КВН "Разноцветный мир"

КВН «Разноцветный мир»

Цель:

- Способствовать формированию  представлений у учащихся о роли изобразительного искусства в жизни людей. Выявить степень усвоенности изученных тем по изобразительному искусству.

- Способствовать эстетическому и трудовому воспитанию, формированию у детей художественного вкуса.  Развить доверие и взаимопомощь.

- Организовать ситуации для развития интеллектуальных способностей и эмоциональной активности.

Задачи:

- Акцентировать внимание детей на том, что окружающий мир многоцветен и разнообразен.

- Закрепить знания о различных техниках рисования.

- Развивать эстетический вкус, творческое мышление.

- Сформировать интерес к изобразительному искусству.

Ход КВН.

Добрый день ребята, добрый день уважаемые гости! Я рада приветствовать вас здесь! Сегодня у нас игра КВН «Разноцветный мир». В КВН встречаются 2 команды «Кисточки» и «Карандаши», здесь собрались настоящие знатоки и ценители искусства. И сегодня в КВН вам предстоит ответить на интересные вопросы, посостязаться в находчивости, смекалки и артистичности. Желаю вам удачи и победы! А победителей ждут награды и призы.

1-й конкурс. Представление команд.

– А сейчас познакомимся с командами.

Приветствие команды «Карандаши».                                                                                                                                               Мы смелые, отважные                                           

Из  сборных класса мы пришли                                                                                                                                                             Мы рисовать умеем.

Зовут – карандаши!                                                                                                                                                                                  Наш девиз совсем простой:                                                                                                                                                                  «Рисуй красиво, рисуй умело,                                                                                                                                                            Смелей берись за любое дело!

Приветствие команды «Кисточки».                                                                                                                                                Мы – кисточки весёлые                                                                                                                                                                              Ученики проворные.                                                                                                                                                                                       Наш девиз: идти вперёд и не сдаваться,                                                                                                                                     Соперникам не поддаваться.                                                                                                                                                                 На все вопросы отвечать.

И место первое занять!

2-й конкурс. Разминка.

Ведущий: командам будут заданы вопросы из области изобразительного искусства. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Вопросы команде «Карандаши»:

Белая бумага или дощечка для смешивания красок и получения нужного цвета – это (палитра).                                                                                  

Жанр ИЗО, воспроизводящий живую природу – это (пейзаж).

Изображение предметов неживой природы (например, овощи, фрукты, сервировка стола, посуда и т.д.) называется - (натюрморт).

Свою косичку без опаски

Она обмакивать в краски.

Потом окрашенной косичку

В альбоме водит по страничке (кисточка).

Нарисую все я сказки, мне помогут в этом (краски.).

Он признался ножу:

«Без работы я лежу,

Построгай меня, дружок,

Чтобы я работать мог (карандаш)

Начало – пенье птицы,

Конец – на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда (картина.)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш (резинка).

Если видишь на картине нарисована река,                                                                                                                                  Или ель и белый иней, или сад и облака,                                                                                                                                              Или снежная равнина, или поле и шалаш,                                                                                                                              Обязательно картина называется … (пейзаж).

Вопросы команде «Кисточки»

Сколько цветов в радуге? (7)                                                                                                                                                                 

«Водяные краски», в состав которых входит растительный клей с примесью мёда, сахара и глицерина. Рисунок этими красками исполняется обычно на бумаге, краски разводят водой. Как называются эти краски? (Акварельные краски).

Какой из перечисленных цветов не относится к тёплым цветам – красный, синий, жёлтый, коричневый? (Синий).

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

А сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым (краски и кисть).

Я – черный, красный, желтый, синий

С начинкой твердой в середине.

Я с острым ножиком дружу

И что хочу – изображу  (цветной карандаш).

И собаку, и павлина слепим мы из (Пластилина.).

Картину ею обрамляют, внутрь фотографии вставляют.

Да и оконный переплет на сей ответ вас наведет (Рамка.)

Если видишь на картине чашку кофе на столе,                                                                                                                         Или море в большом графине, или розу в хрустале,                                                                                                                      Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,                                                                                                                                            Или все предметы сразу знай, что это (натюрморт).

3-й конкурс. Отгадка кроссворда.

  Каждой команде раздаются одинаковые кроссворды.

1.     Инструмент художника.

2.     Вид графики.

3.     Краски, которые растворяются водой.

4.     Мягкий минерал для рисунка.

5.     Цвет по-другому.

6.     Прикладывание, наклеивание.

4-й конкурс «Нарисуем радугу»

Сейчас прозвучит стихотворение. В нем услышите названия всех цветов радуги. Ваша задача нарисовать яркую радугу, распределить цвета в правильном порядке.

Стихотворение Светланы Пшеничных «Радуга»:

Я гуляла на лугу

Увидала радугу.

Будто маленькой сестричке

Заплела ей две косички.

Перепутала цвета,

Стала радуга не та.

Не пойму, в каком порядке

У нее цветные прядки!

Чтобы радуге цвести

Нужно косы расплести

(жюри подводит итоги)

5-й конкурс «Фантазёры».

(Для конкурса потребуется 3 листа и 3 карандаша).                                                                                                                  Ведущий:  На листах изображены геометрические фигуры (круг, квадрат и треугольник). К ним надо подрисовать что-то так, чтобы получился интересный рисунок. Побеждает тот, кто выполнит задание быстрее и интереснее.

6-й конкурс. Кто больше назовет предметов.

Кто больше назовет предметов одного цвета.

Самое большое количество красок можно найти в природе. Давайте посмотрим вокруг.

Синий цвет. Команды называют поочереди предметы синего цвета. Кто больше.

Желтый цвет.

Красный цвет.

7-й конкурс «Капитанов»

Следующий конкурс – это конкурс капитанов. Капитаны команд приглашаются к доске. Им завязывают глаза и дают в руку маркер. Учитель диктует что нужно рисовать.

Нарисуйте в центре листа квадрат, а на нем треугольник. Что получилось? (Домик)

Справа от домика нарисуйте дерево.

Слева от домика нарисуйте цветок.

На домике нарисуйте окно.

В левом верхнем углу нарисуйте солнышко.

В правом верхнем углу нарисуйте облачко.

От домика нарисуйте тропинку.

8-й конкурс «Фантазёры».                                                                                                  

(Для конкурса потребуется 3 листа и 3 карандаша).                                                                                                                  Ведущий:  На листах изображены геометрические фигуры (круг, квадрат и треугольник). К ним надо подрисовать что-то так, чтобы получился интересный рисунок. Побеждает тот, кто выполнит задание быстрее и интереснее.

Ведущий: Пришло время подвести итог. Вам приходилось рисовать, отгадывать, отвечать на вопросы, а строгое жюри вас оценивало. Слово предоставляется жюри.