КВН в 8 классе. «Эрудиты».

КВН в 8 классе. «Эрудиты».

Цели.

Развитие речи, мышления, воображения школьников.

Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к предмету, пробуждение познавательного интереса.

Овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема.

Формирование личности способной к творческой деятельности.

Ведущий. Сегодня в КВНе встречаются две команды, которые покажут нам свою находчивость, остроумие, а кроме того свои знания по русскому языку и литературе. Это команды…

Впрочем, не буду торопиться. Дам возможность командам самим представиться.

1.Представление команд.

                 Жюри оценивает эмблему, девиз, приветствие.

Ведущий. Пока команды готовятся к серьёзным испытаниям, я представлю вам членов жюри.

                    Ну а теперь, дерзайте!

Первое задание – «Необычные загадки». Сейчас я вам задам по две загадки для разминки. Каждый правильный ответ одно очко.

1.Рад кот лету.

    А что он любит?

2.Подплывает колесом

   К кому, кто?

3.Показал колесом усы.

   Кому, кто?

4.В комнате Кларнет, Лорнет.

   А кто отсутствует?

Счёт:

Ведущий. Следующее задание называется «Угадай слово». Каждая команда получает карточки, где зашифровано по одному слову. Вы должны угадать его за 1 минуту. За правильный ответ 5 очков.

1.Подобрать к каждому из шести слов синонимы, из первых букв которых образуется название спортивной игры.

Слова                                                    Синонимы

Передник                                            фартук

Мрачный                                             угрюмый

Бездельник                                        тунеядец

Разговор                                             болтовня

Письмо                                                ответ

Шлюпка                                               лодка

2.Найти к каждому из семи слов синонимы, из начальных букв которых образуется призыв к людям всего земного шара.

Слова                             синонимы

Спокойствие                 мир

Сообщение                   известие

Отечество                     родина

Буря                                ураган

Юный                             молодой

Другой                           иной

Весёлый                        радостный

Счёт:

Ведущий. Игра «Кто быстрее?»

Каждый ученик записывает слово, которое начинается на последнюю букву заданного слова. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно выполнит его. К тому же использовано должно быть как можно больше букв.

Слова:

автобус                                   картина

В этой игре максимальное количество букв зависит от того, сколько слов и сколько букв в каждом слове. Время выполнения 2 минуту.

Ведущий. На ринг вызываются капитаны.

1.Донести урюк до стола:

Урюк - … - … - … - стол

Построить на море порт:

Море - … - … - … - порт

2.Расшифруйте пословицу. Если вы правильно найдёте исходный слог и проставите стрелки, прочтёте пословицу.

3.Кто больше слов составит, используя буквы данного слова, за 1 минуту. Слово: словосочетание.

Ведущий. Пока капитаны выполняют задание, поиграем с болельщиками.

1.Героем какого произведения является Волк, которым «думая залезть в овчарню, попал на псарню»?

2.От каких судей предостерегает нас И.Крылов в словах «Избави Бог и нас от этаких судей»?

3.Продолжите строки.

Москва! Как много в этом звуке…

4.Кто это?

…раненый гусарский полковник … , с Георгием в петлице и с интересной бледностию… Ему было около 26 лет…  Был в самом деле очень милый молодой человек. Он имел именно тот ум, который нравится женщинам: ум приличия и наблюдения, безо всяких притязаний и беспечно насмешливый.

                                                                               Бурмин

5.Этот литературный герой «худощав и высокого роста», его голова «похожа на редьку хвостом вниз»… - очень «тонкий человек и в порядочном разговоре никогда не скажет неприличного слова»

                                                                        Иван Иванович

6.Давно-двавно, в такой же час,

   Его услышав в первый раз,

   Я был испуган, оглушён,

   Я знать хотел, что значит он,-

   И долго берегом реки

   Бежал…

Чего испугался данный литературный герой?

7.Кто это?

   Роста он был высокого, крупные черты лица были грубо выразительны. Короткие, слегка рыжеватые волосы торчали врозь; низкий лоб, несколько выдавшаяся вперёд нижняя челюсть и сильная неподвижность лица напоминали что-то обезьянье; но глаза, сверкавшие из-под нависших бровей, смотрели упорно и мрачно, и в них светились вместе с лукавством острая проницательность, энергия и ум.

                                                               Тыбурций.

8.Кто это?

Это был мальчик, лет девяти, больше меня, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные курчавые волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами.

                                                               Валек.

9.Кто это? Это был старик небольшого роста, в тёплой шапке, меховом пальто и высоких калошах. Голос у него был мягкий, ласковый, старческий. У него было умное, серьёзное лицо с седыми баками.

                                                                Пирогов.

Ну а теперь объявляется литературная викторина.

1.Продолжите строки и назовите название стихотворения и автора его.

Вот север тучи нагоняя,

Дохнул, завыл, и вот сама…

                                          Зима. А.С.Пушкин

Под голубыми небесами

Великолепными коврами…

                                       Зимнее утро. А.С.Пушкин

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом…

М.Ю.Лермонтов

Скажи-ка, дядя,

Ведь недаром…

                                     Бородино. М.Ю.Лермонтов

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут – и свобода…

                                   Во глубине сибирских руд. А.С.Пушкин

Выдь на Волгу: чей стон раздаётся

Над великою русской рекой…

                                   Размышления у парадного подъезда. Н.А.Некрасов

2. Откуда эти строки?

Я смутился. Признать бродягу государем был я не в состоянии: это казалось мне малодушием непростительным.

                             Капитанская дочка. А.С.Пушкин.

Степь чем далее, тем становилась прекраснее… Вся поверхность земли представлялася зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

                              Тарас Бульба. Н.В.Гоголь.

Ведущий. Ну а теперь настало время проверить домашнее задание. Вам надо было подготовить небольшую сценку. Кто будет начинать первым? Пожалуйста.

Ведущий. Ну вот и всё. Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

                    Поздравляем команду-победительницу! Молодцы!