Квест "Ситуации бывают разные..."

Уголовная – за нарушение законов, предусмотренных УК. Общественно опасное (убийство, грабеж, изнасилование, оскорбление, мелкие хищения, хулиганство).
Административная – за нарушения предусмотренные кодексом об административных нарушениях. Нарушение общественного порядка. Нарушение правил дорожного движения, правил пожарной безопасности.

Дисциплинарная - нарушение трудовых обязанностей. Прогулы без уважительной причины, опоздания на работу.

Гражданско-правовая ответственность регулирует имущественные отношения (испорченная вещь).

1

Ответ

Порвал учебник одноклассника

2

Ответ

Появление подростка на улице в нетрезвом виде

3

Ответ

Избил одноклассника

4

Ответ

Совершил кражу мобильного телефона

5

Ответ

Совершил прогул учебных занятий в школе

6

Ответ

Переходил дорогу в неположенном месте

7

Ответ

Разбил мячом окно

8

Ответ

Нецензурно выражался в общественном месте

9

Ответ

14-летние подростки баловались с огнем около трансформаторной будки, в результате чего обгорела дверь будки

10

Ответ

Управление машиной в нетрезвом состоянии

11

Ответ

Компания подростков хранила, использовала и распространяла наркотики

12

Ответ

Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и писали на стенах нецензурные слова

Этап 2 «Выход!?»

Дмитрий (12 лет) постоянно нелицеприятно высказывается в адрес Алексея (12 лет), задевая его достоинство, унижая и высмеивания его перед классом.
Алесей стойко выносит нападки, игнорирует данную ситуацию, не высказывает ни каких аргументов. Класс, своим смехом, одобряет поведение Дмитрия.
Дмитрий, пользуется своей безнаказанностью, заходит в оскорблениях дальше, начинает оскорблять мать Алексея….

Юлия (13 лет) подружилась с новой девочкой в классе и ее компанией. Стала периодически прогуливать уроки, поздно приходить домой, снизилась успеваемость.
Родители стали запрещать Юле общаться с подругой, усилили над ней контроль, что привело к частым ссорам.
Юля считает, что родители ее не понимают, хотят, чтобы она жила по их правилам

Алгоритм анализа ситуации:

- Какие действия можно предпринять?
- Какое влияние это окажет на ситуацию, участников?
- Какие результаты могут быть?

Этап 3 «Улика»

Для первой команды.

1. 14 лет;
2. телефон;
3. куртка;
4. долг;
5. статья 158 УК РФ;
6. шантаж.

Для второй команды.

1. ссора;
2. 14 лет;
3. подкараулил;
4. драка;
5. перелом руки;
6. статья 112 УК РФ.

Задание
Выстроить возможный ход развития ситуации (преступления).
Предположить возможные причины произошедшего.
Определить подлежат ли участники наказанию. Если да, то какому?

Этап 4 «Инфа сотка или тайный шифр»

Задание
Перед вами 2 непонятных текста.
Необходимо прочитать, перевести, понять о чём здесь говорится.
Ответить на вопросы:
«Опасна ли данная ситуация?» «Попадает ли она под действия законов РФ?»
«Какая форма юридической ответственности возможна?»

Этап 4 «Инфа сотка или тайный шифр»

Предки свалили на зеленую. Мы взяли у пацанов писпишку и загнали ее, взяли лавандос и двинули в отрыв на «MiyaGi ЭндШпиль». Там я встретил зачетную чику, ослепительный лук, чокер, конверсы, свитшот, оверсайз. Пробил в вк, в сп, есть мч. Сердце заколотилось чаще. Скинул ее мч в личку, вызвал его на копею

Моему бро 15 лет. Чувак красава. Угнал точиллу по синьке у предков. Менты поймали. Капец стремно теперь.

Перевод:
2 записка
Моему брату, либо близкому другу 15 лет. Угнал машину у родителей в состоянии алкогольного опьянения. Полицейские поймали. Неприятная, опасная ситуация произошла.

Перевод
1 записка
Перевод: родители ухали на природу. Мы взяли у парней игровую приставку, продали ее. Взяли деньги и отправилисьвеселиться на концерт «MiyaGiЭндШпиль»- хип-хоп группа. Там я увидел классную девушку, которая ослепительно выглядела, повязка на шее, кроссовки, свитер большого размера. Посмотрел в социальной сети, в семейном положении - есть молодой человек. Сердце заколотилось чаще. Написал ее молодому человеку сообщение, вызвал его на встречу. Копея(драка, разбор).

Приглашаем на чай
с тортом и конфетами!!!