Кубок школы по футболу

КУБОК ШКОЛЫ ПО ФУТБОЛУ Все   кубковые   матчи   проводятся   одинаково   –   по   олимпийской системе. Это скоротечные игры. Проиграл – вылетай. Все знают, что проигрывать нельзя, и сражаются самозабвенно, не считаясь с синяками и шишками, отдавая игре все свои силы, умение, волю. Все для победы! А физическое развитие растущего организма убыстряется на пике наивысшего   напряжения.   Прежде   всего   в   каждом   классе,   начиная   с третьих,   после   прочтения   объявления   совета   физоргов   начинается формирование   команды   мальчиков   и   девочек.   Девчонки   играют   в футбол   не   менее   азартно,   чем   мальчишки,   и   к   игре   относятся   даже более серьезно, только проявляют себя более мягко. Решив, кто будет играть, составляют заявку на участие команды класса в кубке школы. Форма (образец) заявки висит на стенде «Спортивная документация» в рекреации   спортзала.   Ребята   постарше   это   делают   самостоятельно. Внимание  и  помощь  учителя  направлены  на  новичков  в этом  деле  – третьеклассников.   Они,   естественно,   очень   хотят   играть,   но побаиваются. Задача учителя на этом этапе – успокоить начинающих и нацелить их на игру. Убедить, что все когда­то начинали, а на уроках физкультуры – необходимо научить основным правилам и положениям игры в футболе. Форма заявки (образец) Форма   заявки   на   все   виды   соревнований   в   школе   одинакова, меняется только название вида спорта.  Н а п р и м е р : Заявка команды «Костер» 3 «А» класса на участие в кубке школы по футболу (девочки) Фамилия, имя  игрока № п/п 1 2 3 ... 11 12 Год рожден Место  в команде ия 1995 Нападающий капитан 1994 1995 Защитник Защитник ... 1995 1995 ... Вратарь Полузащитник Разрешение классного Роспись клас­ сного руководителя руководителя Разрешаю Разрешаю Разрешаю ... Разрешаю Разрешаю ... Разрешаю защищать спортивную честь класса 12 учащимся.  Кл. руководитель:  ____________________  (                   ) (подпись) Капитан команды:  ____________________  (                    ) (подпись)            Дата: Вот так пунктуально  необходимо подходить к ученикам всегда. Это приучает детей к дисциплине, аккуратности, порядку, уважению к делу, которым   они   собираются   заниматься,  и,  наконец,  ответственности   за порученное дело. А еще дети понимают, с чего начинается спорт. Классный   руководитель   помогает   учителю   лучше   узнать   своих учеников, их интересы.  Заявки   собраны.   Совет   физоргов   определяет   Положение   о проведении Кубка школы по футболу, сроках проведения, награждении победителей,   кто   судит   матчи,   какой   класс,   какую   выполняет подготовительную   работу.   Все   условия   Положения   о   проведении соревнования   учитель   представляет   в   письменном   виде.   Знакомит   с ними совет. Физорги что­то могут дополнить или отклонить. Игры можно организовать в один круг, если времени мало, а команд много, или в два круга (что более эффективно): проиграл – вылетай и игры не понял, в два круга: вылетает (выбывает) из игры команда по результатам   двух   встреч.   Это   интереснее   для   ребят.   Если   по результатам двух (одной) встреч получается ничья, командам дается дополнительное   время.   Сколько?   Совет   физоргов   решает   по представлению учителя ФК. Если и дополнительное время не выявило победителя, назначается серия пенальти. Очень важный вопрос – встречи разновозрастных команд. Например, 3–4 кл., 3–5 кл. и т. д. Ведь один год разницы в возрасте участников соревнования, – это   очень  много  и  в физической  силе, и  умениях  и навыках, и выносливости, и психической готовности. Для выравнивания в какой­то мере всех этих качеств, условно, конечно, можно дать фору – гандикап: 1 год плюс 1 гол, то есть если встречаются 5 и 6 классы, то счет 1 : 0 в пользу 5 класса уже до начала игры. Если встречается 3 класс с 5, счет до начала игры 2 : 0 в пользу 3 класса.  После   утверждения   советом   физоргов   всех   нюансов   соревнования сектор   пропаганды   и   агитации   рисует   таблицу   (олимпийскую   сетку) отдельно для мальчиков и девочек. Тут же вывешиваются «Положение о проведении   кубка   школы   по   футболу»,   график   с   указанием   даты   и времени встреч. Игры проводим через день. День играют мальчики, день девочки, и таким   образом   весь   турнир   длится   пять   дней.  Первый   день   –   8  игр мальчики,   второй   день   –   8   игр   девочки.   Третий   день   –   4   игры четвертьфинала мальчики и 4 игры четверть финала девочки. Четвертый день полуфиналы: две игры у мальчиков и две у девочек. На пятый день –   финалы.   Две   игры.   Ну   а   если   игры   проводить   в   два   круга   (по результатам двух встреч, что, конечно, более эффективно), то времени потребуется 10 дней. Регламент   игры   с   учетом   возраста:   младшая   группа   (3–5   кл.)   – играют по схеме 15 + 10 + 15 (два тайма по 15 минут, перерыв 10 минут); средняя группа (6–7 кл.) – играют 20 + 10 + 20, старшая группа – 25 + 10 + 25. В среднем получается по часу на игру. Не забывайте, что учителю тоже нужен отдых. Как устроить себе отдых? Вы отвели 5–6 уроков, хорошо,   если   успели   пообедать,   а   тут   еще   8   игр.   Так   работать   – ненадолго вас хватит. А детям так   хочется посоревноваться! Первый круг – 16 команд, 8 игр. Но вспомните, вас как минимум два учителя, плюс вожатая, плюс юные судьи. Самые ответственные матчи судите сами – это 3 классы, остальные могут судить судьи­старшеклассники, следующие четыре игры судят учителя (10–11 кл.) и старшеклассники в 8–9 классах. Таким образом, ваша нагрузка уменьшится в 3–4 раза. Таблица розыгрыша кубка школы по футболу Юные судьи помогают не только вести саму игру, но и протокол: пишут   сам   протокол,   отмечают   замечания   –   желтая   или   красная карточка, записывают в турнирной таблице. Ваша задача накануне турнира – организовать семинар юных судей по футболу из хотя бы двух­трех занятий. А в календаре игр умело расписать, кто, когда, какую игру обслуживает и в каком качестве. Все   игры   проводятся   строго   по   правилам   игры   в   футбол, утвержденным УЕФА. Дети хотят этого, им это нравится: «Чтобы все было законно!» Но мы немножечко отступаем от строгостей правил. Дети, получив красную или две желтые карточки, за что следует удаление, следующую игру не пропускают – запасных нет, да и турниры скоротечны. Вас может удивить нахождение в одной турнирной таблице 3 и 11 классов.   Не   пугайтесь!   Это   олимпийская   система.   Игры   на   вылет. Третий класс уйдет уже со второй игры. 4–5 классы тоже выбывают на второй,   третьей   игре.   Шестые,   седьмые,   восьмые,   самые   упорные, держатся   до   конца,   и   чаще   им   помогает   фора   перед   старшими,   они более подвижны.  А пока общее построение всех команд. Учитель докладывает завучу или   директору   о   готовности   к   началу   футбольного   турнира.   Звучит взаимное приветствие и пожелания администратора. По радио звучит гимн России, капитаны команд прошлогодних победителей поднимают флаг соревнований. Игры турнира начинаются. Турнир проходит строго по   расписанию.   В   день   финала   должны   определиться   все   призеры   и победители. Прежде чем начнутся игры за 1–2­е места, надо провести встречи за 3–4­е места. Это две игры мальчиков и девочек, они вчера проиграли полуфинал. Эти и финальные встречи судят сами учителя, помощниками у них на линии – старшеклассники. У   центрального   габаритного   флажка   стоит   стол,   покрытый скатертью,   и     на     нем     два     кубка,     грамоты   стопками.     Грамоты отпечатаны, заверены, остается вписать имена и фамилии призеров и победителей. По   завершении   последнего   матча   все   команды   строятся   для награждения.   Награждаются   ребята   начиная   с   третьего   места.   Всех награждать надо поименно. И в завершение: закрытие турнира – спуск флага под гимн России. Опускают флаг капитаны команд, завоевавших кубки. Завтра юные фотографы и корреспонденты привлекут внимание всей школы   фотовыставкой   и  стенгазетой.  Сектор   пропаганды   и  агитации совета физоргов поздравит яркой «Молнией» новых обладателей кубка школы,   а   учителя   физкультуры   повесят   технический   отчет   о проведенном турнире: – сколько матчей сыграно; – сколько забито мячей всего; – сколько мячей забито с пенальти; – сколько показано желтых карточек и красных; – сколько раз спор решали в дополнительное время, а сколько – с пенальти.