КТП по окружающему миру 2 класс программа Перспектива

Календарно ­ тематическое планирование по окружающему миру для 2 класса на 2018­2019 учебный год  учитель начальных классов: Царегородцева Елена Михайловна Программа «Перспектива» Содержание учебного предмета 68 часов (2 часа в неделю) Тема Где мы живём Природа Жизнь города и села Здоровье и безопасность Общение Путешествия Итого часов Количество часов 4 20 10 9 7 18                  68 Календарно­тематическое планирование Дата план факт Тема урока Прим Родная страна Город и село. Проект «Родной город» Природа и рукотворный мир Проверим себя и оценим свои достижения по  разделу «Где мы живём» Неживая и живая природа Явления природы Что такое погода В гости к осени. Экскурсия В гости к осени (урок) Звёздное небо Заглянем в кладовые Земли Про воздух и про воду Про воздух и про воду Какие бывают растения Какие бывают животные Невидимые нити Дикорастущие и культурные растения Дикие и домашние животные Комнатные растения Животные живого уголка Про кошек и собак Красная книга Будь природе другом. Проект «Красная книга, или  Возьмём под защиту» Проверим себя и оценим свои достижения по  разделу «Природа» Что такое экономика Из чего что сделано № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Как построить дом Какой бывает транспорт Культура и образование Все профессии важны. Проект «Профессии» Проверим себя и оценим свои достижения за первое  полугодие В гости к зиме. Экскурсия В гости к зиме (урок) Презентация проектов «Родной город», «Красная  книга, или Возьмём под защиту», «Профессии» Строение тела человека Если хочешь быть здоров Берегись автомобиля  Берегись автомобиля Домашние опасности Пожар! На воде и в лесу Опасные незнакомцы Проверим себя и оценим свои достижения по  разделу «Здоровье и безопасность» Наша дружная семья Проект «Родословная» В школе Правила вежливости Ты и твои друзья Мы – зрители и пассажиры Проверим себя и оценим свои достижения по  разделу «Общение» Посмотри вокруг Ориентирование на местности Ориентирование на местности Формы земной поверхности Водные богатства В гости к весне (экскурсия) В гости к весне (урок) Россия на карте Проект «Города России» Путешествие по Москве Московский Кремль Город на Неве Путешествие по планете Путешествие по материкам Страны мира. Проект «Страны мира» Впереди лето Проверим себя и оценим свои достижения за второе  полугодие Презентация проектов «Родословная»,  «Города  России», «Страны мира». Итоговый урок Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём». Тест №1 «Где мы живём».                                                                                                               Вариант 1. Число _____________________________________________________________________ Ф. И. _____________________________________________________________________ А1. А2. А3.  А4. В1. С1. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ПРИРОДА» (неживая природа)                1.    Что такое природа? A) Все, что создал человек. Б) Все, что окружает человека. B) Все, что окружает человека и не создано им. 2.    Найди группу, в которой все предметы относятся к неживой природе. A) Солнце, вода, земля, камни. Б) Луна, воздух, луноход, звёзды. B) Лед, земля, вода, корабль. 3.    Что называется природными явлениями?                   A) Снег, дождь, град, ветер. Б) Все изменения, происходящие в природе. B) Все изменения, происходящие вокруг нас. 4.    Как называется прибор для измерения температуры? А) Градусник.  Б)Термометр.  В) Барометр. 5.    Что такое погода? A) То, что сообщают по радио и телевидению.  Б) Температура, которая изменяется в природе. B) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. 6.   Что не относится к явлениям природы? A) Листопад.  Б) Облачность. B) Гроза. 7.   Какой ученый предсказывает погоду? A) Наблюдатель.  Б) Метеоролог. B) Синоптик. 8.   Меняется ли температура воздуха с приходом осени? A) Нет. Б) Да, она становится ниже. B) Да, она становится выше.                  9.   Как называется явление природы, при котором все водоёмы покрываются льдом? A) Обледенение.  Б) Ледоход. B) Ледостав. 10.  Какое изменение в неживой природе осенью является главным? A) Похолодание.  Б) Дожди. B) Заморозки. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ПРИРОДА» (живая природа) 1.    Найди неверное высказывание. A) Осенью у деревьев и кустарников начинается листопад. Б) Осенью у деревьев и кустарников меняется окраска листьев. B) Осенью деревья и кустарники умирают. 2.    Какие птицы улетают из наших краев первыми? A) Растительноядные.  Б) Насекомоядные. B) Всеядные. 3.    У каких растений несколько довольно тонких стеблей­стволиков? A) У деревьев. Б) У кустарников. B) У трав. 4.    Как называются животные, тело которых покрыто перьями? A) Птицы.  Б) Рыбы. B) Насекомые. 5.    Пресмыкающиеся получили свое название за то, что они ... A) Бегают.  Б) Прыгают. B)  Ползают. 6.    Как называются растения, которые люди выращивают в саду, поле и огороде? A) Домашние.  Б) Культурные. B) Уличные. 7.    В какой группе перечислены плодовые растения? A)  Груша, яблоня, слива. Б) Крыжовник, смородина, рябина. B)  Помидор, огурец, картофель. 8.    Как называются животные, которые сами добывают пищу, строят жилье и выводят потомство? A) Самостоятельные.  Б) Домашние. B) Дикие. 9.    От какого домашнего животного человек получает мясо, кожу, шерсть? A) От курицы.  Б) От коровы. B) От овцы. 10. К каким рыбам относятся сомики, гуппи, меченосцы? A) К прудовым. б) К аквариумным. B)  К речным. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ЖИЗНЬ ГОРОДА И СЕЛА» 1.    Что не относится к небольшим населенным пунктам? A)  Город.  Б) Село. B)  Поселок. 2.    Как называется искусство ведения хозяйства? A) Хозяйствование.  Б) Экономика. B)  Руководство. 3.    Какая отрасль дает нам мясо, хлеб, молоко? A) Торговля. Б) Промышленность. B) Сельское хозяйство. 4.    Из чего сделаны нож, сковорода, вилка? A)  Из металла. Б) Из древесины. B)  Из глины. 5. Какой материал делают из древесины? A) Ткань.  Б) Бумагу. B) Полиэтилен. 6. Какая отрасль экономики возводит дома, дороги, мосты? А) Транспорт. Б) Промышленность.  В) Строительство. 7.    Какая машина не относится к строительным? A) Панелевоз.  Б) Каток. B) Пожарная. 8.    К какому транспорту относится моторная лодка? A)  К водному.  Б) К наземному. B)  К подземному. 9.    К какому виду транспорта относятся машины милиции, пожарных, скорой помощи? A)  К грузовому транспорту. Б) К пассажирскому транспорту. B)  К специальному транспорту. 10.  Что не относится к учреждениям культуры? A) Музей. Б) Библиотека.                                                B) Школа. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ» 1.    Какой орган управляет работой всего организма? A) Сердце.  Б) Мозг. B) Легкие. 2.    Какой орган заставляет кровь двигаться по всему телу человека. A) Сердце. Б) Желудок.         B) Мозг. 3.   Найди неверное высказывание. A) Чтобы не болеть, надо соблюдать правила личной гигиены.  Б) Чтобы не болеть, надо соблюдать режим дня. B) Чтобы не болеть, надо есть только овощи и фрукты. 4.    Признаки какой болезни перечислены: боли в горле, слезящиеся глаза, температура? A) Аппендицит. Б) Расстройство желудка. B) Простуда. 5.    Как называется этот знак? A) Движение пешеходов запрещено.  Б) Подземный пешеходный переход. B)  Пешеходный переход. 6.    Какое транспортное средство не обходят сзади? А) Автобус.             Б)Троллейбус.  В)Трамвай. 7.    Какое вещество на кухне является опасным? A) Соль.  Б) Уксус. B)  Крахмал. 8.    По какому телефону вызывают пожарных? A) 01.  Б) 02. B) 03. 9.    Где нельзя собирать грибы? А) В парке.  Б) В лесу.  В) У дорог. 10.  Какое высказывание является верным? A) Купаться лучше в одиночку. Б) Нельзя купаться в незнакомом месте. B) Хорошо купаться в холодной воде. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ОБЩЕНИЕ» 1.    Юлино отчество — Игоревна, а ее дедушку зовут Иван Петрович. Как зовут Юлиного папу? A) Игорь Петрович.  Б) Игорь Иванович. B) Петр Игоревич. 2.    Сколько поколений живет в семье, в состав которой входят бабушка дедушка, мама, папа, дядя, тетя и четверо детей? A) 6 поколений.  Б) 4 поколения. B) 3 поколения. 3.    Кого называют твоими ровесниками? A) Детей, которые учатся с тобой в одном классе.  Б) Детей, которые родились весной. B) Детей, которым столько же лет, как и тебе. 4.    Что делает дежурный по классу? A) Подметает пол. Б) Складывает в портфели вещи одноклассников. B) Проверяет сданные тетради. 5.    Каким слово надо приветствовать взрослых? А) «Привет!» Б) «Здравствуйте!» В)«Здорово!» 6.    Кто из детей ведет себя за столом не правильно? A) Вера, размешав чай, положила ложку на блюдце.  Б) Олег ест и разговаривает. B) Дима передает хлеб в хлебнице. 7.    Кто из детей ведет себя за столом правильно? A) Лена после еды положила вилку и нож на тарелку. Б) Кирилл выплевывает косточки от компота прямо на блюдце. B) Аня читает за едой. 8.    Чем надо вытирать губы после еды? A)  Руками. Б) Салфеткой. B) Полотенцем. 9.    Что нельзя делать в кинотеатре? A) Класть ноги на соседние сиденья.  Б) Спокойно смотреть кинофильм. B) Сходить в буфет до начала фильма. 10. Что обязательно надо сделать, войдя в транспорт? A) Занять себе место.  Б) Оплатить проезд. B) Удобно разместить свой багаж. Ф.И. _____________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса РАЗДЕЛ «ПУТЕШЕСТВИЯ» 1.    Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг себя? A) Окрестности. Б) Линия горизонта. B)  Горизонт. 2.    Какое направление показывает синий конец стрелки компаса? A) Север. Б) Юг.                                    B)  Восток. 3.    Как называется ровный участок земли, занимающий большую площадь и имеющий  небольшие различия по высоте? A) Луг.        Б) Поле. B) Равнина. 4.   До какой высоты возвышенности считаются холмами? A) До 100 м.  Б) До 200 м. B) До 500 м. 5.    Что является естественным водоемом? A)  Пруд.                                            Б) Канал. B) Море. 6.    Меняется ли температура воздуха с приходом весны? A) Нет.                                                                                                      Б) Да, становится выше. B) Да, становится ниже. 7.    Каким цветом на карте отмечают низменности? A) Зеленым.  Б) Желтым. B) Коричневым. 8.   Кто считается основателем Москвы? A) Юрий Долгорукий.  Б) Дмитрий Донской. B)  Петр I. 9.    Кто основал Санкт­Петербург? A) Юрий Долгорукий.  Б) Иван Грозный. B)  Петр I. 10.  На какой реке находятся города: Нижний Новгород, Рязань, Серпухов, Коломна? A) На Волге.                 Б) На Оке. B) На Оби. Ф.И. ________________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Заглянем в кладовые Земли            1. Предметами  какой  природы  являются горные породы и минералы?                                1) неживой природы                                              2) неживой природы                                         3) не относятся к природе                                 2.   Как называются твёрдые вещества с одни родным составом?                    1) камни                                                              2) полезные ископаемые                                  3) минералы                                                        3.   Какое ископаемое не является минералом? 1) поваренная соль                                          2) гранит                                                             3) графит                                                             4.   Какой камень не является драгоценным?    1) изумруд                                                       2) сапфир                                                            3) мрамор                                                          5. Какого цвета малахит? 1) зелёного цвета 2) синего цвета 3) красного цвета 6. Что делают из руды? 1) пластмассу 2) металл 3) стекло 7. Найди минерал, который не входит в состав гранита. 1) полевой шпат 2) кварц 3) графит 8. Как называется наука, изучающая камни? 1) археология  2) минералогия  3) астрология 9.         Найди   группу,   в   которой   перечислены   полезные   ископаемые,   используемые   в строительстве.                                                          1) бирюза, аметист, сапфир, изумруд        2) кварц, поваренная соль, известняк, серебро 3) гранит, мрамор, глина, песок                 10.     Найди   группу,   в   которой   перечислены   полезные   ископаемые,   используемые   для изготовления украшений.                                  1) алмаз, малахит, лазурит, изумруд       2) гранит, мрамор, известняк, кремень     3) серебро, золото, мрамор, гранит    Ф.И. ________________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Про воздух 1. От чего воздушная оболочка защищает Землю?  1) лучей Солнца  2) дождей     3) града 2. Чего больше всего в составе воздуха? 1) азота 2) кислорода 3) углекислого газа 3. Что человек вдыхает? 1) азот 2) кислород 3) углекислый газ 4. Что человек выдыхает? 1) азот  2) кислород 3) углекислый газ 5. Что растения вдыхают? 1) азот 2) кислород 3) углекислый газ  6.   Что растения выдыхают?                              1) азот                                                            2) кислород    3) углекислый газ 7.   Найди неверное высказывание. 1) в  помещении   надо   регулярно   делать влажную уборку.                                       2) Нельзя открывать окна, чтобы в помещение не попала пыль.                                   3) Пылесос помогает собирать в помещении пыль.                                                             8.   Найди верное высказывание.                        1) Курящий человек загрязняет воздух.     2) Растения загрязняют воздух.                    3) Животные загрязняют воздух.                  9.   Найди верное высказывание.                     1) Заводы и фабрики выбрасывают в атмосферу сажу и углекислый газ.                  2) Заводы и фабрики выбрасывают в атмосферу кислород.                                     3) Заводы и фабрики своими выбросами портят воздух.        10. Какие транспортные средства не загрязняют воздух? 1) автобус, машина. 2) велосипед, самокат. 3) самолет, вертолет. Ф.И. ________________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Про воду 1.   Что такое пар? 1) вода в твёрдом состоянии 2) вода в жидком состоянии 3) вода в газообразном состоянии 2.   Какое  время  человек  может  прожить   без воды?                                                                 1) несколько минут                                         2) несколько часов                                          3) несколько дней                                            3.   Продолжи определение: «Родник — это...» 1) тонкая струйка воды, текущая по земле  2) выход   подземных   вод   на   поверхность земли                                                           3) начало реки                                               4. Какого цвета вода?                                           1) без цвета                                                       2) голубого цвета                                             3) белого цвета 5. Что  не  помогает естественному очищению водоёмов? 1) моллюски 2) растения 3) люди  6. Где чаще всего образуются источники (родники)? 1) на вершинах холмов и гор  2) на ровной поверхности  3) на склонах гор и холмов 7.  Что такое лёд?  1) вода в твёрдом состоянии 2) вода в жидком состоянии 3) вода в газообразном состоянии 8.   Найди верное высказывание. 1) Воду в реках загрязняют животные, об тающие в них. 2) Воду в реках загрязняют растения, растущие по берегам рек.  3) Воду в реках загрязняют выбросы с заводов и фабрик.  9.   Что в природе не пропускает воду? 1) почва 2) глина  3) песок 10. Найди верное высказывание.                       1)  Безопасно пить воду из реки.                 2) Безопасно пить кипяченую воду.  3) Безопасно пить воду из­под крана. Ф.И. ________________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Проверочная работа за I четверть 1. Найди предмет, который не относится к неживой природе. 1) солнце 2) берёза 3) река 2. Какое явление  природы   можно наблюдать только осенью?                                                1) дождь                                                           2) листопад                                                      3) град  3.   Какой значок ставится при записи температуры вместо слова «градус»? 1) треугольник  2) кружок  3) квадрат 4.   Что мы характеризуем словами «ясно», «облачно», «пасмурно»? 1) температуру воздуха  2) осадки  3) облачность 5. Что не пропускает воду? 1) песок  2) почва  3) глина 6. Какое время Солнце в течение года «гостит» у каждого созвездия? 1) неделю 2) месяц 3) 3 месяца  7.   Как   называется   явление   природы,   при   котором   реки,   озёра,   пруды   покрываются льдом? 1) ледоход                                                         2) ледостав                                                      3) заморозки                                                      8.   К какой группе относятся растения, у которых от корня отходят несколько тонких стеблей ­ стволиков?                                                         1) кустарники 2) травы                                                   3) деревья                                                      9. К какой группе животных относятся лягушки и жабы? 1) звери 2) пресмыкающиеся 3) земноводные 10.  Найди неверное высказывание. 1) Птицы, питающиеся насекомыми, осенью улетают на юг. 2) Крупные  животные  впадают  на  зиму в спячку.                                                            3) Многие насекомые осенью прячутся под кору деревьев и в опавшую листву. Ф.И. ________________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Невидимые нити 1.   О каких связях  говорится   в  предложении: «Сова охотится на полевых мышей»?        1) неживой и живой природы                       2) растений и животных                                   3) различных животных 2.   О каких связях говорится в предложении: «Человек занимается рыбной ловлей»?      1) растений и животных  2) различных растений                                    3) природы и человека                                3.   О каких связях говорится в предложении «Белка на зиму запасает орехи и грибы»? 1) неживой и живой природы          2) растений и животных                                   3) различных животных                                  4. О каких связях говорится в предложении: «Насекомые опыляют растения»?                1) неживой и живой природы 2) растений и животных  3) различных животных                          5. О каких связях  говорится  в  предложении: «Солнце служит источником тепла и света для живых существ»?                         1) неживой и живой природы  2) растений и животных  3) природы и человека 6. О каких связях говорится в предложении «Воздух необходим растениям, животным и человеку»? 1) неживой и живой природы 2) растений и животных  3) различных животных 7. О каких связях говорится в предложении «На зиму птицы улетают в тёплые края, где много корма»? 1) неживой и живой природы  2) растений и животных  3) различных животных 8. О каких связях говорится в предложении «Птицы разносят семена растений и помо­ гают им расселяться»? 1) неживой и живой природы 2) растений и животных  3) различных животных 9. О каких связях говорится в предложении «Человек использует полезные ископаемые для строительства»? 1) неживой и живой природы 2) растений и животных  3) природы и человека 10. О каких связях говорится в предложении «С приходом осени у деревьев и кустарников начинается листопад»? 1) неживой и живой природы 2) растений и животных  3) природы и человека Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Дикорастущие и культурные растения 1. Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?    1) уличные 2) дикие 3) дикорастущие 2. Как называют растения,  которые человек выращивает в саду, поле, огороде? 1) уличные 2) домашние  3) культурные 3. Найди    кустарник,    который   не   является культурным. 1) крыжовник 2) орешник 3) облепиха 4.  Найди группу, в которой перечислены только плодовые деревья.                                   1) абрикос, персик, слива, вишня              2) яблоня, рябина, смородина, малина  3) груша, вишня, каштан, клён 5. Найди травянистое растение, которое не является культурным.                                         1) крапива       2) кукуруза         3) овёс        6. Какое декоративное растение в народе называют сабля­трава и шпажник?     1) лилия 2) гладиолус 3) астра 7. Найди группу, в которой перечислены только овощные культуры. 1) малина, смородина, крыжовник, земляника 2) лук, помидор, редис, щавель   3) рожь, чеснок, огурец, рис 8. Найди группу, в которой перечислены только зерновые культуры. 1) облепиха, рябина, рис, кукуруза 2) лён, хлопок, малина, пшеница 3) рожь, ячмень, овёс, просо 9. Название, какого декоративного растения в переводе    с    греческого    языка     означает «звезда»? 1) астра  2) пион 3) флокс 10. Найди   растение,   которое не  относится   к прядильным культурам: 1) камыш 2) лен 3) хлопчатник Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Дикие и домашние животные 1. Как называют животных, которых люди разводят и используют в хозяйстве?                1) комнатные                                                 2) домашние                                                   3) культурные                                                 2.     Как называют животных, которые сами добывают себе пищу, устраивают жильё, выводят потомство?                                           1) самостоятельные                                      2) лесные                                                       3) дикие                                                          3.   Найди животное, от которого человек не получает шерсть. 1) овца 2) коза 3) лошадь 4. Найди группу, в которой названы продукты, которые человек получает от кур. 1) яйца, мясо, пух, перья 2) мясо, шкуры, шерсть, яйца 3) яйца, мясо, молоко, перья 5. Найди группу, в которой назван только рогатый скот. 1) лошадь, верблюд, корова, овца  2) олень, корова, овца, коза  3) коза, овца, осёл, лошадь 6. Найди группу, в которой названы продукты, получаемые человеком от коровы. 1) молоко, сыр, пух, шкуры  2) творог, сметана, сало, перья  3) мясо, молоко, шкуры, кефир 7. Найди дикую птицу. 1) ворона  2) курица 3) индейка 8.  Найди домашнее насекомое 1) пчела  2) оса 3) шмель 9.  Каких декоративных птиц разводят люди? 1) воробьев 2) голубей 3) ворон  10. Найди домашнее животное, которое человек не запрягает в сани.    1) олень 2) корова 3) лошадь                                    Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Красная книга 1. Закончи   определение:   «Красная  книга  ­ книга, которая содержит сведения... 1) о редких растениях  2) об исчезнувших растениях и животных 3) о редких и исчезнувших растениях и животных 2. Почему  для   этой   книги   выбран   красный цвет? 1) это красивый цвет                                     2) это яркий сигнал  3) это сигнал опасности 3. Найди растение, которое занесено в Kpaсную книгу.           1) лотос  2) камыш 3) осока 4.   На   страницах   какого   цвета   в   Красной   книге   помещены   редкие   виды   растений   и животных? 1) белого цвета  2) жёлтого цвета 3) красного цвета 5. Найди зверя,  который занесён  в Красную книгу. 1) слон 2) зубр 3) олень 6. На страницах какого цвета в Красной книге помещены восстанавливающиеся виды растений и животных? 1) белого цвета  2) зелёного цвета  3) жёлтого цвета 7.  Найди группу, в которой дана правильная классификация страниц книги.                    1)   исчезнувшие,         сохранившиеся,         редкие,   неопределённые,   восстанавливающиеся   2) исчезнувшие, редкие, вымершие, сохранившиеся, восстанавливающиеся           3) исчезнувшие,  редкие,  неизвестные, вымершие, сохранившиеся                           8.   На страницах какого цвета в Красной книги помещены исчезающие виды растений и животных?                                                         1) зелёного цвета                                            2) жёлтого цвета                                             3) красного цвета                                            9.   Найди птицу, которая занесена в Красную книгу.                                                              1) Утка­кряква        2) пеликан            3) белый журавль 10. Найди насекомое, которое занесено в Красную книгу. 1) божья коровка  2) стрекоза  3) дровосек реликтовый Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Из чего что сделано? 1. Назови отрасль экономики, в которой глина превращается в вазу.                        1) промышленность  2) сельское хозяйство  3) торговля 2. Из чего сделаны ножницы, ложка, кастрюля? 1) металла 2) глины  3) древесины 3. Найди  материал,  который  не получают от растений. 1) бумага 2) ткань  3) железо 4. Найди материал, из которого не делают кухонную посуду. 1) бумага  2) стекло  3) алюминий 5.  Из чего сделаны шкаф, стол, карандаш? 1) металла 2) глины 3) древесины 6. Найди материал,   из которого сделана тетрадь.     1) пластмасса               2) древесина      3) металл 7.  Из чего сделаны шарф, шапка, варежки? 1) бумаги  2) шерсти  3) глины 8. Найди материал, который человек получает от живой природы. 1) древесина  2) стекло  3) металл 9. Найди материал, который человек получает от неживой природы. 1) шерсть 2) глина  3) кожа 10. Из чего сделаны тарелка, кирпич, ваза? 1) металла 2) глины 3) древесины Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Культура и образование 1.   К каким учреждениям относят музей, театр выставочный зал?                                           1) образования                                                  2) культуры    3) развлечения                                                   2.   К каким учреждениям относят школу, гимназию, университет?                                         1) образования                                                   2) культуры                                                          3) развлечения 3.   Какое учебное заведение даёт профессию? 1) школа 2) библиотека  3) колледж 4.   Какое учебное заведение не даёт профессию? 1) школа 2) училище 3) университет 5. Какое  учреждение культуры может находиться в селе?                                   1) цирк 2) библиотека 3) выставочный зал 6. Какое учреждение образования может находиться в селе? 1) школа  2) лицей  3) университет 7. Назовите первый русский музей. 1) Эрмитаж 2) Кунсткамера 3) Третьяковская галерея 8. В каком музее не находятся чучела животных и коллекции насекомых?  1) в геологическом музее  2) в зоологическом музее  3) в биологическом музее 9. Какой музей рассказывает об истории города, края, области? 1) геологический музей 2) политехнический музей  3) краеведческий музей 10. Какой музей находится в Москве? 1) Эрмитаж 2) Русский музей  3) Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Проверочная работа за 2 четверть 1.   К какой группе растений относятся флокс гладиолус и астра? 1) овощные 2) декоративные 3) прядильные 2.   Какой предмет сделан из древесины?  1) кастрюля  2) тетрадь  3) шарф 3.  Найди растение, которое не является комнатным. 1) бальзамин                             2) нарцисс 3) традесканция                              4. Найди животное, которое не является обитателем живого уголка.   1) полевая мышь 2) морская свинка 3) золотистый хомячок 5. В какой отрасли экономики работают сталевар, шахтёр, энергетик? 1) сельское хозяйство 2) транспорт  3) промышленность 6. Найди группу, в которой перечислены только дикие звери. 1) ворона, сова, дятел 2) кошка, собака, заяц  3) бобр, олень, рысь 7. Какой транспорт не является наземным? 1) электричка 2) троллейбус  3) теплоход 8. Что не относится к строительному транспорту? 1) бетономешалка 2) автобус 3) бульдозер 9. Какая вывеска должна быть на магазине, в котором продают хлеб, молоко, колбасу? 1) «Обувь» 2) «Книги» 3) «Продукты» 10. Что не относится к учреждениям образования? 1) библиотека 2) училище  3) школа Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Все профессии важны 1.  Найди профессию, которая не относится к сельскому хозяйству.               1) комбайнёр 2) агроном 3) библиотекарь 2. Найди профессию, которая не относится к сфере культуры. 1) учитель 2) библиотекарь 3) экскурсовод 3. Найди профессию, которая не относится к  промышленности. 1) ткачиха  2) писатель  3) сталевар 4.  В какой отрасли работают лётчик, шофёр, кондуктор? 1) строительство 2) промышленность  3) транспорт 5.  Найди профессию, которая не относится строительству. 1) маляр 2) врач 3) каменщик 6.   В какой отрасли работают доярка, овощевод, пчеловод? 1) промышленность 2) сельское хозяйство  3) транспорт 7.   В какой отрасли работают продавец, кассир, менеджер? 1) строительство 2) промышленность  3) торговля 8. В какой отрасли работают кузнец, шахтёр, сталевар?                                                    1) промышленность  2) строительство  3) сельское хозяйство 9. Человек какой профессии может работать в сельском    хозяйстве,    промышленности и строительстве? 1) продавец  2) кассир  3) водитель 10. Найди группу, в которой перечислены профессии людей, работающих только в сфере культуры. 1) учитель, воспитатель, библиотекарь  2) экскурсовод, клоун, артист 3) писатель, художник, маляр Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Строение тела человека 1. К чему  относятся   голова,   шея,  туловище конечности?                                                      1) внутренние органы                                    2) внешние органы                                        3) части тела                                               2.   Найди неправильное определение строения человека. 1) наружное строение 2) внешнее строение 3) внутреннее строение 3.   Что не относится к внешнему строению человека? 1) голова 2) шея 3) головной мозг 4.   Какой орган непрерывно гонит кровь по сосудам?                                1) мозг 2) желудок 3) сердце                                   5. Какой орган управляет всем организмом человека?                                  желудок                          сердце                           мозг 6. Какой орган располагается в грудной клетке человека?                                                 1) мозг 2) лёгкие 3) печень 7. С помощью какого органа человек дышит?                              лёгкие                         печень                      кишечник 8.       Какой   орган   вырабатывает   кислый   сок,   переваривающий   пищу   в   прозрачные растворы?                                                                    1) печень                                                           2) желудок                                                         3) кишечник                                                      9.   Какой длинный извилистый орган превращает пищу в прозрачные растворы? 1) печень 2) желудок 3) кишечник 10. Какой орган располагается в животе человека? 1) кишечник 2) сердце  3) мозг Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Поговорим о болезнях 1. Закончи определение: «Повальная болезнь, когда заболело очень много людей — это...» 1) вирус                                                           2) эпидемия                                                     3) инфекция                                                    2. Закончи определение: «Временная изоляция людей, общавшихся с заразным больным — это...» 1) инфекция 2) эпидемия  3) карантин 3. Признаками какой болезни являются высокая температура и сильные боли в мышцах? 1) гриппа 2) простуды 3) аппендицита 4. Что должно быть у больного гриппом?       1) индивидуальная посуда                           2) индивидуальные продукты питания  3) индивидуальный повар 5. В каком случае будет болеть живот? 1) если ты регулярно питаешься 2) если ты ешь свежие продукты  3) если ты переедаешь 6. Какое заболевание не передаётся по воздуху? 1) ангина 2) грипп 3) расстройство желудка 7.   Найди ошибочный совет человеку, заболевшему гриппом. 1) Не вставай с постели, пока у тебя высокая температура. 2) Пей больше жидкости.                                 3) Сходи к однокласснику и возьми домашнее задание. 8. Какой врач оказывает помощь при зубной боли? 1) отоларинголог 2) стоматолог 3) окулист 9. Какой врач корректирует плохое зрение? 1) отоларинголог 2) стоматолог                                                   3) окулист                   10. Какой врач оказывает помощь при гриппе» простуде? 1) терапевт 2) хирург                                                         3) стоматолог  Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса В школе 1. Какую травму можно нанести человеку, поставив ему подножку?                       1) ожог  2) порез  3) перелом 2.  Как называют детей, занимающихся с тобой в классе? 1) ровесники  2) одноклассники  3) одношкольники 3.  Какой   предмет   не   изучают  в   начальной школе? 1) русский язык  2) математику  3) физику 4. В какую игру нельзя играть на перемене в классе? 1) прятки 2) морской бой 3) крестики­нолики         5. Чего не должен делать дежурный по классу? 1) стирать с доски                                            2) готовить к урокам своих одноклассников  3) подметать пол                                               6.   Как должен поступить твой друг, если ты не можешь решить задачу? 1) дать её списать 2) сказать об этом учителю 3) объяснить, как решается эта задача 7.   Какого животного не может быть в классном живом уголке? 1) попугая                             2) собаки 3) рыбки 8.  Где в школе можно бегать, прыгать, кувыркаться? 1) в коридоре 2) в классе 3) в спортивном зале       9. Какое поведение может привести к травме? 1) сидение за партой 2) катание с перил  3) разговор в коридоре  10.Что не находится в помещении школы? 1) стадион  2) библиотека  3) музыкальный кабинет            Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Посмотри вокруг 1.   Продолжи   определение:   «Земная   поверхность,   которую   мы   видим   вокруг   себя, называется...» 1) горизонт 2) небо 3) линия горизонта 2.   Что будет справа от тебя, если ты станешь лицом на юг? 1) север 2) запад  3) восток 3.   Какая сторона горизонта будет противоположна юго­западу? 1) север 2) юго­восток 3) северо­восток 4.   На какой стороне горизонта встаёт солнце? 1) на юге  2) на западе  3) на востоке 5. Продолжи определение: «Граница, где небо как бы сходится с земной поверхностью» 1) горизонт  2) перспектива  3) линия горизонта 6. Какая сторона горизонта сокращена буквами СЗ? 1) север  2) запад  3) северо­запад  7. В какой  части  плана и карты обозначают север? 1) вверху  2) внизу  3) слева 8. Изменится  ли   обзор  территории,  если  ты поднимешься на гору? 1) не изменится 2) станет больше видно вокруг 3) станет меньше видно вокруг 9.   Какие  стороны   горизонта   обозначены   на схеме?       1) главные 2) основные 3) промежуточные 10.Какие   стороны   горизонта   обозначены  на схеме?    1) главные    2) основные   3) промежуточные Ф.И. ______________________________________________________, дата  _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Для чего нужен компас? 1. Найди группу, в которой правильно названы основные стороны горизонта.             1) север, запад, юго­восток 2) северо­запад, северо­восток, юго­запад 3) юг, запад, восток 2. Для чего нужен компас? 1) Для того, чтобы находить дорогу.  2) Для того, чтобы определять стороны горизонта.  3) Для того, чтобы не заблудиться. 3. С какой буквой должен совпадать синий конец стрелки?  1) С  2) Ю 3) З 4. С какой стороны чаще растут мхи и лишайники? 1) на севере 2) на северо­западе 3) на востоке 5.  Предметы  из  какого материала  влияют на точность показаний компаса? 1) из дерева 2) из металла  3) из камня 6.   Человеку, какой профессии необходим компас? 1) лётчику 2) инженеру  3) агроному 7.   Представь, что ты пошел в лес за грибами. Твой путь шёл на запад. В каком направле­ нии ты должен вернуться? 1) на север  2) на юг  3) на восток 8. В какой стране изобрели компас? 1) в Индии 2) в Америке 3) в Китае 9.   На какой стороне склона снег весной тает быстрее? 1) на севере 2) на юге 3) на западе 10.  С какой стороны кора берёзы белее и чище? 1) на севере 2) на востоке 3) на юге Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Проверочная работа за 3 четверть 1. Какой орган гонит кровь по сосудам? 1) мозг          2) сердце         3) лёгкие 2.  Как ты должен покупать лекарства? 1) по совету знакомых 2) по рекомендации телерекламы 3) по рекомендации врача 3.   По какому телефону надо звонить, если начался пожар? 1) 01 2) 02 3) 03 4.  Каким   предметом   может  пользоваться  вся семья? 1) зубная щетка 2) полотенце 3) шампунь 5.  Кто из детей правильно ведёт себя за столом? 1) Коля читает за столом.  2) Игорь вытирает губы салфеткой.  3) Ваня выплёвывает косточки от вишен на блюдце. 6.  Какой продукт вреден для зубов? 1) хлеб  2) яблоко  3) сахар 7. Какой гриб является ядовитым?   1) сыроежка  2) желчный гриб  3) опёнок     8. Что можно делать в кинотеатре?  1) устраивать «театр теней»  2) проходить по рядам лицом к сидящим  3) упираться ногами в спинку стоящего впереди кресла 9. Какая сторона горизонта является промежуточной? 1) северо­восток 2) север  3) восток 10. Продолжи фразу: «Компас надо повернуть так, чтобы красный конец стрелки совпал с буквой...» 1) С 2) Ю 3) З Ф.И. дата _________ ______________________________________________________,  Тест по окружающему миру для 2 класса Формы земной поверхности 1. Как называется ровный участок земли, занимающий большую площадь и имеющий небольшие различия по высоте? 1) поле 2) луг 3) равнина 2.   Какие горы  разделяют Восточно­Европейскую и Западно­Сибирскую равнины? 1) Кавказ 2) Урал  3) Алтай 3.   По какой территории протекает река Обь? 1) по Восточно­Европейской равнине 2) по Средне­Сибирскому плоскогорью  3) по Западно­Сибирской равнине 4.   Как называется углубление в земле с крутыми склонами? 1) яма 2) рытвина 3) овраг  5. Как называется место, где начинаются гора и холм? 1) склон  2) подножие  3) вершина 6. Чем гора отличается от холма? 1) местом расположения  2) занимаемой площадью  3) высотой 7. Каких равнин не бывает? 1) плоских  2) овражных  3) холмистых 8. Какой высоты могут достигать холмы? 1) до 200 метров  2) до 500 метров  3) до 1000 метров   9.   На какой территории располагается столица нашей страны — Москва? 1) на Восточно­Европейской равнине  2) на Средне­Сибирском плоскогорье  3) на Западно­Сибирской равнине 10. В каких горах находится самая высокая гора — Эльбрус? 1) в Саянах  2) на Кавказе  3) на Урале                        Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Водоемы 1. Что не относится к естественным водоёмам? 1) река  2) океан  3) пруд 2.  Куда не может впадать река? 1) в озеро  2) в море  3) в пруд 3.  Какая река впадает в Каспийское море? 1) Волга  2) Обь  3) Лена 4.  Как  называется   углубление,  по  которому течёт река? 1) приток  2) русло  3) исток 5. Найди название озера. 1) Енисей  2) Байкал 3) Дон 6. Как называется начало реки? 1) исток  2) устье  3) приток 7. Что не относится   к искусственным водоемам? 1) канал                                                             2) море                                                    3) водохранилище                                              8.   Как называется место где река впадает в другой водоём?                   1) исток 2) устье  3) русло 9.  Как  называется  река,   которая  впадает в другую реку? 1) приток 2) исток  3) ответвление 10. Какой водоём самый большой? 1) река  2) море 3) океан                        Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса В гости к весне 1.  Как называют самое начало весны? 1) весна света      2) весна воды                                               3) весна зелени 2.   На какое число приходится день весеннего равноденствия? 1) 21 марта 2) 21 апреля  2) 21 мая 3.   Какое явление  природы  можно  наблюдать только весной? 1) снегопад 2) вьюгу 3) ледоход             4.  Как называется явление, когда весной река переполняется водой и выходит из берегов? 1) ледоход  2) половодье  3)паводок 5.  Как изменилась температура воздуха с приходом весны? 1) стала выше 2) стала ниже  3) не изменилась 6.  Продолжи  фразу:   «Раннецветущим травам не требуется много...» 1) света  2) тепла  3) влаги 7. Какое изменение в природе происходит не весной? 1) Заяц меняет цвет своей шкурки с серого на белый.  2) Птицы выводят потомство.  3) Ярче светит солнце. 8.   Какое   растение   не  является   раннецветущим? 1) хохлатка 2) мать­и­мачеха 3) ландыш 9.   Какое дерево опыляется с помощью ветра? 1) ива  2) клён  3) берёза 10. Какая птица прилетает в наши края первой? 1) ласточка  2) грач  3) скворец Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Путешествие по родной стране. Что такое карта и как ее читать? 1. Какая сторона горизонта находится в верхней части карты? 1) север  2) юг  3) восток 2. Каким цветом на карте обозначены водоёмы? 1) жёлтым  2) зелёным  3) синим 3. Каким цветом на карте обозначены горы? 1) жёлтым  2) коричневым  3) зелёным 4. Каким цветом на карте обозначены возвышенности? 1) жёлтым  2) коричневым  3) зелёным 5. Названиями  чего  являются  Ямал,  Таймыр, Камчатка? 1) городов 2) островов 3) полуостровов        6. Какие   водоёмы   не   изображают   на   карте страны? 1) моря                                                               2) пруды                                                             3) озёра 7. Какое море не находится  в северной части нашей страны?                                                     1) Карское море                                                   2) море Лаптевых                                                3) Чёрное море                                 8.   Названиями   чего   являются   Новосибирск, Анадырь, Курск? 1) морей 2) гор 3) городов 9.   Названиями  чего являются  Колыма, Лена, Амур? 1) рек  2) городов  3) озёр 10.Что обозначает данный условный знак? 1) река                          ___   ___ 2) море                       ___     ___ 3) болото                        ____  ___ Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Путешествие по планете 1. Что изображено на физической карте? 1) равнины, горы, моря 2) города, деревни, сёла 3) страны, их столицы и границы 2.  Какой материк самый большой? 1) Африка 2) Северная Америка 3) Евразия                            3.  Какой материк самый маленький? 1) Австралия 2) Антарктида 3) Южная Америка 4. Какой материк самый холодный? 1) Северная Америка  2) Антарктида 3) Евразия   5. Назови континент, на котором водятся пингвины. 1) Северная Америка  2) Евразия  3) Антарктида 6. Назови континент, на котором водятся кeнгуру. 1) Южная Америка  2) Африка  3) Австралия                    7. Назови   континент,   на   котором   протекает самая длинная река мира — Нил. 1) Австралия  2) Африка  3) Евразия 8.   Как  называются   огромные  участки   суши, окружённые со всех сторон водой? 1) острова 2) полуострова 3) материки 9.   Назови континент, на котором располагается наша страна. 1) Африка  2) Евразия  3) Австралия 10. Назови континент, на котором располагаются США. 1) Северная Америка  2) Южная Америка 3) Австралия Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Страны мира 1.   Что изображено на политической карте? 1) равнины, горы, моря 2) города, деревни, сёла 3) страны, их столицы и границы 2.   В какой стране находятся  огромные часы Биг Бен? 1) во Франции 2) в Великобритании 3) в США  3.   Назови столицу Франции. 1) Париж 2) Лондон  3) Дели 4.  Назови столицу Японии. 1) Дели  2) Токио  3) Пекин 5. Назови столицу США. 1) Вашингтон  2) Нью­Йорк  3) Токио 6. В какой стране стоит статуя Свободы? 1) в России  2) в Китае  3) в США 7. Назови столицу Великобритании. 1) Париж  2) Лондон  3) Токио 8. В какой стране стоит Эйфелева башня?  1) в Великобритании  2) во Франции  3) в Японии 9.   В какой стране слон считается домашним животным? 1) в Китае  2) в Индии  3) в Японии 10.В какой стране изобрели компас, фарфор, бумагу и порох?                                                1) в Китае                                                          2) в Индии                                                          3) в Японии    Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Путешествие в космос 1.   Как называется космический дом, в котором космонавты живут и работают много месяцев. 1) ракета 2) орбитальная станция  3) межпланетная станция 2.  В каком году человек впервые полетел в космос? 1) в 1957 году 2) в 1961 году  3) в 1963 году 3.     Как   назывался   корабль,   на   борту   которого   человек   впервые   полетел   в космос? 1) «Восток»  2) «Союз»  3) «Восход» 4. Какой Формы  был  первый  искусственный спутник Земли? 1) шар                                                                2) цилиндр                                                         3) куб                                                          5.   Как называется место, где готовят и откуда запускают космические ракеты? 1) аэродром 2) космодром                                                      3) аэропорт 6.     Как называется космическая ракета, выводящая на нужный маршрут космический корабль? 1) орбитальная станция 2) межпланетная станция  3) ракета­носитель 7. Какой отсек космического корабля возвращается на Землю? 1) орбитальный отсек  2) кабина космонавтов  3) отсек с приборами 8. Как называется путь, по которому движется планета или летит спутник?                 1) маршрут  2) орбита  3) зодиак 9. Как называется космический костюм? 1) гидрокостюм  2) камуфляж  3) скафандр 10. Назови фамилию первого космонавта. 1) Гагарин 2) Попов                  3) Титов                  Ф.И. ______________________________________________________, дата _________ Тест по окружающему миру для 2 класса Проверочная работа за IV четверть 1.  Каким цветом на карте обозначают низменности? 1) зелёным 2) жёлтым 3) коричневым 2.  Где на карте находится юг? 1) вверху  2) внизу  3) слева 3. Найди группу, в которой перечислены только искусственные водоёмы. 1) пруд, канал, озеро 2) водохранилище, канал, море 3) канал, пруд, водохранилище 4. Кто был основателем Москвы? 1) Юрий Долгорукий  2) Дмитрий Донской  3) Пётр I 5.   Продолжи   фразу   «Очень   неровные   участки   земной   поверхности,   которые   сильно возвышаются над окружающей местностью, называются...» 1) холмы                                                               2) горы                                                                 3) овраги                                                             6. Изменяется ли  весной  высота  солнца  над горизонтом? 1) не изменяется 2) солнце поднимается выше, чем зимой    3) солнце поднимается не так высоко, как зимой 7. Из какого материала возведены стены современного московского Кремля?                   1) из дерева  2) из известняка  3) из кирпича 8. Какой из городов, расположенных на Оке, самый большой? 1) Калуга 2) Нижний Новгород  3) Рязань 9.   Какой материк — самый маленький? 1) Африка 2) Австралия  3) Евразия 10. Какой материк — самый холодный? 1) Северная Америка 2) Антарктида  3) Евразия                                                           Содержание. Тест №1 по теме: «Родная страна?». Тест №2 по теме: «Город и село?». Тест №3 по теме: «Природа и рукотворный мир?». Тест №4 по теме: «Неживая и живая природа?». Тест №5 по теме: «Явления природы». Тест №6 по теме: «Что такое погода?». Тест №7 по теме: «В гости к осени» Тест №8 по теме: «Звёздное небо». Тест №9 по теме: «Заглянем в кладовые земли». Тест №10 по теме: «Про воздух ». Тест №11 по теме: «Про воду». Тест №12 по теме: «Какие бывают растения?». Тест №13 по теме: «Какие бывают животные?». Тест №14 по теме: «Невидимые нити». Тест №15 по теме: «Дикорастущие и культурные растения» Тест №16 по теме: «Дикие и домашние животные» Тест №17 по теме: «Комнатные растения» Тест №18  по теме: «Животные живого уголка». Тест №19 по теме: «Про кошек и собак?». Тест №20 по теме: «Красная книга?». Тест №21  по теме: «Что такое экономика?». Тест №22 по теме: «Из чего что сделано?». Тест №23 по теме: «Как построить дом?». Тест №24  по теме: «Какой бывает транспорт?». Тест №25 по теме: «Культура и образование?». Тест №26  по теме: «Все профессии важны?». Тест №27 по теме: «В гости к зиме?». Тест №28 по теме: «Строение тела человека?». Тест №29 по теме: «Если хочешь быть здоров?». Тест №30 по теме: «Берегись автомобиля!». Тест №31 по теме: «Домашние опасности» Тест №32  по теме: «Пожар». Тест №33 по теме: «На воде». Тест №34 по теме: «Лесные опасности». Тест №35 по теме: «Опасные незнакомцы». Тест №36 по теме: «Моя дружная семья». Тест №37 по теме: «В школе». Тест №38 по теме: «Правила вежливости». Тест №39 по теме: «Ты и твои друзья». Тест №40 по теме: «Мы зрители и пассажиры». Тест №41 по теме: «Посмотри вокруг». Тест №42 по теме: «Ориентирование на местности». Тест №43 по теме: «Формы земной поверхности». Тест №44 по теме: «Водные богатства». Тест №45 по теме: «В гости к весне». Тест №46 по теме: «Россия на карте». Тест №47 по теме: «Как читать карту».                                                     Введение. В сборнике  Рекомендации по оцениванию результатов. Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл. 80 – 100% от максимального количества баллов – оценка «5». 60 – 80% ­ оценка «4». 40 – 60 % ­ оценка «3». 0 ­ 40% ­ оценка «2». Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №1 Тема:  «Родная страна» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называется планета, на которой ты живёшь? А) Венера; Б) Земля; В) Нептун. 2.Выбери полное имя нашей страны? А) Россия; Б) Российская Федерация; В) Союз Советских Социалистических Республик. 3. Допиши предложение: Государственные символы Российской Федерации    ­__________________________________________________________________ 4. О каком символе государства идёт речь? Прикреплённое к древку или шнуру  полотнище определённого цвета или нескольких цветов.      (                           ) 5. На гербе Российской Федерации изображён орёл А) одноглавый; Б) двуглавый; В) трёхглавый. 6.Допиши предложения А) Оленья упряжка – традиционный транспорт __________________. Б) Конские скачки – одно из любимых  состязаний во время  праздников_____________________________________. В) Резьба по дереву – одно из традиционных занятий у народа  _______________________________________________________________. 7.Определи цвета флага Российской Федерации? А) Белый, синий, красный. Б) Белый, зелёный, красный. В) Белый, синий, розовый. Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №2 Тема:  «Город и село» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.О каком населённом пункте говорится? Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и  заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых  есть метро. ( ________________________________________)                                     2.Установи соответствие: Город                     многоэтажные дома                                  деревянные частные дома                                  просёлочные дороги                                  асфальтированные дороги Село                       заводы, фабрики                                 люди, занимаются выращиванием культурных растений                                 троллейбусы, трамваи лошади, коровы, овцы 3. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее. Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик. 4.Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее. Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом. 5.Опиши интерьер городской квартиры? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________ 6. Опиши интерьер сельского дома? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________ 7. Как называется дом у эскимосов? А) юрта;       Б) иглу;      В) чум. Тексты к разделу «Где мы живём?» Тест №3 Тема:  «Природа и рукотворный мир» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Выбери верное утверждение: К природе относится … А) всё, что нас окружает; Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека; Г) всё, что сделано руками человека. 2.Допиши предложение: То, что создано людьми, принято называть  _________________________________________________________________ 3. Установи соответствие. 4.Что относится к живой природе? А) Карандаш, краски, лампа; Б) Снег, дождь, иней. В) Растения, человек, животные. 5. Что относится к неживой природе? А) Птица, молоко, уж; Б) Солнце, звёзды, луна. В) Человек, медведь, кит. 6. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему  миру.____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест №4 Тема:  «Живая и неживая природа». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что необходимо растениям и животным  для жизни? А) Воздух, вода; Б) Солнце, вода; В) Солнце, воздух, вода. 2.Выбери предметы рукотворного мира? А) Птица, насекомое, гриб, солнце, луна, камень. Б) Сорока, лисица, ромашка, подберёзовик, волк. В) Полотенце, кружка, платье, шахматы, пенал. 3.В чём отличие объектов живой природы от неживой? А) Дышат, питаются; Б)  Растут, размножаются, умирают. В) Дышат, питаются,   растут, размножаются, умирают. 4.Все изменения, происходящие в природе, называются А) Природные явления; Б)  Сезонные явления; В) Погода. 5.Напиши  по  пять объектов живой природы и пять объектов неживой природы? Живая природа                        Неживая природа                                                                      1)                                                                      2)                                                                      3)                                                                      4)                                                                      5) 1. 2. 3. 4. 5. 6.Выбери верное утверждение: А) Живые существа могут жить без неживой природы. Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле. В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла. 7. Какой объект природы лишний? Подчеркните его. Петунья, сойка, кузнечик, клён, хризантемы, туман, обезьяна. Тексты к разделу «Природа» Тест №5 Тема:  «Явления природы». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1. К какой природе относятся перечисленные названия объектов?      Напиши 1)Комета, роса, вода, планета, дождь    –            это _________________ _____________________________________________________________ 2)Тополь, лягушка, синица, подснежник, оса  – это __________________ __________________________________________________________________ 2.Что является источником света и тепла для всего живого на Земле? А) Луна; Б) Солнце; В) Звёзды. 3.Явления природы, связанные со сменой времён года называются А) Природные явления: Б) Сезонные явления; В) Климатические явления. 4.Напиши, какие ты знаешь осенние явления природы? Осенние явления  _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________ 5.Что вы прежде всего должны сделать, если почувствовали, что заболели? А) вызвать врача; Б) измерить температуру; В) выпить лекарство. 6.Из каких частей состоит термометр? А) Из шкалы и стеклянной трубки; Б) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью, шкалы. В) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью. 7.Что означает каждое деление на шкале термометра? А) Один градус; Б) Один сантиметр;              В) Один миллиметр. Тексты к разделу «Природа» Тест №6 Тема:  «Что такое погода». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? А) Имеют в виду осадки; Б) Имеют в виду ветер; В) Имеют в виду температуру. 2.Чем измеряют температуру воздуха? А) Барометром;                        Г) Угольником; Б) Линейкой;                            Д) Градусником. В) Термометром; 3.Какие бывают термометры? А) Комнатные;       Г) Медицинские; Б) Уличные;            Д) Почвенный. В) Водные; 4.Что такое погода? А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Б) Сочетание осадков, ветра. В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 5.Выбери осадки.  Подчеркни одной чертой. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. 6.Как называется наука о погоде? А) Астрономия; Б) География; В) Метеорология. 7.Закончи предложения Ласточки низко летают ­ __________________________ Шишки хвойных деревьев раскрываются ______________________________ 8.От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха? А) от самого нижнего деления; Б) от нулевой отметки; В) от самого верхнего деления. Тексты к разделу «Природа» Тест №7 Тема:  «В гости к осени». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Закончи предложение. Ноль градусов – это……….. А) отсутствие температуры; Б) самая низкая температура; В) граница между градусами тепла и градусами холода. 2. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, _________ , _________ , __________. 3.Определи время года? 2)Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха  понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или  облачно___________________________________________________________ 4.Какое сезонное природное явление относится к осени? 1.Цветение растений; 2.Листопад; 3. Появление плодов; 4.Снегопад. 5.Почему птицы осенью улетают на юг? 1.Затяжные дожди; 2.Исчезли насекомые; 3.Нет обилия плодов, семян; 4.Увядание трав; 5.Замерзание водоёмов. 6. Какие птицы улетают на юг? 1.Журавли; 2.Свиристели; 3. Дятлы; 4. Гуси. 7.Какие птицы раньше улетают на юг? 1.Птицы, питающиеся насекомыми; 2. Птицы, частично или полностью питающиеся растениями. 8.Напиши несколько осенних явлений в неживой и живой природе? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест №8 Тема: «Звёздное небо». Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Закончи предложение: Созвездия – это ____________________________________________________ 2.Что такое зодиак? 1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце. 2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия; 3.Созвездия, которые  видны только один месяц в году? 3.Сколько созвездий в зодиаке? 1.11. 2.12. 3.13. 4.Определи, о каком созвездии говорится: «Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу  с широко раскинутыми  крыльями, летящую  вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из  самых ярких на небе. 1. Журавль; 2. Райская птица; 3. Павлин; 4. Лебедь. 5.Какое созвездие хорошо видно зимой и  названо  по имени охотника  из древнегреческих мифов? 1.Геракл; 2. Орион; 3. Стрелец. 6. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют  растянутую  за «ножки»  букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы  ­  героини древнегреческих мифов. 1.Дева; 2. Кассиопея; 3.Андромеда. 7.С какого созвездия начинается зодиак? 1.Лев;     2.Рыба;       3. Овен;    4.Близнецы. Тексты к разделу «Природа» Тест №9 Тема:  «Заглянем в кладовые земли» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Допиши предложение: Богатства, которые добывают из недр земли или с её поверхности  называют __________________________________________________________________ 2.Отгадай загадку: Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – Она понадобиться сразу. ( __________________________ ) 3.Полевой шпат, кварц, слюда образуют: 1. Мрамор; 2.Гранит; 3.Кремень. 4.Выбери верное утверждение: 1.Минерал однородное по составу природное тело. 2.Горная порода состоит из одного минерала. 5. Установи соответствие: Полевой шпат                            Чёрные блестящие зёрна Кварц                                           Цветные зёрна Слюда                                           Полупрозрачные зёрна 6.Горные породы и минералы относятся: 1.Живая природа; 2.Неживая природа; 3.Рукотворный мир. 7.Где можно встретить горные породы? 1.В горах; 2.Повсюду, но они скрыты от наших глаз слоем почвы; 3.Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. 8. Напиши известные тебе, Горные породы: Минералы: Тексты к разделу «Природа» Тест 10 Тема:  «Про воздух» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. Ни есть, ни пить, ни говорить. И даже, честно говоря, Разжечь не сможешь ты огня. (_________________) 2.Какой из газов в воздухе самый важный? 1.Азот; 2.Кислород; 3. Углекислый газ. 3.Где находится воздух? 1.На улице; 2.В классе; 3.Повсюду. 4.Определи, каким объектам нужен воздух? 1 Живой  природе; 2. Неживой  природе; 3. Предметам рукотворного мира. 5.Что воздух не загрязняет? 1.Костёр; 2.Растения; 3. Отходы промышленного производства. 6. Определи свойства воздуха: 1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. 2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. 3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. 7.Выбери верное утверждение: 1.Детям можно  близко подходить к автомобилям, с работающими моторами. 2.Коляски с малышами можно катать около заводов  и фабрик. 3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени. 8.Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 11 Тема:  «Про воду» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить,  В решете не унести,  В руках не удержать? ______________________________________ 2.Каким цветом на карте обозначена вода? 1.Зелёным; 2. Коричневым; 3. Голубым. 3.Назови причины загрязнения воды? 1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками. 2. Дожди; 3.Нефтепродукты. 4. В каких водоёмах находится пресная вода? 1.Море; 2.Река; 3.Океан; 4.Озеро. 5.Что не является причиной загрязнения воды? 1.Домашние животные; 2.Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Транспорт.   6.Как сберечь воду? 1. Не чистить зубы; 2.Не мыть посуду; 3.Закрывать кран. 4. Не купаться. 7. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 12 Тема:  «Какие бывают растения?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 2.Определи, у каких растений один или несколько сочных, мягких, неодревесневевших  стеблей. 1.Травы; 2.Кустарники; 3. Деревья. 3.Какое из растений является травянистым? 1.Малина; 2.Ежевика; 3.Клубника. 4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья                                       черешня                                                       крыжовник                                                       ромашка Кустарники                                  рябина                                                       сирень                                                       земляника Травы                                            астра                                                        Тополь 5.Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя. Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза. 6.Что такое хвоинки? 1. Иголки; 2.Листья; 3. Колючки. 7.Приведи примеры известных тебе кустарников? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 13 Тема:  «Какие бывают животные?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? 1.Птицы; 2.Звери; 3.Рыбы. 2.Установи соответствие: Звери                                     две ноги, два крыла, перья Птицы                                   четыре ноги, шерсть Рыбы                                     шесть ног Насекомые                            плавники, чешуя 3.Сколько ног у бабочки? 1.5. 2.6. 7.7. 4.Допиши предложения: 1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц ­ ___________________________________ 2) Воробей, ворона, сорока, дятел ­___________________________________ 3)Карась, лещ, окунь, сом ­__________________________________________ 5.Какое животное относится к рыбам? 1.лягушка; 2.черепаха; 3. лосось; 4.дельфин. 6.Какое животное лишнее? 1.Цапля; 2.Страус, 3. Пингвин; 4.Летучая мышь. 7.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся  двумя чертами. Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица. 8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 14 Тема:  «Невидимые нити» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Что называют невидимыми  нитями в природе? 1. Корни деревьев; 2.Паутина в лесу; 3.Связи в природе. 2.Какие действия человека не  вредят природе? 1. Отлавливание божьих коровок; 2.Вырубка леса; 3.Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений; 3.Какое утверждение верное: 1.Лягушек надо уничтожать. 2.Ящериц надо отлавливать. 3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных. 4. Кто чем питается? Соедини стрелками. 5.Какое насекомое опыляет клевер? 1.Кузнечик; 2.Паук; 3.Шмель. 6.Приведи примеры связей в природе? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________ 7.Какие животные питаются рыбой? 1.Тюлень;        2.Морж;          3.Корова,       4. Пеликан. Тексты к разделу «Природа» Тест 15 Тема:  «Дикорастущие и культурные растения» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какое  плодовое культурное растение человек использует? 1.Ель; 2.Яблоня; 3.Тополь. 2.Какой цветок является дикорастущим? 1.Астра; 2.Василёк; 3.Георгин. 3.Название, какого декоративного растения  в старину называли «сабля – трава». 1.Розы; 2. Гладиолус; 3.Кактус. 4.Какие прядильные культурные растения человек использует для получения тканей? 1.Хлопок; 2.Пшеница; 3. Лён; 4.Овёс. 5.Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. 6.Установи соответствие: Овощные культуры                   груша                                                      лук                                                      слива                                                      помидор Плодовые культуры                  баклажан                                                     яблоко                                                     капуста 7.Какая зерновая культура любит воду? 1.Гречиха; 2. Овёс; 3.Рис; 4.Рожь. Тексты к разделу «Природа» Тест 16 Тема:  «Дикие и домашние животные» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Допиши предложение: Дикими, называют животных, _____________________________________ __________________________________________________________________ 2.Какое животное является домашним? 1.Корова; 2.Заяц; 3.Попугай. 3.Какое животное является диким? 1.Нутрия; 2.Пчела; 3. Волк. 4.  Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных? 5.У какого домашнего животного детёныш называется телёнком? 1. Овца; 2.Корова; 3.Лошадь. 6.Какая птица пользовалась большой любовью народа на Руси? 1.Скворец; 2.Жаворонок; 3.Дятел. 7.Какая  домашняя птица бывает таких пород несушка, бройлер, русская белая. 1.Утка; 2.Курица; 3.Голубь. Тексты к разделу «Природа» Тест 17 Тема:  «Комнатные растения» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называются растения, которые человек выращивает дома? 1.Домашние; 2.Комнатные; 3.Редкие. 2.Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________ 3. Какие растения относятся к комнатным растениям? 1.Герань, фиалка, традесканция. 2.Ирис, колокольчики, нарцисс. 3.Плющ, шиповник, кактус. 4.Узнай комнатное растение: Родина этого растения Африка. Цветы розовые, малиновые, белые. Они бывают простые и  махровые. Листья округлые, зелёного цвета. Цветы имеют запах. Лекарственное растение. 1.Фиалка; 2.Герань; 3.Бегония. 5.Какой водой надо поливать комнатные растения? 1. Холодной; 2.Комнатной температуры; 3.Кипячённой. 6.Где комнатные растения растут в природе? 1.Повсюду; 2.В тёплых странах; 3. В холодных странах. 7.В какое время года растения поливают каждый день или через день? 1. Зимой; 2. Летом; 3.Осенью; 4. Весной. Тексты к разделу «Природа» Тест 18 Тема:  «Животные живого уголка» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Подчеркни одной чертой названия животных, которых можно содержать в живом  уголке? Слон, аквариумные рыбки, верблюд, хомячки, обезьяны, черепаха, змея, морские свинки. 2.Найди названия аквариумных рыбок? 1)Сазан, коробок, пескарь. 2) Акула, электрический скат, пиранья. 3) Меченосец, гуппи, вуалехвост. 3.Сколько раз в день нужно кормить рыбок? 1) Один раз в день; 2)Три раза в день; 3)Постоянно. 4.Выбери верное утверждение: 1) Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей. 2) Температура воды в аквариуме должна быть ниже 14 градусов. 3) Чтобы сохранить мальков,  самку с толстым брюшком надо пересадить в отдельную банку. 5.Каких  птиц  можно содержать в живом уголке? 1) Воробей; сорока, галка. 2) Волнистый попугайчик; канарейка; чиж. 3)Курица, утка, гусь.   6.Какие птицы могут  научиться подражать человеческой речи? 1) Щегол; 2) Попугай; 3)Чиж. 7.У какого  животного  самочка может принести сразу десяток малышей и даже больше. Делает это она регулярно 2 – 3 раза в год? 1. Кошка; 2.Хомяк; 3. Ежиха. 8.Где надо содержать  морских свинок, хомяков? 1)В стеклянной банке;                        3) В аквариуме; 2) В металлической клетке;                 4)В коробке. Тексты к разделу «Природа» Тест 19 Тема:  « Про кошек и собак» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какое домашнее животное в Древнем Египте считали священным животным? 1).Лошадь; 2).Кошка; 3).Собака. 2.Какая порода относится к кошачьим породам? 1.Московская сторожевая; 2.Британская; 3.Восточноевропейская. 3.Приведи примеры пород собак? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________ 4. Какая порода собак помогает пасти овец, очень ласковая, любит маленьких детей, её  называют шотландской овчаркой? 1) Терьер; 2) Чау – чау; 3) Колли. 5.Какая порода собак хорошо плавает, ныряет, её называют водолазом, учат спасать  людей? 1) Русская борзая; 2) Ньюфаундленд; 3) Спаниель. 6. Какую породу  собак можно встретить в цирке.  Это декоративная порода. Собачка  кувыркается, прыгает через обруч, танцует. 1) Такса; 2) Пудель; 3) Болонка. 7.Напиши, как надо ухаживать за собакой? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________ Тексты к разделу «Природа» Тест 20. Тема:  «Красная книга» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и  животных? 1)  Энциклопедия; 2) Красная книга; 3) Учебник «Окружающий мир». 2.Почему цвет у переплёта красный? 1)Цвет ­ тревоги; опасности. 2)Цвет ­ крови; жизни. 3)Цвет – яркий, тёплый. 3.Какое растение встречается в лесу, цветки его по форме напоминают башмачки, зацветает на  15 – 17 году жизни, занесено в Красную книгу? 1) Одуванчик; 2) Колокольчик; 3) Венерин башмачок. 4.Какое крупное животное,  массивного и тяжёлого сложения, жизнь которого связана с лесом,  занесено в Красную книгу? 1) Лев; 2) Зубр; 3) Бурый медведь. 5.О каких животных и растениях рассказывают страницы Красной книги? 1) Редкие, исчезающие; 2) Известные; 3)Искусственно выведенные; 6.Какое  из этих растений, занесено в Красную книгу? Название его в переводе с  китайского языка означает «человек – корень». 1) Лотос; 2) Женьшень; 3) Орхидея. 7.Сколько томов в Красной книге? 1) Один; 2) Два; 3) Три. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 21. Тема:  «Экономика» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает «искусство ведения  домашнего хозяйства»? 1) Экономика; 2) Кулинария; 3) Сельское хозяйство. 2.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов. 1) Торговля; 2) Транспорт; 3)Строительство. 3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли? 1) Продавец; 2)Учитель; 3) Сталевар; 4)Бухгалтер. 4.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского хозяйства двумя чертами. Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница,  телефон, книга, колбаса. 5.Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами? 1)Раковины каури; 2)Меха; 3)Продукты питания. 6.Какая промышленность производит автомобили? 1)Лёгкая; 2) Металлургия; 3)Пищевая. 7.Что изображали на монетах? 1) Животных; 2)Растения; 3) Царей, императоров. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 22. Тема:  «Из чего что сделано?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду? 1) Гончары; 2) Стеклодувы; 3) Продавцы. 2.Какая страна считается родиной фарфора? 1) Древний  Китай; 2) Древняя Русь; 3) Древняя Греция. 3.На чём писали наши предки древние славяне? 1) Береста; 2) Бамбук; 3)Глина. 4.Напиши, что делают из металла? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________ 5.Что делают из стекла? 1) Посуда, зеркала, украшения. 2) Одежда, игрушки, цветы. 3) Галоши, сапоги, спасательные круги. 6. Изделие из какого материала очень долговечно? Оно может разбиться, но никогда не гниёт и  не ржавеет? 1) Древесина; 2) Металл; 3) Глина. 7.Что получают из чугуна? 1) Сталь; 2) Медь; 3) Алюминий. 8.Что делают из дерева? 1) Линейку;      2) одеяло;     3) книгу;        4) сковороду. Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест 23. Тема:  «Как построить дом?» Фамилия, имя ______________________________ Дата_________ 1.Какая техника нужна  на стройке? 1) Пожарная машина;            4) Такси; 2)Бульдозер;                            5) Автокраны; 3) Экскаватор;                          6) Автопогрузчики. 2.Какие строительные материалы необходимы для строительства дома? 1)Бетонные плиты, песок, кирпич, стальные трубы. 2) Пластилин, ткань, природный материал. 3) Ветки, стекло, листья, глина. 3.Какая строительная машина первой приходит на стройку?