КВН "Сельскохозяйственные животные"

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЖИВОТНЫЕ ВВЕДЕНИЕ Самые крупные, заметные представители царства зверей, издавна служившие для человека и транспортным средством, и источником получения мяса, меха, жира и прочих ценностей – это, в первую очередь, копытные животные: коровы, овцы, козы, свиньи, лошади, ослы, верблюды. Когда­то в древности их дикие стада   паслись   в   бескрайних   степях,   но   постепенно,   с   распространением цивилизации,   их   истребляли   и   оттесняли   с   пастбищ   в   бесплодные   пустыни, оставив на планете только одомашненные формы коровы, верблюда и других животных. Лишь северный олень по­прежнему кочует огромными стадами по заснеженной   пустыне   тундры   и   не   поддался   одомашниванию   лесной   исполин лось. Высоко в горах, среди труднодоступных скал и ущелий сохранились дикие формы козы и барана. Большое   значение   для   человека   имеет   и  одомашнивание   птиц:   кур,  уток, гусей, индюшек – ведь за ними значительно легче ухаживать, так как требуется запасать на зиму гораздо меньше корма. Зимой у людей много хлопот, связанных с уходом за домашними животными: несколько   раз   в  день   им   раздают   специально   приготовленные   корма,  свежую воду,   убирают   навоз,   а   кожу   регулярно   чистят   специальными   щетками. Необходимо позаботиться и о теплом помещении для зимовки, иначе животные простывают, болеют и гибнут. У   большинства   сельскохозяйственных   животных   зимою   рождаются детеныши: у коров – телята, у свиней – поросята, у овец – ягнята, а у лошадей – жеребята. Несмотря на морозную погоду, животные нуждаются в прогулке. В это время их помещения тщательно проветривают, чистят, моют. Как и людям, домашним животным   делают   прививки   от   наиболее   опасных   болезней,   за   их   здоровьем наблюдает ветеринарный врач. СЦЕНАРИЙ СОРЕВНОВАНИЯ (ПЛАН) Введение (5 мин). 1.   Конкурс   капитанов.   Капитаны   команд   тянут   билеты­бейджики   и описывают   изображенных   на   билетах   животных   (название,   внешний   вид, особенности). Капитаны обмениваются вопросами или загадками (10 мин). 2. Конкурс­разминка: считалки и скороговорки (10 мин). 3. Домашнее задание: конкурс рефератов (10 мин). 4. Конкурс загадок (10 мин). 5. Физпауза­минутка (5 мин). 6. Конкурс эрудитов (5 мин). 7. Конкурс «Объясни пословицу» (5 мин). 8. Конкурс «Экомячик». 9. Викторина (10 мин). 10.  Концерт.  Ребята  декламируют  стихи  экологического   содержания   (10 мин). 11. Подведение итогов. Вручение призов. Демонтаж украшений (10 мин). Итого: 90 мин. ПРИМЕЧАНИЯ Максимальное   количество   конкурсов   –   10,   но   это   при   тщательной подготовке и жестком регламенте. А так как нельзя затягивать игру более 1,5 часов, лучше выбрать 6–8 наиболее подходящих конкурсов Наличие   болельщиков   резко   ухудшит   дисциплину,   поэтому   лучше задействовать в игре всех присутствующих детей, разбив их на 2, 3 или даже 4 команды. Старшеклассников лучше назначить в жюри или в помощники. (Подробное   описание   различных   игр   см.   в   методической   разработке «Экоигротека».) При небольшом количестве детей жюри может заменить сам педагог, сразу после ответа вручая талоны или фантики по числу очков. Лучший способ добиться тишины в зале – снимать очки за шум. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЯ Подготовительный этап. Оформление кабинета. Проведение игры по сценарию. Подведение итогов конкурсов. Вручение призов победителям. Подготовительный этап. Разработка плана­сценария. Выдача домашнего задания. Изготовление бейджиков. Изготовление гирлянд. Назначение оформителей. Проведение игры. Вступление ведущего, инструктаж судей. 1. Конкурс капитанов (по бейджикам). 2. Разминка: считалки, скороговорки, пословицы. 3. Конкурс рефератов и домашних заданий.  4. Конкурс загадок. 5. Конкурс физпауз. 6. Конкурс эрудитов: собираем зоопарк. 7. Конкурс «Объясни пословицу». 8. Конкурс­игра «Экомячик». 9. Викторина. 10. Конкурс­концерт. 11. Подведение итогов и вручение призов. КАРТОЧКА СУДЬИ Очки команды 1 Очки команды 2 Наименование конкурса № п/п 1 Конкурс капитанов 2 Конкурс­разминка 3 Конкурс рефератов 4 Конкурс загадок 5 Конкурс физпауз 6 Конкурс эрудитов 7 Объясни пословицу 8 Конкурс­игра 9 Викторина 10 Концерт ИТОГИ Лучшая команда Лучший игрок Лучший капитан СКОРОГОВОРКИ 1. Бык бодается с быком,     Убегают все кругом.     Береги, бегун, бока     От бодливого быка! 2. Свинья тупорыла     Весь двор перерыла,     Да норы не вырыла. 3. Во дворе стоит забор,     На забор полез Егор.     – Куд­куда? – кричит петух. –      Оборвешь все перья в пух! 4. От топота копыт     Пыль по полю летит. 5. Кошечка с котенком,     Курочка с цыпленком.     На крыльце лежат котята,     Под крыльцом пищат цыплята! 6. Кот копеек накопил,     Кошке вазочку купил,     А козе – капустки,     Кочанчики хрустки.     Будет козочка крепка.     Даст котятам молока! 7. Кошка Мурка хоть ловка,     Не поймает мышь никак! ФИЗПАУЗЫ­МИНУТКИ              ЛОШАДКИ Вот помощники мои –  Их, как хочешь, поверни! (Повертеть ладошками.) По дороге ровной гладкой Скачут резвые лошадки: (Пальцами стучать по столу.) Цок­цок! Цок­цок! Скачет быстрый табунок!     КОТ ПОД КРОВАТЬЮ Хлоп, хлоп! Топ, топ! Под кроватью черный кот! (Заглянуть под стол.) Он залез под кровать, Чтобы нам мешать поспать! Надо нам кота прогнать! Хлоп, хлоп!  (Хлопнуть в ладоши.) ПОСЛОВИЦЫ 1. На своей улочке храбра и курочка. 2. Без осанки конь – корова. 3. Свинья грязь всегда найдет.  4. Неудачника и на верблюде собака укусит.    5. Гусь свинье не товарищ.     6. В людях – Илья, а дома – свинья. ЗАГАДКИ 1. Без команды в строй встают,     Отправляются на пруд. Кто идет цепочкой длинной?     Кто так любит дисциплину? (Гуси.) 2. Я в деревне во дворе     Просыпаюсь на заре.     Очень громко я кричу,     Разбудить ребят хочу! (Петух.) 3. Кто таков – под шубой плов?                                          (Баран.) 4. С бородой на свет явился     И ни разу не побрился! (Козел.) 5. Важно по двору ходил     С острым клювом крокодил.     Головой весь день мотал,     Что­то громко бормотал.     Только это, верно, был      Никакой не крокодил. А кто?                                           (Индюк.) 6. Сел Егор между гор,     Говорит: «А ну­ка, горы!     Отвезите меня в город!» (Верблюд.) 7. Заплелись густые травы,     Закудрявились луга,     Да и сам я весь кудрявый,     Даже завитком рога. (Баран.) 8. По лужайке с травкою     Я хожу и чавкаю.     У забора с дыркою     Я стою и фыркаю.     У реки с осокою     Я лежу и чмокаю. (Свинья.) 9. Похожий на пони,      Но слишком ушастый,     И с места не сдвинешь –     Упрямец ужасный! (Осел.) 10. В этом доме спят на соломе,       Едят, стоя, сено сухое.       А если сердиты –       Лягнут копытом! (Конюшня.) 11. Это кочка? Нет, не кочка.       Это бочка? Нет, не бочка.       Может, тыква с хвостиком       Забежала в гости к нам?                                (Поросенок.) 12. У каменного у дворца       Нет ни входа, ни крыльца!                                         (Яйцо.) 13. Перепончатые лапки –       То ли лапки, то ли тапки!       Сам он крупный, серый       И пловец умелый! (Гусь.) 14. Ходит бочка, хвост крючком,       Роет землю пятачком,       А рядышком бочонки:       Мальчишки и девчонки.       И тоже с пятачками,       И хвостики крючками.                                 (Поросята.) 15. Начальничек не велик,       А спать долго не велит!                                     (Петух.) ВИКТОРИНА 1. Перечисли сельскохозяйственных птиц. (Куры, утки, гуси, индюшки.) 2. Каких животных называют крупным рогатым скотом? (Коров и быков.) 3. В чем заключается уход за домашними животными? (Заготовка кормов и своевременное кормление, летом – выпас на пастбище; регулярная уборка навоза, в случае необходимости – лечение.) 4. Какие сельскохозяйственные животные дают молоко?  (Коровы, козы и кобылицы.) 5. Для чего люди держат коз и овец? (Для получения шерсти и пуха, молока и мяса.) 6. На каких сельскохозяйственных животных в старину пахали землю?  (На лошадях и быках.) 7. Назови  детенышей  лошади, коровы,  овцы, козы и  свиньи.  (Жеребенок, теленок, ягненок, козленок, поросенок.) 8. Какие домашние животные служили транспортным средством? (Лошади, быки, ослы и верблюды.) 9.   Какой   районный   центр   нашей   области   украшает   памятник   домашнему животному? Почему?  (В городе Урюпинске установлен памятник козе – за ценный козий пух, прославивший город на всю страну.) 10. Какое  из  сельскохозяйственных   животных самое  необременительное в содержании? Почему? (Это куры. Им достаточно небольшого помещения для содержания и сухих кормов.) 12.   Каково   необходимое   условие   содержания   гусей   и   уток?  (Наличие водоема.) НЕОБХОДИМЫЙ РЕКВИЗИТ 1. Хронометрированный план­конспект сценария. 2. Карточки­бейджики с изображением птиц. 3. Карточки с заданиями, перья птиц, кассета «Голоса птиц». 4. Карточка судьи с перечнем конкурсов (3–5 шт.). 5. Плакаты и стенгазеты по теме. 6. Гирлянды, флажки для украшения кабинета. 7. Бумага и карандаши для ответов. 8. Рефераты и другие домашние задания. 9. Поощрительные и утешительные призы.