения.

Фронтальная работа.

31.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце слова и перед согласными в

корне.

Фронтальная работа. Индивидуальная работа. (запись текста в тетрадь)

32.

Разделительный мягкий знак.

Диктант № 2 по теме: «Слово в языке и речи».

Фронтальная работа.

Диктант.

33.

Работа над ошибками. Р/р. Изложение повествовательного текста по вопросам или коллективно составленному плану.

Изложение

34.

Работа над ошибками.

Урок – проект «Рассказ о слове».

Проект

Состав слова (47 часа).

35.

Контрольное списывание № 1.

Однокоренные слова. Корень.

Контрольное списывание

36.

Чередование согласных в корне.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

37.

Урок – исследование. Сложные слова. Работа со словарём однокоренных слов.

38.

Формы слова. Окончание.

Фронтальная работа.

39.

Формы слова. Окончание.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

40.

Формы слова. Окончание.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

41.

Урок – игра. Формы слова. Окончание. Слова с непроверяемым написанием.

42.

Приставка.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

43.

Урок – исследование. Как найти в слове приставку.

44.

 Значения приставок.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

45.

Суффикс. Значение этих значимых частей в слове.

Работа по карточкам

46.

Р/р.  Сочинение по репродукции картины А. А. Рылова «В голубом просторе».

Сочинение

47.

Работа над ошибками. Как найти в слове суффикс.

Диктант № 3 по теме «Суффикс».

Диктант

48.

Работа над ошибками. Основа слова. Разбор слова по составу. Знакомство со словообразовательным словарём.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

49.

Обобщение знаний о составе слова. Изменяемые и неизменяемые слова, их употребление в речи.

50.

Разбор слова по составу. Формирование навыка моделирования слов.

51.

Проверочная работа. № 3. Р/р. Подробное изложение повествовательного текста с языковым анализом.

Тестовая работа.

Изложение

52.

Работа над ошибками.

Урок - проект «Семья слов».

Проект

53.

Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

54.

Словарный диктант № 2.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Словарный диктант

55.

Урок – путешествие. Безударная гласная в корне. Слова старославянского происхождения и их «следы» в русском языке.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

56.

Урок – исследование. Способы проверки слов с безударными гласными в корне слова.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

57.

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

58.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне

Фронтальная работа.

59.

Слова с глухими и звонкими согласными в корне.

60.

Урок – исследование. Слова с глухими и звонкими согласными в корне.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

61.

Диктант № 4 по теме «Слова с глухими и звонкими согласными в корне».

Диктант

62.

Слова с непроизносимым согласным звуком в корне.

63.

Слова с непроизносимым согласным звуком в корне.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

64.

Слова с непроизносимым согласным звуком в корне.

Работа по карточкам

65.

Слова с непроизносимым согласным звуком в корне.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

66.

Слова с удвоенными согласными.

67.

Урок – исследование. Слова с удвоенными согласными.

Работа по карточкам

68.

Слова с удвоенными согласными.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

69.

Правописание суффиксов и приставок.

70.

Правописание суффиксов и приставок.

71.

Правописание суффиксов и приставок.

Работа по карточкам

72.

Урок – викторина.

Правописание суффиксов и приставок.

Работа по карточкам

73.

Правописание приставок и предлогов

Фронтальная – ответы на вопросы.

74.

Правописание приставок и предлогов.

75.

Правописание приставок и предлогов.

76.

Урок – исследование.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

Работа по карточкам

77.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

78.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

79.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

80.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

 Контрольный диктант № 5  за 1 полугодие.

Диктант

81.

Слова с разделительным твёрдым знаком.

 Р/р. Составление текста по репродукции картины В. М. Васнецова «Снегурочка».

Сочинение

                   Части речи имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол  (75 часов).

82.

Урок- путешествие. Части речи (повторение и углубление представлений).

Фронтальная – ответы на вопросы.

83.

Части речи (общее представление).

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

Имя существительное (30 часов).

84.

Урок – викторина. Значение и употребление имён существительных в речи.

85.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

86.

Словарный диктант № 3. Изложение повествовательного текста.

Словарный диктант

Работа по карточкам

87.

Контрольное списывание  № 2.

Урок- путешествие. Устаревшие слова.

Контрольное списывание

88.

Собственные и нарицательные имен существительные.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

89.

Урок-проект «Тайна имени».

Проект

90.

Число имён существительных.

91.

Число имён существительных.

Р/р Работа с текстом. Письмо по памяти.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

Письмо по памяти

93.

Работа над ошибками. Род имён существительных.

94.

Урок – исследование. Род имён существительных.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

95.

Мягкий знак на конце имён существительных.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

96.

Диктант № 6 по теме «Определение рода имени существительного».

Диктант.

97.

Подробное изложение повествовательного текста

Составление устного рассказа по серии рисунков.

Сочинение

98.

Работа над ошибками. Склонение имён существительных

99.

Урок-игра. Несклоняемые имена существительные.

Работа по карточкам

100.

Изменение имён существительных по падежам.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

101.

Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

102.

Урок – исследование. Неизменяемые имена существительные.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

103.

Р/р. Составление рассказа по репродукции картины И. Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка квакушка».

Сочинение

104.

Работа над ошибками. Именительный падеж.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

105.

Родительный падеж.

106.

Дательный падеж.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

107.

Винительный падеж.

108.

Творительный падеж.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

109.

Предложный падеж.

110.

Урок – путешествие. Обобщение знаний о падежах.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

111.

Р/р. Подробное изложение текста повествовательного типа.

Изложение.

112.

Все падежи. Работа с таблицей «Признаки падежей».

Работа по карточкам

113.

Морфологический разбор имени существительного.

114.

Р/р. Составление сочинения по репродукции картины К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень».

Сочинение

115.

Урок - проект «Зимняя страничка».

Проект

116.

Диктант № 4 по теме: «Имя существительное».

Диктант

Имя прилагательное (18 часов).

117.

Работа над ошибками. Лексическое значение имён прилагательных.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

118.

Словарный диктант № 4.

Роль имён прилагательных в тексте.

Словарный диктант

Работа по карточкам

119.

Синтаксическая функция прилагательного в предложении.

120.

Урок- путешествие. Текст - описание.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

122.

Художественное и научное описания. Использование имён прилагательных в тексте-описании.

Работа по карточкам

123.

Р/р. Сопоставление содержания и выразительных средств в искусствоведческом тексте и в репродукции картины М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь».

Составление рассказа.

124.

Урок – викторина. Формы имен прилагательных

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

125.

Изменение имён прилагательных по родам.

126.

Изменение имён прилагательных по родам.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

127.

Родовые окончания имён прилагательных.

128.

Число имён прилагательных.

Работа по карточкам

129.

Число имён прилагательных.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

130.

Падеж имён прилагательных.

131.

Падеж имён прилагательных.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

132.

Обобщение знаний об имени прилагательном. Морфологический разбор имени прилагательного

Работа по карточкам

133.

Обобщение знаний об имени прилагательном.

Р/р. Составление сочинения-отзыва по репродукции картины А. А. Серова «Девочка с персиками».

Сочинение

134.

Диктант № 5 по теме: «Имя прилагательное».

Диктант

135.

Работа над ошибками.

Урок - проект «Имена прилагательные в загадках».

Проект

Местоимения ( 4часа).

136.

Личные местоимения.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

137.

Урок – игра. Род местоимений 3 лица.

138.

Морфологический разбор местоимений.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

139.

Р/р. Составление письма.

Сочинение

Глагол (21 час).

140.

Урок – игра. Значение и употребление глаголов в речи.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

141.

Значение и употребление глаголов в речи.

142.

Составление текста по сюжетным рисункам.

Сочинение

143.

Неопределённая форма глагола.

144.

Урок – игра. Число глагола.

Работа по карточкам

145.

Число глагола.

Работа по карточкам

146.

Число глагола.

Тестовая работа

147.

Времена глаголов.

Работа по карточкам

148.

Времена глаголов.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

149.

Урок – исследование. Изменение глаголов по временам.

150.

Текст – рассуждение.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного.

151.

Род глаголов в прошедшем времени.

Работа по карточкам

152.

Род глаголов в прошедшем времени.

153.

Частица не с глаголами.

Фронтальная – ответы на вопросы.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке написанного

154.

Частица не с глаголами.

Работа по карточкам

155.

Обобщение знаний о глаголе. Морфологический разбор глагола.

156.

Обобщение знаний о глаголе. Морфологический разбор глагола.

Работа по карточкам

157.

Обобщение знаний о глаголе. Морфологический разбор глагола.

158.

Обобщение знаний о глаголе. Проверочная работа.  Морфологический разбор глагола.

Проверочная работа.

Работа по карточкам

159.

Диктант № 6 по теме: «Глагол».

Диктант

160.

Работа над ошибками. Заглавная буква в словах.

Индивидуальная – работа в тетради по списыванию и проверке

161.

Обобщение и систематизация изученного материала  о частях речи.

Работа по карточкам

162.

Обобщение и систематизация изученного материала о частях речи. Словарный диктант №5

Словарный диктант

163.

Обобщение изученного  материала о слове, предложении.

164.

Контрольное списывание № 3

Правописание окончаний прилагательных.

Контрольное списывание

165.

Урок – игра. Правописание приставок и предлогов.

166.

Правописание частицы НЕ с глаголами

167.

Р/р. Проведение «конференции» на тему «Части речи в русском языке»

Сообщение.

168.

Итоговая контрольная работа.

Контрольная работа.

169.

Работа над ошибками. Обобщение и систематизация изученного материала о правописание безударных гласных.

Фронтальный опрос.

170.

Сочинение «Почему я жду летних каникул».

Сочинение.