КВН «Знатоки природы»

КВН «Знатоки природы» Вос­ль 1 Здравствуйте, ребята.  СТИХОТВОРЕНИЕ Кто из вас сможет сказать, о чём мы с вами будем говорить? Дети: О Красной книге. Вос ­ ль 2  Ребята, я предлагаю вам обратиться к волшебной доске и посмотреть клип Олега   Газманова   «Красная   книга».  Как  прекрасен   этот   мир!   Не   правда   ли,  прекрасны творения природы на этих фотографиях! Ими бы только восхищаться, поражаясь сколь щедра на выдумки природа. Вос –ль 1 Сегодня у нас день необычный, … Дети ВОПРОСЫ Вос­ ль 2 А сейчас мы представляем вам наши команды Команда   «Чистый   родничок»   Капитан Таисья Команда   «Защитники   леса»   Капитан Майя Вос­ ль 1 Прежде чем начать игру нужно дать клятву Вос­ ль 2 Командам предлагаем занять свои места. А сейчас мы представляем еще одну команду –  команду справедливого  и объективного  жюри,  которой  придется принимать непростые, очень важные решения.  Ведущие представляют жюри. Вос­ ль 1 А выбрать самых знающих нам помогут наши конкурсы. (Ведущий перечисляет конкурсные задания) Конкурс капитанов  «Четвёртый лишний»  Творческий конкурс «Рассели по месту  обитания» «Разминка» «Загадочный мир природы»  «Грамотей­ка»  «Музыкальная пауза» Вос­ ль 2   И так, наш КВН «Знатоки природы» открыт, и по сложившейся традиции мы начнем ее с небольшой разминки  Разминка Вопрос Что такое Красная книга Ответ В этой книге списки растений, животных, птиц, которые исчезли или находятся под угрозой Вопрос Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга? Ответ Красный цвет – это цвет опасности, означает “стоп, не губи”. Вопрос Как устроена Красная книга? Ответ Каждая страница книги имеет свой цвет: черный, красный, желтый, зеленый.  Вопрос Скажите, по какому принципу выбирались цвета?  Ответ Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).  Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).  Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).  Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).  Загадочный мир природы» Круги Эйлера Вос­ ль 2 Ребята, вам нужно при помощи кругов Эйлера показать, что общего и различия между двумя объектами «Грамотей­ка» кроссворд 1. Очень   ценный   пушной   зверёк.   Был   на   грани   уничтожения,   но   предпринятые людьми меры по охране спасли этот вид животных. Песец Лисица Соболь 2. Владыка леса Медведь Волк Ёж 3. В   двух­трехлетнем   возрасте   эти   птицы   создают   пары   и   больше   никогда   не расстаются 4. Эта большая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности Кукушка  Ястреб  5. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости Лебедь  Журавль Крокодил  Синица  Слон  Орёл  Тигр 6. Детёныши   этих   птиц   рождаются   с   длинными   толстыми   ногами,   и   прямым красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в розовый наряд Журавль  Фламинго  Кукушка  Вос­ ль 1 Прочитайте какое слово у нас получилось? Дети: БЕРЕГИ «Музыкальная пауза» «Дорогою добра» Конкурс капитанов  Вос­ ль 2 Сейчас вам будет задано одинаковое количество вопросов, кто больше ответит и будет победителем. 1. У какого насекомого уши на ногах? (у  кузнечика) 2. Что делает ёж зимой? (спит) 3. Какие птицы прилетают к нам первыми?  (грачи) 4. Сколько ног у паука? (восемь) 5. Кто был летом рыжий, а зимой  становиться серый? (белка) 6. Кто носит свой дом на спине? (улитка) 7. Какая птица подбрасывает свои яйца в  чужие гнезда? (кукушка) 1. Какую птицу называют «лесное радио»?  (сорока) 2. Как называется домик для птиц,  сделанный руками человека? (скворечник) 3. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник) 4. У какого дерева белый ствол? (береза) 5. Как называется дом у муравья?  (муравейник) 6. Какой гриб носит название лесного  хищника? (лисичка) 7. Какой зверь похож на ежа? (дикобраз) «Четвёртый лишний»  Вос­ ль Наши команды будут называть кто лишний и почему? 1 Калибри ­ насекомые 2. Кузнечик – птицы 3. Лягушка – пресмыкающиеся Творческий конкурс «Рассели по месту обитания» Макеты  Вос­   ль  Предлагаем   вам   расположить   животных,   птиц,   пресмыкающихся   по   месту обитания Вос­ ль Это стихотворение мы бы хотели посветить нашим гостям Даниил 4. Улитка ­ рыбы 5. Пингвин ­ млекопитающиеся Дерево, трава и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Интервью  У нас на празднике внештатный корреспондент Таисья Вопрос 1 Прослушав стихотворение согласились ли Вы с поэтом? Почему? Вос­ ль Да, поэт ошибается в своих прогнозах, ведь если растения будут уничтожены, то мы   не   останемся   одни   на   планете,   т.к.   человека   просто   не   будет.   Зеленые   растения обогащают   воздух   кислородом,   необходимым   для   дыхания.  Каждое   растение   по   своей значимости   достойно   Красной   книги   и   его   необходимо   беречь,   а   не   ждать,   когда   его занесут в Красную книгу. Вопрос 2 Что бы вы посоветовали своим потомкам? (отвечают гости) Вос­ ль 1 Пока наше жюри подводит итоги Элина подарит вам стих ­е «Человек ­ не умён, – сказал  мне мудрец,­ А теперь мы в родные глядим небеса Посмотри, что творит на Земле он! Через век он природу разрушит вконец. А в неё был когда – то влюблён он»  Через окна, седые от пыли. Почему? Что случилось на шаре земном? Или люди все вдруг поглупели? Свято верили предки, что природа – краса Так ведь страшно проснуться в доме своём «Охраняйте её!» ­ говорили И весной не услышать капели. Предоставляется слово жюри. Награждение. Вос­ ль  2 Наша встреча  подошла к концу. И мы хотим посветить  вам  стихотворение, которое является заветом нам с вами. Любите родную природу – Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою  Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней! Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей. Вос­ ль  1  Дорогие друзья! Вы все очень хорошо потрудились, с достоинством прошли нелегкие   испытания,   показали   свои   знания   и   смекалку.   Вы   все   победители!   Молодцы! Удачи вам, ребята! Новых побед! И до встречи!